Портфель досягнень - початкові класи, інше
Оптимальним способом організації накопичувальної системи оцінки є портфель досягнень (портфоліо) учня.
Портфоліо – це як сучасна ефективна форма оцінювання, а й дієвий засіб на вирішення низки найважливіших педагогічних завдань, дозволяють:
- підтримувати високу навчальну мотивацію учнів;
- заохочувати їх активність та самостійність, розширювати можливості навчання та самонавчання;
- розвивати навички рефлексивної та оціночної діяльності учнів;
- формувати вміння вчитися – ставити цілі, планувати та організовувати власну навчальну діяльність.
Створення Портфоліо – це захоплююча, спільна, копітка робота дітей та його батьків, під керівництвом вчителя. До створення його слід поставитися уважно та серйозно – адже це обличчя дитини.
Перегляд вмісту документа «портфель досягнень»
Оптимальним способом організації накопичувальної системи оцінки є портфель досягнень (портфоліо) учня.
Портфоліо – це як сучасна ефективна форма оцінювання, а й дієвий засіб на вирішення низки найважливіших педагогічних завдань, дозволяють:
підтримувати високу навчальну мотивацію учнів;
заохочувати їх активність та самостійність, розширювати можливості навчання та самонавчання;
розвивати навички рефлексивної та оціночної діяльності учнів;
формувати вміння вчитися – ставити цілі, планувати та організовувати власну навчальну діяльність.
Створення Портфоліо – це захоплююча, спільна, копітка робота дітей та його батьків, під керівництвом вчителя. До створення його слід поставитися уважно та серйозно – адже це обличчя дитини.
Портфоліо учнів мого класу складається із 6 розділів. Ця структура включена до основної освітньої програми початкової загальної освіти нашої школи у розділі «Система оцінки досягнення запланованих результатів освоєння ООП НГО»
1 розділ: «Це я! Будемо знайомі »ознайомчий, в якому дитина розповідає про себе, красиво оформляє титульний лист з фотографією, вкладає всілякі листівки та привітання, подаровані до початку навчального року.
«Моє ім'я» дитина дає розшифрування свого імені, хто і чому саме так його назвав.
«Моя сім'я» тут розповідається про кожного члена сім'ї або складає невелику розповідь про свою сім'ю.
«Мої друзі», пишеться невеликий твір про своїх друзів, які вони чим люблять займатися. Якщо є фотографії, то додаються. (Цей розділ формується самим учнем разом із батьками).
«Мої досягнення»У цьому розділі розміщуються грамоти, сертифікати, дипломи, листи подяки, а також підсумкові атестаційні відомості. Причому в початковій школі не слід розділяти за важливістю успіхи у навчанні та успіхи, наприклад, у спорті.
3 розділ: «Моє навчання».Обов'язковою складовою цього розділу є матеріали стартової діагностики, проміжних та підсумкових адміністративних робіт з окремих предметів. Інші роботи повинні бути підібрані так, щоб їхня сукупність демонструвала наростаючу успішність учня.
«Вчуся вчитися»У цьому розділі відображаються систематизовані матеріали спостережень за процесом оволодіння метапредметними навичками (формують вчителі початкових класів, інші вчителі-предметники, шкільний психолог та інші безпосередні учасники освітнього процесу)
«Моя творчість»В цейрозділ дитина розміщує свої творчі роботи. Якщо виконано об'ємну роботу, потрібно помістити її фотографію. Батькам та педагогу необхідно надати повну свободу дитині при наповненні цього розділу.
6 розділ: «Відгуки та побажання».Наприкінці кожного навчального року вчитель пише учневі характеристику, яка вкладається в даний розділ. Сама дитина тут може написати свої побажання вчителям та рідній школі, якими б вона хотіла їх бачити і що б змінила. У розділі відбивається лише позитивна динаміка у розвитку учня, намічаються плани нового навчальний рік.
Оцінка тих чи інших досягнень, що входять у портфоліо, може бути як якісною, так і кількісною.
Девізом роботи з портфоліо учня початкової школи має стати фраза:"Щоденний творчий процес учня має бути зафіксований".
Безумовна цінність портфоліо полягає в тому, що воно сприяє підвищенню самооцінки учня, максимальному розкриттю індивідуальних можливостей кожної дитини, мотивації подальшого творчого зростання. Тому дуже важливо засвоїти собі і пояснити дитині, що складання портфоліо - це гонка за дипломами і всілякими грамотами! Важливим є сам процес участі у навчальній діяльності чи творчій роботі.