Презентація на тему - Апаратне лікування для дітей з порушенням зору.

лікування

  • Завантажити презентацію (1.51 Мб) 4 завантаження 4.0 оцінка
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Анотація до презентації

Дана презентація «Апаратне лікування в МОУ компенсуючого виду № 98 «Кришталик» для дітей із порушенням зору» розповідає нам про те, як правильно діагностувати та лікувати кришталик у дітей із порушенням зору.

  • Апаратне лікування дітей в ортоптичному кабінеті
  • Макулотестер
  • Мускултренер
  • Квітотест
  • Лазерний офтальмологічний апарат Спекл
  • Великий безрефлексний офтальмоскоп
  • Амбліотренер

Для проведення уроку вчителем

Зміст

лікування

Апаратне лікування в МОУ компенсуючого виду № 98 «Кришталик» для дітей з порушенням зору

вчитель – дефектолог Лаптєва С.Л.

Дитина вступила до нашої установи. Місяць – період адаптації. Далі – знайомство з таблицею з перевірки гостроти зору (розглядаємо та розповідаємо, що зображено на картинках), у старших дітей (школярів) гостроту зору перевіряємо за літерами. У разі потреби перевірити гостроту зору у дитини допомагає тифлопедагог.

Після перевірки гостроти зору дитини оглядає лікар - офтальмолог і робить відповідні призначення. Залежно від діагнозу та стану зорових функцій дитині призначається як консервативне, так і операційне лікування.

Апаратне лікування дітей в ортоптичному кабінеті

"Макулостимулятор" - призначається для лікування амбліопії з раннього віку. Дія приладу заснована на пред'явленні оку частотно – просторової контрастної решітки, що обертається. Йде сильний стимул подразнення фовеальної зони всього поля амбліопічного ока.

Макулотестер

- призначений для дослідження жовтої плями сітківки, визначення фіксації та лікування амбліопічного ока при косоокості. Дитина дивиться в окуляр, бачить рівномірно освітлене синє поле, фігурку «літак» і «пропелер» або «щітки», що обертається. Дитині пропонується визначити напрямок обертання і колір «фігурки». Якщо патологічних змін немає, дитина називає все правильно. Якщо дитина бачить тільки синє тло – це негативний результат, є ураження жовтої плями сітківки, що призводить до різкого зниження або втрати зору.

Мускултренер

- призначений для лікування амбліопії високого ступеня, тренування м'язів ока та вправи окорухових функцій. Дитина стежить очима за світловими точками (червоного кольору), що переміщаються, при фіксованому підборідді, щоб не поверталася голова.

- використовується для визначення характеру зору (монокулярне, одночасне, бінокулярне) та ступеня його розладу. Принцип роботи приладу заснований на розподілі полів зору за допомогою світлофільтрів. До приладу додаються червоно-зелені окуляри для поділу полів зору. Червоні об'єкти, що світяться, видно правим оком, зелені - лівим, безбарвний об'єкт видно обома очима.

Лазерний офтальмологічний апарат Спекл

- призначений для лікування амбліопії, починаючи з одного місяця і старше, а також при патології акомодації, при ністагмі, амбліопії, що прогресує, зоровому стомленні. Йде подразнення очного дна червоним кольором.

Великий безрефлексний офтальмоскоп

- призначений для діагностики (визначення фіксації, дослідження очного дна) та лікування амбліопії. Засвіти червоний фільтр. Йде подразнення сітківки ока червоним кольором.

Амбліотренер

- призначений для вправ при амбліопії з метою підвищення зорової функції амбліопічного ока, що особливо важливо при лікуванні косоокості. Ідуть зорові подразнення амбліопічного ока світлом різної інтенсивності, які поєднуються з тактильними (знайти об'єкти, що світяться, і закрити їх пальчиком).

Магнітотерапія

«АМО – АТОС – 1» застосовується при амбліопії будь-якої етіології, при спазмі акомодації. Лікувальний ефект заснований на подразненні колбочкового апарату сітківки впливом магнітного поля, яке поєднується з колірними фотостимулами, що допомагають дитині фіксувати увагу. 1» магнтине поле, що біжить). Колірні стимули забезпечують стимуляцію найбільшої кількості клітин кольору зору.

Амбліостимулятор Лелека

- Призначається при амбліопії. Лікування проводиться за рахунок впливу на амбліопічне око імпульсами червоного кольору. Використовується для найменших.

Офтальмологічний лікувально-тренувальний комплекс загальний індивідуальний

- використовується для диплоптичного лікування косоокості: роз'єднання акомодації та конвергенції, хромодиплоптики або способу кольорових світлофільтрів. Кожній конкретній методиці відповідає своя програма.

Бівізотренер

- призначений для підвищення гостроти зору при амбліопії з центральною фіксацією, для розвитку та закріплення одночасного та бінокулярного зору. Прилад є дзеркальним роздільником полів зору. Дитиначерез окуляри одним оком бачить у дзеркалі зображення малюнка, яке проектується на основу приладу. Це уявне зображення другим оком сприймається як дійсне, що спонукає обидва очі до спільної діяльності.

Синоптофор

- призначений для лікування та діагностики. Можна визначити об'єктивний та суб'єктивний кут косоокості, фузійні резерви, здатність до бінокулярного злиття, наявність або відсутність функціональної худоби. Робота синоптофора ґрунтується на принципі поділу полів зору. Парні об'єкти окремо висувають обом очам. За відсутності косоокості малюнки зливаються. При косоокості малюнки дитина бачить окремо.

- Включає різні комп'ютерні програми, спрямовані на лікування косоокості, амбліопії та ін.

Ще в офтальмологічному кабінеті є

  • Кольорові світлофільтри, призми Гершеля, які викликають двоїння об'єкта. Дитина має розумово, а потім і візуально з'єднати два об'єкти в один.
  • Окуляри Боголині – використовуються для закріплення одночасного та сталого бінокулярного зору.
  • Офтальмотренажер «Мікротуман» - для лікування початкової та прогресуючої короткозорості.

Велике значення у процесі апаратного лікування дітей має спільна діяльність сестри – ортоптистки та тифлопедагога:

  • адаптація до установи, лікування (знайомство з апаратами), особливого гнучкого режиму;
  • виконання рекомендацій та призначень лікаря (особливе значення надається чистоті окулярів, носіння окклюдорів);
  • спільна (при необхідності) перевірка основних зорових функцій, обговорення результатів;
  • вибір єдиного підходу до дитини залежно від зорового діагнозу, можливостей та особистісних якостей;
  • розробка рекомендацій длябатьків.

">