Позакласний захід
Мета:формування поняття, що «Гімназія – це єдина сім'я вчителів, дітей, батьків», через творчість учнів.
- розвиток прагнення до вдосконалення особистості кожного учня
- виховання почуття колективізму
Діючі особи:Ведуча. Карлсон, Мальвіна
Фонограма, виходить Ведуча.
Ведуча:Здрастуйте, хлопці!
У цей прекрасний осінній день Зібрав нас сьогодні шкільний дзвінок, Виблискують посмішки на обличчях іскристо, Сьогодні в гімназії День гімназиста!
Давайте привітаємо один одного найтеплішими оплесками!
Не крутіть строкатий глобус, Не знайдете ви на ньому Тієї країни, країни особливої, Про яку ми співаємо. Наша стара планета Вся вивчена давно, Але країна велика ця Вічно «біла пляма».
Ви другий рік у гімназії нашій, І кожен тут знає, що немає її кращої, Немає місця затишніше, світліше і добріше, Для нас з кожним роком вона все рідніша.
(звучить гімн гімназії)
Ведуча: Сьогодні, хлопці, вас вітають ваші однолітки. Їм слово!
Привітання учнів гімназії
1. Ми поспішали, хвилювалися, Всі боялися запізнитися. Починаємо вас, хлопці, З Днем гімназиста вітати!
2. Школа – будинок рідний для нас Дуже любимо ми свій клас, Хочемо чудово все вчитися, У навчанні багато досягти!
3. Нехай всі хлопці Школою пишаються, За честь гімназії Не бояться боротися.
4. На олімпіадах та конкурсах Нехай чекає на вас успіх, Тут до знань дверей Відкриті для всіх.
5. У вільний час у гуртки все прагнете, Швидше в них ви запишіться, Тут талантам всім пошана: Кожентанцює та співає.
6. Багато в гімназії нашої прекрасного! Усім гімназистам, на мою думку, ясно: Краще нашої гімназії немає, І шлем ми звеємо святковий, дружнийпривіт!
Гімназисти, знайте твердо: Звання це звучить гордо, Свою школу бережіть, Тут чекають на вас безліч відкриттів!
Творча візитівка кожного класу. Домашнє завдання
День гімназиста? Як цікаво! Думаю, вас випробувати мені корисно, Адже, кажуть, гімназист - це той, Хто з радістю нове все дізнається, Хто до знань прагне, хто ввічливий завжди, Кому не страшна ніяка біда, Той, хто вміє дружити і мріяти, Хто чесно вміє завжди перемагати. Отже, ви згодні?
Тоді починаємо, Чарівну книгу зараз відкриваємо!
(Відкриває велику магічну книгу, в якій є сторінки: українська мова, математика, література, навколишній світ)
Сторінка «українська мова»
На першій сторінці ми опинилися, і ось уже гості у нас з'явилися.
Фонограма, входить Мальвіна.
Мальвіна:Здрастуйте, хлопці!
Я рада бачити вас, друзі, Адже Буратіно на уроці Втік, шахраю, від мене. Дозвольте вас перевірити мені, Адже знання мови в ціні!
Я прочитаю вам загадки, а ваше завдання відшукати загадане слово і утворити від нього нове слово шляхом додавання або зменшення літери.
- Мені не пройти гіллястий ліс, - Мої роги в гілках застрянуть, Але обміняй мені "л" на "с" - І листя лісу все зав'януть.(олень - осінь )
- Серед меблів його знайдіть, А в центр приголосну впишіть, І замість меблів, друзі, Перед вами буде частина рушниці.(стіл - стовбур)
- І по річці і по ставку Пливу я в тиху погоду, А з буквою «і» - легковеду Сталеву птицю до небосхилу.(пліт-пілот)
Молодці! Відповідали чудово, У гімназії вчитеся ви не даремно. Прощайте, друзі! Побачимося невдовзі На книжкових сторінках і вдома, і в школі!
Фонограма, Мальвіна йде.
Далі книгу я гортаю, Літературу відкриваю.
- У цій книжці - іменини, Багато було там гостей. А на цих іменинах злодієві Хтось голову зрубав.(«Муха - Цокотуха»)
- Хто працювати не хотів, А грав і пісні співав? До братця третього потім Прибігли в новий будинок. 12>І називається ……(«Три порося»)
- Дівчинка спить і поки що не знає, Що в цій казці на неї чекає: Жаба під ранок її вкраде, У нору сховає безжальний кріт ... В іншому, досить! Чи потрібна підказка? Хто це дівчинка? Чия це казка?(«Дюймовочка»)
Гра «Відгадай літературного героя з предмета»
(пропелер - Карлсон, дудочка - Нільс, дзеркало - зла мачуха з казки А.С. Пушкіна, глечик - Хоттабич і т.д.)
Книгу чарівну далі гортаємо І математику ми відкриваємо.
Фонограма, виходить Карлсон.
Привіт, дівчата і хлопчики! Я прийшов з дитячої книжки Допоможіть порахувати: Цукерок мені скільки потрібно взяти, Скільки потрібно мені варення, Шоколаду та печива, Щоб мотор не Барахліл, Щоб літати вистачило сил. Адже не секрет для вас, друзі, Що ласунок - це я! грильяж, суфле, пило, Дві ромашки, волошка. Скільки разом? як дізнатися? Допоможітьпорахувати! (9) Ми за чаєм не сумуємо, По дві чашки випиваємо, Вісім чашок, вісім пар, Випиваємо самовар. Скільки чашок у самоварі? (16) До ведмежа в день народження Збирався лісовий народ: Їжачок, вовк, єнот, борсук, Заєць, лось, лисеня - друг. Порахуйте швидше, Скільки було всіх гостей? (7)
Ось дякую, допомогли, Порахували, як могли. А зараз ви не позіхайте, Цукерки мені передавайте.
Гра «Передай цукерки»
До побачення, дітлахів! Дуже радий був зустрічі я!
Фонограма, Карлсон йде.
Отже, остання сторінка, Вона хоч і невелика, Але, наче маг або факір, У ній помістився величезний світ.
Сторінка «Навколишній світ»
Як багато у світі цікавого, І нам часом невідомого: Природа, небо і місяць, Поляна таїнством повна, Жуки, квіти, трава та птиці. Дерева і гніздо синиці. Навколо всього не порахувати, Спробуйте ви вгадати!
- Ворушись біля квітки Всі чотири пелюстки. Я зірвати його хотів, Він спалахнув і полетів.(метелик)
- Два роги, а не бик, Шість ніг без копит, Летить - так виє, Сяде - землю риє.(жук)
- Золоте решето Чорних будиночків повно. Скільки чорненьких будиночків, Стільки біленьких мешканців.(соняшник)
- Розсипалося до ночі Золоте зерно. Глянув вранці - Немає його.(зірки на небі)
Ведуча:А зараз, хлопці, допоможіть мені назвати дитинча в кожній родині.
Корова, бик …….теля
Верблюд, верблюдиця ...верблюдок
Курка, півень …курча
Вівця, баран …ягня
Сова, пугач ….совеня
Зозуля, зозуля …доукушеня
Кобила,жеребець …лоша
Ведуча:Молодці! Усі випробування пройшли.
Я від душі ас вітаю, Успіхів нових вам бажаю, Хай з вами поруч назавжди Удача буде і друзі, Учителі вам допомагають, Дорогу до знань відкривають, Читайте більше і робіть, Гімназію ви бережете. Свято наше до кінця підходить, Час наш на кінець, Всім хочу я побажати: Вчитися далі лише на п'ять, Дерзати, творити , бути попереду, Гімназиста звання з гідністю нести. До нових зустрічей!