Проект у молодшій групі з вирощування моркви та буряка «Вершки і коріння»

Назва проекту: «Вірки і коріння»

Тип проекту: інформаційно-практико-орієнтований

Термін реалізації: чотири місяці

Мета проекту : Розширити кругозір дітей молодшого дошкільного віку про овочі.

Завдання проекту:

  1. Формувати уявлення про овочеві культури (морква, буряк).
  2. Вчити дітей садити насіння, дбати про рослини на городі.
  3. Провести дозвілля «Урожай у нас хороший».
  4. Формувати у дітей дбайливе ставлення до рослин.

Методи:

  1. Бесіди з дітьми про овочі (морква та буряк).
  2. Читання художньої літератури (казки, оповідання, потішки).
  3. Підготовка матеріалів для роботи на городі.
  4. Різні види образотворчої діяльності з тематики.
  5. Організація виставки дитячих робіт «Овочі на грядках».

Очікувані результати:

  1. У дітей сформовано уявлення про вирощування овочів на грядці.
  2. Розвивається спостережливість, вміння доглядати рослини.
  3. Створення радісного настрою у процесі дозвілля.
  4. Діти ставляться дбайливо до посаджених рослин.

Етап 1 - підготовчий:

  1. Визначаємо, які овочі садитимемо.
  2. Збираємо інформацію про овочі, які вирощуватимемо.
  3. Готуємо інвентар (лопати, граблі, лійки).
  4. Розглядаємо насіння моркви та буряків, розглядаємо коренеплоди.
  5. Спільно з батьками відвідуємо овочевий магазин.
  6. Підбираємо мультфільми, художню літературу про овочі.

Етап 2 - початковий:

  1. Створення грядок.
  2. Посадка насінняморкви та буряки.
  3. Замочування насіння.
  4. Очікування сходів.

Етап 3 - основний:

  1. Догляд за сходами (пропалювання, полив).
  2. Проріджування рослин.
  3. Розпушування грядок.
  4. Збирання врожаю, порівняння листя і коренеплодів моркви та буряків.
  5. Презентація «Ось який я городник».

Етап 4 – заключний:

  1. Малювання, ліплення, аплікація, вирощені овочі.
  2. Виставка дитячих робіт «Овочі на грядках».
  3. Дозвілля для дітей та батьків «Урожай у нас хороший» (пісні, танці, вірші, інсценування).
  4. Частування дітей та батьків стравами з вирощених овочів.
  5. Показ презентації «Вершки та коріння» для дітей молодших груп.
  6. Розміщення фоторепортажу «Ось який я городник» на сайті дитячого садка.

Організована діяльність педагога з дітьми.

Організована освітня діяльність

  • «Що росте на городі»
  • «Які бувають овочі»
  • «Ось який город»
  • «Чому радіють і сумують рослини»
  • «Такі різні коріння та вершки»
  • «Овочі на тарілці»

Розширювати знання дітей про овочеві культури, їх різноманітність, користь та правила догляду за рослинами на грядках

Читання та обговорення художньої літератури

  • українська народна казка «Вірки та коріння»
  • Шотландська пісенька (у пров. І.Токмакової) «Купіть цибулю»
  • Е.Мошковська «Веселий магазин»
  • Потішка «Огірочок, огірочок»
  • С. Маршак «Сеньйор-помідор»
  • Я. Пінясов «Хитрий огірочок»

Встановлювати різноманітні зв'язки у тексті, формувати вміння передавати своє емоційне ставлення у виразному читанні віршів.

Підвести дітей до розуміння того, що мистецтвовідбиває навколишній світ.

  • Малювання «Зберемо овочі в мішок»

Закріплювати знання дітей про овочеві культури та різні способи їх зображення. Розвивати уяву. самостійну творчу активність.

  • Аплікація «Виріс бурячок - велика-превелика»

Вчити дітей створювати образ буряків у техніці обривної аплікації. Розвивати почуття форми, дрібну моторику.

  • Ліплення «Морківка для зайчика»

Вчити ліпити предмети подовженої форми, застосовуючи прийом розкочування та відтягування пластиліну.

  • Конструктивно-модельна діяльність «Збірник для городу»

Вчити дітей розрізняти деталі дерев'яного конструктора, відбирати необхідні споруди.

Перегляд та обговорення мультфільмів.

  • «Веселий город» (за казками В.Сутєєва)
  • «Куди пропала морквина»
  • «Мужик та ведмідь»

Закріпити знання дітей про овочі. Розвивати мовлення дітей, вчити їх висловлювати власну думку про вчинки героїв.

Самостійна діяльність детей.

Сюжетно-рольова гра «Овочевий магазин»

Удосконалювати та розвивати ігрові вміння дітей, вчити розвивати сюжет на основі отриманих знань. Закріплювати назви овочів.

  • «Вірки і коріння»
  • «Якого кольору овочі»
  • «Дізнайся з опису»

Закріплювати знання про овочі, їх характерні особливості, про інструменти, необхідні для праці на городі, класифікацію рослин за місцем їх виростання.

Практична діяльність на городі (полив, прополювання, розпушування)

Дати дітям інформацію про основні умови догляду за овочевими культурами (багатий полив водою, підживлення, пухка земля, відсутність бур'янів)

Спільна діяльність вихователя та батьків.

Заходи

Результат

Придбання насіння для вирощування овочів

Батьками групи було надано допомогу у придбанні насіння

Розповідь батьків про посадку та вирощування овочевих культур на своїх присадибних ділянках (дача, село).

Екскурсія в овочевий магазин

На прохання вихователя батьки супроводжували дітей на екскурсію до овочевої крамниці.

Святковий захід «Урожай у нас хороший»

Батьки надали допомогу у виготовленні костюмів до святкового заходу.

Результати:

  1. Діти навчилися розрізняти овочеві культури (морква, буряк).
  2. Створивши грядки і посадивши насіння, діти виростили моркву, буряки і впізнали, яка частина рослин їстівна.
  3. Влаштували святковий захід для дітей та батьків.
  4. Навчилися дбайливіше ставитися до природи, до всього живого.

Висновок:

В результаті проекту діти зрозуміли, що, овочеві культури (морква, буряк) розрізняються за кольором, формою, розміром плоду, листям і швидкості зростання.

Список литературы: