Проект локальної обчислювальної мережі для кабінету інформатики, Соціальна мережа працівників

Демонстрація процесу проектування локальних обчислювальних мереж для спрощення обробки потоків інформації

ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА

СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

КРАСНОДАРСЬКИЙ ГУМАНІТАРНО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ

Проект локальної обчислювальної мережі для кабінету інформатики

Вейберт Андрій Вікторович

До вашої уваги надано науково-практичну роботу «Проект локальної обчислювальної мережі для кабінету інформатики». Ідея створення цього проекту пов'язана із необхідністю організувати локальну мережу, необхідну для повноцінного функціонування кабінету інформаційних технологій.

Метою роботи є демонстрація процесу проектування локальних обчислювальних мереж задля спрощення обробки потоків інформації.

Виходячи з поставленої мети робота спрямована на здійснення наступних завдань:

  1. підбір необхідного мережевого обладнання,
  2. розподіл потоків інформації,
  3. визначення топології локальної обчислювальної мережі,
  4. організація роботи локальної обчислювальної мережі,
  5. виконання плану прокладання мережного кабелю.

Опис використовуваного мережного устаткування.

Опис спеціального обладнання

DFE-520TX - мережевий адаптер з автоматичним визначенням швидкості 10/100 Мбіт/с, що встановлюється в ПК зі слотом розширення PCI. Цей адаптер використовує однокристальну технологію та обладнаний вбудованим буфером типу "черга", забезпечуючи можливість простого підключення комп'ютера до мережі Ethernet.

DES-1016A та DES-1024A використовують функцію автовизначення портів 10/100 Мбіт/с, дозволяючи маленьким робочим групам легкопідключатись до пристроїв 10 або 100 Мбіт/с для створення інтегрованої мережі. Кожен порт автоматично підлаштовується до прямого або перехресного кабелю для правильного підключення.

Організація роботи локальної мережі

Комп'ютери цієї мережі працюють у домені cit побудованому на базі Active Directory, що дозволяють централізовано адмініструвати всі ресурси, включаючи користувачів, файли, периферійні пристрої, доступ до служб, мережевих ресурсів, баз даних тощо. При наявному домені в локальній мережі коледжу, всі користувачі розділені на групи, де кожна група користувачів має різні можливості, таким чином доступ до інформації захищений, студенти працюють за комп'ютерами тільки в дозволеній ним сфері діяльності, що дозволяє краще активізувати їх на навчання. Для роботи використовується єдина база користувачів (облікові записи «Адміністратор» і «Student»). У разі несправності сервера, вхід здійснюється за допомогою локальних облікових записів («Адміністратор» та «Студент»). Контролер домену розташований в окремому приміщенні для обмеження доступу студентів. Реалізована безпекова політика максимально обмежує користувачів «Student» і «Студент». Для обміну даними використовується мережна папка, що знаходиться на жорсткому диску учительського ПК. Локальна мережа кабінету організована таким чином, щоб поліпшити якість освітнього процесу тим, що на проведення яких-небудь тестувань або виконання яких-небудь завдань йде менше часу і ця робота набагато ефективніша, ніж проведення такої роботи в зошитах. На перевірку виконаних завдань у вчителя йде менше часу. Така форма роботи в освітній установі розвиває у студентів самостійність, активність, пізнання в інформаційному середовищі.