Презентація на тему Правила та прийоми заточування та доведення лез стамесок
Подібні презентації
Презентація на тему: " Правила та прийоми заточування та доведення лез стамесок." - Транскрипт:
1 Правила та прийоми заточування та доведення лез стамесок
2 Правила безпеки Не допускати заклинювання заточувального кола заточуваним інструментом, оскільки розколювання кола призводить до викиду інструменту та шматків кола з великою швидкістю. Заточувати інструмент учню дозволяється лише з опорою на підручник. Заточуваний інструмент підводити до заточувального круга плавно і тримати так, щоб його не викинуло навколо. При заточенні на торці кола небезпечно торкатися шайби. Усі види заточок проводити лише з дозволу вчителя та строго під його наглядом. Уважно поспостерігати заточення, як це робить вчитель, потім виконувати самому учню.
3 Заточувальний верстат Заточувальний верстат складається із заточувального кола, насадженого на вал і приводного у обертання від електродвигуна.
4 Заточення стамески Щоб ріжучу кромку зробити гострою, необхідне заточування леза стамески. Заточувати стамеску можна як на циліндричній поверхні заточувального кола, так і на торцевих. Заточення ведуть у захисних окулярах. Заточують на ріжучих інструментах зазвичай задню поверхню леза, періодично охолоджуючи у ванночці з водою. Заточуваний інструмент надійно притискають до підручника (упору) і плавно підводять його лезо до кола, що обертається. При заточенні напівкруглої стамески її повертають щодо осі. Стамеску після заточування правлять і доводять на абразивному дрібнозернистому бруску та оселі.
5 Правка та доведення стамески Правлять стамеску, прибираючи задирки. Стамеску беруть правою рукою і щільно притискають до бруска задньою поверхнею, роблячи перехресні та кругові.руху. Правлять доти, поки задирки не зникнуть (відламаються або зріжуться). Доведення леза виконують по задній і передній поверхнях на дрібнозернистому оселі, здійснюючи перехресні та кругові рухи, змиваючи водою пил. Гостроту ріжучої кромки перевіряють різанням дерев'яного бруска.