Презентація на тему Міні-музей Наземний транспорт
Подібні презентації
Презентація на тему: "Міні-музей Наземний транспорт. Номінація «Перші відкриття» Актуальність проблеми: Всі діти люблять кататися на транспорті, знають назви багатьох видів транспорту," — Транскрипт:
1 Міні-музей Наземний транспорт
2 Номінація «Перші відкриття» Актуальність проблеми: Усі діти люблять кататися на транспорті, знають назви багатьох видів транспорту, але в мові не спостерігалося слів, які узагальнюють назву цього транспорту. Тому в нашій групі були заплановані заходи щодо закріплення та уточнення уявлень дітей про види наземного транспорту. Мета проекту: Розширювати уявлення дітей про види транспорту як засоби пересування.
3 Завдання: Освітні: Закріпити назви різних видів наземного транспорту, виділивши наземний транспорт серед різноманітних видів транспорту; закріпити у свідомості дітей думку про те, що транспорт винайдений людиною для зручності переміщення; Розповісти про працю людей, які створюють різні транспортні засоби та експлуатують їх; Розповісти про значення транспорту у житті сучасного суспільства. Виховні: Виховувати допитливість; Формувати знання про людину – творця рукотворного світу; Виховувати повагу до праці людей, які працюють на транспорті; Закріпити в дітей віком правила дорожнього руху, правила веління у транспорті; навчити безпечну поведінку на вулицях великого міста. Розвиваючі: Робота зі словотворення; автомобіль – автомобіліст – автомобільний; тролейбус – тролейбусний; таксі - таксист - таксомоторний; Робота за погодженням іменниківмножини з чисельними (один автобус, три автобуси, п'ять автобусів тощо); Розвивати творчі здібності.
4 Реалізація проекту: «Наземний транспорт» Освітня діяльність «Соціалізація» – Перегляд «Види транспорту». Розмова «Транспорт – що це?». Організація міні-музею у групі «Види транспорту». Організація виставки книг Моя перша енциклопедія «Автомобілі»; Розмова «Транспорт – що це?». Конструювання "Машина". Освітня діяльність «Пізнання Математика» «Хто вище, хто далі». Освітня діяльність «Художня творчість» – ліплення «Машина». Сюжетно-рольова гра «Подорож вулицею машиною». Освітня діяльність «Фізична культура» – кольорові автомобілі. Освітня діяльність «Безпека» - Поведінка у транспорті, на дорозі. Освітня діяльність «Художня творчість» - різний транспорт Освітня діяльність «Комунікація» - Вигадування загадок-описів про іграшки (транспорт). Освітня діяльність «Праця» – бесіда «Хто працює на транспорті»; Розмова «Різний транспорт». Сюжетно-рольова гра «Потяг» Освітня діяльність «Соціалізація» – сюжетно-рольова гра «Подорож». Освітня діяльність «Художня творчість» – розфарбовування «Різні види транспорту».
5 Організували виставку книг, малюнків та різних машинок. Розмовляли на тему «Транспорт – що це?».
6 Переглянули презентацію «Види транспорту». Розмовляли на тему: «Транспорт – що це?».
7 Відгадували загадки про транспорт і вигадували свої.
8 Створили міні-музей «Наземний транспорт»
9 У нашому музеї побували діти з усіх гуртів
10 Висновок У висновку хочеться відзначити, що всі поставлені завдання успішно вирішені, діти та батькивзяли активну участь у реалізації проекту. У групі з'явився міні-музей «Наземний транспорт», який ми завжди ради показати вихованцям інших груп.