Презентація на тему Структура та організація роботи дитячої поліклініки
Подібні презентації
Презентація на тему: "Структура та організація роботи дитячої поліклініки." - Транскрипт:
1 Структура та організація роботи дитячої поліклініки
2 Дитяча поліклініка – державна установа. Вона може бути самостійною установою або входити до складу дитячої міської лікарні, загальноміської чи центральної районної лікарні. Дитяча міська поліклініка забезпечує лікувально-профілактичну допомогу дітям від народження до 14 років. Надання медичної допомоги здійснюється безпосередньо в поліклініці, вдома, у дитячих дошкільних закладах та школах. Дитяча поліклініка виконує функції організації та проведення комплексу профілактичних заходів (динамічний медичний нагляд за дітьми різних вікових груп, періодичність комплексних оглядів їх лікарями вузьких спеціальностей); лікувально-консультативної допомоги вдома та в поліклініці; реабілітації з використанням санаторного та курортного лікування на відповідних курортах, лікувально-профілактичної допомоги у дитячих дошкільних закладах та школах; проведення протиепідемічних заходів та щеплювальної імунопрофілактики.
4 Педіатричне відділення Надає лікувально-профілактичну допомогу дітям як у поліклініці, так і вдома. Дана система створює оптимальні можливості для безперервного спостереження за дітьми одними й тими самими лікарем та медсестрою, дає можливість точно оцінити розвиток та стан здоров'я дитини в динаміці з урахуванням умов, в яких вона живе та виховується. Робота відділення будується за дільничним принципом. На лікарській дільниці кількість дітей від народження до 15 років не повинна перевищувати 800.посада лікаря-педіатра та 1,5 посади медичної сестри. Головною фігурою, яка надає медичну допомогу дітям у поліклініці, незважаючи на значне збільшення обсягу спеціалізованої допомоги, є дільничний педіатр. Цілі дільничного лікаря-педіатра: домагатися зниження захворюваності та смертності дітей різного віку; проводити заходи, створені задля створення оптимальних умов фізичного, психічного, статевого та імунологічного розвитку, здійснювати специфічну і неспецифічну профілактику.
6 Завдання дільничного лікаря-педіатра: 1) забезпечення контактів та наступності у роботі з лікарями жіночої консультації для спостереження за вагітними жінками, особливо з групи ризику; 2) відвідування новонароджених у перші 3 дні після виписки з пологового будинку, а також контроль патронажу новонароджених дільничною медсестрою; 3) прийом здорових дітей у поліклініці, оцінка їх фізичного та психічного розвитку, призначення залежно від віку та стану дитини режиму, раціонального харчування, рекомендацій щодо специфічної та неспецифічної профілактики рахіту, гіпотрофії, ожиріння, анемії; 4) організація вдома та в поліклініці профілактичного спостереження за дітьми, особливо раннього та дошкільного віку; у міру необхідності направлення їх на лабораторне дослідження та консультації інших фахівців; 5) складання плану щеплювальної роботи та контроль за його виконанням спільно з дільничною медсестрою, динамічне спостереження за здоровими та хворими дітьми, здійснення разом з іншими фахівцями реабілітації взятих на облік дітей, аналіз ефективності динамічного спостереження;
7 6) організація обстеження та оздоровлення дітей перед вступом їх до дитячих дошкільних закладів та школи; 7) відвідування звикликам батьків дітей вдома у разі їх хвороби, надання лікарської та фізіотерапевтичної допомоги, ЛФК, за необхідності активне спостереження хворого будинку до його одужання, госпіталізації або дозволу відвідування поліклініки; 8) направлення дітей на лікування до стаціонару, у разі потреби вжиття всіх заходів для екстреної госпіталізації хворого; 9) інформування керівництва поліклініки про випадки, коли з якихось причин тяжкохвора дитина залишається неспіталізованою; 10) своєчасне та в установленому порядку інформування про виявлення інфекційного захворювання або підозру на нього, комплексну профілактику інфекційних захворювань; 11) відбір та відповідний облік дітей, які потребують стану здоров'я у санаторному та курортному лікуванні.
8 Завдання відділення медичної реабілітації: 1) своєрідне формування індивідуальної програми оздоровлення та використання реабілітаційних засобів та методів; 2) виконання індивідуальної програми реабілітації інвалідів та хворих; 3) використання комплексу всіх необхідних методів та засобів реабілітації; 4) проведення роз'яснювальної роботи серед населення та хворих дітей про засоби та методи відновлення та зміцнення здоров'я. Педіатричне відділення з надання медичної допомоги в організованих колективах Для надання лікувально-профілактичної допомоги дітям у дошкільних закладах та школах створено педіатричні відділення. До їх завдань входять контроль за санітарно-гігієнічними умовами, режимом навчальної роботи та трудовим вихованням, охорона здоров'я дітей та зниження їх захворюваності, покращення їх фізичного виховання та загартовування у дошкільних закладах та школах. Співробітники таких відділень проводять планові профілактичні огляди у ДДУ та школах. Лікарі дитячихвиховних установ здійснюють диспансерне спостереження за хворими дітьми, займаються їх оздоровленням: контролюють чергування занять та відпочинку, харчування та фізичне виховання дошкільнят та школярів. Вони надають медичну допомогу дітям, які відвідують ДДУ та школи.
12 З наочних посібників необхідні стенди, що містять інформацію про харчування та режим вагітної жінки та матері-годувальниці, профілактику гіпогалактії, проведення допологового патронажу, режим дня, показники фізичного розвитку, вікові комплекси масажу та гімнастики, методи загартовування дітей перших трьох років життя. У кабінеті здорової дитини дільничні педіатри ведуть прийом здорових дітей першого року життя. Тут доцільно організовувати групові прийоми дітей одного віку або мають однакові відхилення у стані здоров'я. Дільнична сестра запрошує на один час (з невеликим інтервалом) 3–4 дітей. Коли лікар приймає другу дитину, сестра кабінету навчає матір першого оглянутого малюка прийомам масажу та гімнастики, видає їй пам'ятки, а дільнична сестра готує до прийому наступного пацієнта. Після прийому останнього із запрошених на груповий огляд дітей лікар проводить з матерями бесіду про виховання дітей цього віку або з цим видом відхилень у стані здоров'я. У кабінеті проводиться робота з профілактики рахіту. На заняттях батьки знайомляться з анатомо-фізіологічними особливостями організму однорічної дитини, змінами її психофізіологічного розвитку. Педіатричний кабінет розміщують в ізольованому від шуму приміщенні з достатнім освітленням, гарною вентиляцією та рівномірною температурою повітря (не нижче 20–22 °C). Кабінет обладнають столом для лікаря, стільцями, пеленальним столиком для огляду дітей раннього віку та кушеткою дляогляду старших дітей, раковиною з підведенням гарячої та холодної води, ростоміром, дитячими вагами. У ньому має бути невеликий столик для медичних інструментів, шпателя, сантиметрова стрічка, іграшки.
13 Найбільш актуальні теми санітарної пропаганди для дільничного лікаря-педіатра в залежності від віку дитини: 1) правила догляду, раціонального вигодовування, проведення комплексу заходів із загартовування, профілактика рахіту – для батьків, які мають дітей грудного віку; 2) дотримання режиму дня, методи гартують, профілактика гострих респіраторних захворювань, специфічна профілактика дитячих інфекцій – для батьків дітей молодшого та старшого ясельного віку; 3) прищеплення навичок особистої гігієни, методи загартовування та гігієнічна гімнастика, профілактика гострих дитячих інфекцій, алергічних та інфекційно-алергічних захворювань, дитячого травматизму – для батьків, які мають дітей дошкільного віку;
4) профілактика порушень постави, короткозорості, ревматизму та інших інфекційно-алергічних захворювань, неврозів, питання статевого виховання – для батьків, які мають дітей шкільного віку, педагогів та самих школярів. Ефективність санітарної освіти підвищується під час використання наочних посібників, і навіть забезпеченні батьків спеціально підібраною літературою для самостійного вивчення. У санітарно-освітній роботі з гігієнічного виховання широко практикується організація шкіл молодих матерів, шкіл батьківства, громадських університетів для батьків при дошкільних закладах. Особлива увага у питаннях гігієнічної дисципліни має приділятися дітям, які вже перенесли серйозні захворювання та перебувають у стадії ремісії. Дотримання дієти, обмеження фізичних навантажень, проведеннялікувальної фізкультури та помірних гартують процедур попереджають рецидиви. У цих випадках не можна нехтувати розмовами з дитиною, пояснюючи їй необхідність цих тимчасових заходів, попереджаючи непередбачені психологічні зриви.
15 Виконала студентка інституту стоматології 306 групи Бабаян М.К.