Ранковий ритуал у дитячому садку, Інтерактивна освіта
Тимкіна Світлана Володимирівна,
вихователь логопедичної групи МКДОУ д/р № 481 комбінованого виду м. Новосибірська
Ранковий ритуал у дитячому садку
Ритуали - це дії, які люди виконують за релігійними, світськими, традиційними мотивами і які супроводжують людство з початку еволюції. З часом деякі ритуали йдуть у небуття, деякі зазнають змін, з'являються нові, але як і тисячоліття тому дотримання ритуалів спрямоване на те, щоб допомогти індивіду набути певного статусу в суспільстві, увійти в соціум, зайняти там своє місце. Можна сказати, що життя людини – від народження і до смерті – супроводжується безліччю ритуалів і якщо ми їх приймаємо та виконуємо, то суспільство нас приймає, надає нам допомогу та підтримку, визнає нас повноправними суб'єктами. Формування людини як члена суспільства починається з сім'ї. Саме тут закладаються основи моральності та одним із факторів їх засвоєння стають ритуали, спрямовані на створення позитивного іміджу (побажання здоров'я при зустрічі, потиск рук, висловлювання подяки за будь-яку послугу тощо).
Дитячий садок – особлива країна з особливими громадянами. Як і будь-якій країні, тут свої закони, традиції, правила, ритуали. І всі вони спрямовані на здійснення головної мети виростити здорового, компетентного, комунікабельного, гуманного громадянина своєї Батьківщини. І завдання всіх дорослих, які беруть участь у цій великій місії, – створити умови для зростання та розвитку маленької людини, допомогти всіма можливими способами пройти початковий шлях соціалізації, навчитися знаходити спільну мову з навколишнім світом. Кожна дошкільна установа намагається зробити свій внесок у багатогранний процес,який зветься вихованням.
Ми у цьому питанні не виняток. Рік тому ми прийняли нових дітей, група була збірною, і дуже хотілося, щоб хлопці швидше здружилися. Тому до звичайних ігор та тренінгів на розвиток комунікативних навичок було вирішено додати не зовсім традиційний тактильно-вербальний прийом. Він простий, але досить ефективний. Після зарядки та гігієнічних процедур група розсідалася на стільчики для проведення артикуляційної та пальчикової гімнастик, але перед цим обов'язковий ранковий ритуал - дітям пропонувалося взятися за руки, привітатися, посміхнутися і побажати доброго дня, що сидить поруч доброго дня.
Спочатку виникали труднощі - діти не хотіли братися за руки, соромилися вимовляти побажання, але минуло зовсім небагато часу і цей процес викликав непідробний інтерес, і хлопці не тільки із задоволенням виконували ці дії, а й вносили нововведення. Тепер, окрім потисків рук і добрих побажань, для створення позитивної емоційної обстановки, дошкільнята можуть збудувати один одному смішні пики, поділитися жменькою радістю з тими з дітей, хто прийшов вранці в поганому настрої.
Закінчується навчальний рік, і можна з упевненістю сказати, що наша робота дала свої здорові плоди – діти енергійні, комунікабельні, у групі доброзичлива, активно-ігрова ситуація. Звичайно, діти є діти, без сварок і сліз не обходиться, і як приємно бачити, коли дітлахи без прохань і підказок підходять до дитини, що плаче або образилася, гладять її по голові, складають руки човником і простягають їх, пропонуючи таким чином, жменьку свого доброго настрої. Дуже помітно, як змінився спосіб спілкування дітей із батьками. Іноді чуємо, як при розлуці, дитина каже рідномулюдині: «Я бажаю тобі доброго дня і дарую частинку гарного настрою на весь день». Папи і мами, звичайно, здивовані і зворушені до сліз, а ми знаємо, що це результат нашої роботи і якщо цей прийом позитивно впливає на емоційний розвиток дитини, її соціалізацію, комунікативність, моральну поведінку, то й надалі будемо продовжувати роботу в цьому напрямку . Вистачило б тільки здоров'я та часу, а фантазії та креативу нам не позичати.