Презентація на тему - Захоплюючий світ астрономії - з астрономії для 8 класу

тему

  • Завантажити презентацію (1.38 Мб)
  • 17 завантажень
  • 4.2 оцінка

захоплюючий

тему

тему

захоплюючий

презентація

тему

захоплюючий

захоплюючий

презентація

захоплюючий

тему

презентація

захоплюючий

тему

захоплюючий

захоплюючий

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Анотація до презентації

Презентація для школярів на тему "Захоплюючий світ астрономії" з астрономії. pptCloud.ru – зручний каталог з можливістю скачати powerpoint презентацію безкоштовно.

Зміст

тему

Захоплюючий світ астрономії

Виконала: Бойова Аліна, учениця 8 «Б» класу Керівник: Нікітін Олександр Миколайович, учитель фізики Муніципальний загальноосвітній заклад «Середня загальноосвітня школа № 27 із поглибленим вивченням окремих предметів»

Існує багато питань, на які хочеться відповісти. Запитання, пов'язані з астрономією, особливо цікаві. Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

Чому небо синє?

Світло, що падає від Сонця, спочатку має однакові інтенсивності всіх кольорів спектру (таке світло ми б сприймали як чисто біле), але після проходження навіть абсолютно чистої атмосфери значна частина блакитних і синіх променів буде розсіяна і забарвить небозведення у відповідний колір, а саме Сонце (у прохід) світлі) стане при цьому жовтим. Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

Чому зірки Ківша Великої Ведмедиці носять арабські імена, адже араби не маютьведмедів?

7 зірок Великої Ведмедиці, у всіх народів мали свої власні, оригінальні імена, адже Ківш завжди служив і орієнтиром, і стрілкою зоряного годинника. Однак сучасні найменуваннями цим (і багатьом іншим) зіркам дали арабські астрономи, які перейняли астрономічні знання у стародавніх греків: ? Дубхе («ведмідь»), ? Мерак («поперек»), ? Фекда («стегно»), » хвоста), ε Аліот (?), ζ Міцар («кінь»), μ Бенет-наш («господар»). Довгий час у період античної цивілізації роль Полярної зірки (хоча й віддаленої на 7◦ від полюса) грала β Малої Ведмедиці, яка так і називається: Кохаб (тобто арабською «північна зірка»). Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

Ви подивилися на небо. Як відрізнити зірку від планети?

Першою відмінністю, що найбільш сильно «кидається в очі», є яскравість планет, або їх блиск. Другим найважливішим фактором, що відрізняє планети від зірок, є факт їхнього переміщення на небі. Власне саме слово «planet» означає «блукаюче світило». Блукають на небі вони не безладно, а за певними правилами «планетного руху». Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

Скільки зірок мають власні назви?

На всьому зоряному небі в даний час тільки 275 зірок мають власні імена, що історично склалися (з 200 · 10⁹ зірок у Галактиці), і імен людей серед них зовсім небагато. Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

Які імена мають планети Сонячної системи?

Усі планети та більшість супутників названоіменами богів, і богинь, а чи не людей (це - різниця!), хоча й тут є певні винятки з правил. Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

Чому планети по небу за Сонцем ходять?

Сонячна система сильно сплюснута. Планети вкрай незначно відстоять від середньої площини, в якій вони обертаються навколо Сонця, причому все в одному напрямку. Ця площина називається екліптикою. Тому спостерігачеві на Землі і здаватиметься, що планети та Сонце на тлі далеких зірок рухаються на небі по одній лінії. Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

Чи всі небесні тіла круглі?

Якщо небесне тіло мало (точніше, мала його маса), то міцність матеріалу, що складає його, може успішно протистояти малим гравітаційним силам. З цієї причини досить некруглу форму мають малі планети (астероїди), малі супутники (наприклад, Фобос) та ядра комет (наприклад, комети Галлея;).

Як відомо, Земля обертається навколо Сонця. А чи Сонце стоїть на одному місці?

Чи стоїть на одному місці Сонце? Зрозуміло, що ні. По-перше, воно обертається навколо своєї осі, причому диференційовано. По-друге, як член Сонячної системи, воно, як і всі інші планети, обертається навколо загального центру мас. Сонце обертається навколо нього зі швидкістю 204 км/с і здійснює один оберт приблизно за 255 мільйонів років. Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

Що б було, якщо наше Сонце мало великі розміри та масу?

При збільшенні маси дещо збільшується радіус зірки, змінюється колір від жовтого до білого (а потім і до блакитного), збільшується температура її поверхні, і дуже різко зростає її світність. Більш потужні зірки при високих температурах активніше спалюють водень, яскравіше світять, зате і менше живуть. Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

У напрямку якого сузір'я знаходиться центр нашої Галактики, і чому ми його не бачимо?

Центр усієї зоряної системи, що називається центром Галактики, проектується на небі в сузір'я Стрільця. На небі, особливо у смузі Чумацького шляху, спостерігаються численні темні туманності. Туманність "Вугільний мішок" поглинає світло зірок, зменшуючи його приблизно в 3 рази і здається через це на небі чорною плямою. За сучасними даними Сонце знаходиться на відстані 8,5 кілопарсек від центру Галактики (2,62 · 10² см, або 27 700 світлових років) Муніципальний загальноосвітній заклад «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

Що спільного між Всесвітом та пінопластом?

Спостереження кажуть, що Всесвіт має пористу, пористу структуру. У найбільших масштабах скупчення галактик розподілені в просторі однорідно, але на менших масштабах однорідність структурується: «порожнечі» оточені «тонкими стінками». Так і в пінопласту. Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

У космос однаковим чином запустили два однакові супутники: один з них все випромінювання поглинає (абсолютночорний), а інший - все відображає(білий або дзеркальний). Як вони відрізнятимуться надалі?

Білий, що відображає промені Сонця, буде видно як яскраво краплі, що світиться, а чорний видно не буде (тільки дуже рідко, у вигляді темної цятки на світлому тлі, наприклад на диску Місяця, і тільки зі спеціальною технікою великого збільшення). Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

Під час складання орбітальної станції «Мир»17 одинмонтажник кинув іншому гайковий ключ, але промахнувся. Яка подальша динамічна доля ключа, станції та монтажника?

Ключ виходить на нову самостійну орбіту навколо Землі, параметри якої визначаються напрямком кидка, монтажник летить у протилежний бік із пропорційно меншою швидкістю, станція продовжує свій політ. Муніципальна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»

"Це сьогодні. А завтра? Поселення на Місяці, подорожі до Марса. Наукові станції на астероїдах, зв'язок з іншими цивілізаціями… Усе це – майбутнє. Нехай не таке близьке, але реальне. Адже він спирається на вже досягнуте. І не засмучуватимемося, що не ми з вами станемо учасниками далеких міжпланетних експедицій. Не заздритимемо людям майбутнього. Їм, звичайно, дуже пощастить, для них стане звичним те, про що ми можемо тільки мріяти. Але й нам також випало велике щастя. Щастя перших кроків у космос. І нехай нащадки заздрять нашому щастю». Ю.А. Гагарін, 20.03.1967 р. Муніципальний загальноосвітній заклад «Середня загальноосвітня школа № 27 з поглибленим вивченням окремих предметів»