Розмова з дітьми старшої групи Про дружбу
Розмова про дружбу (старша група)
Мета: Уточнити уявлення дітей про те, що означає «вміти дружити», навчити осмислювати та оцінювати ситуацію, самостійно розуміти мотиви поведінки та співвідносити ці мотиви існуючим нормам поведінки, познайомити з прислів'ями та приказками про дружбу.
Матеріали: Іграшка Буратіно, записи пісень В. Шаїнського «Якщо з другом вийшов у дорогу», «Справжній друг», клубок ниток, магнітофон.
Попередня робота : Заучування віршів, пісень про дружбу. Читання та обговорення розповідей про дружбу, розучування комунікативної гри «Клубочок».
1. Рішення проблеми. (Діти стоять у колі з вихователем.)
Вихованець : Хлопці, уявляєте. Приходжу сьогодні на роботу, раптом чую, як під дверима хтось пищить. Вгадайте, кого я побачила?
У батька був хлопчик дивний,
Усюди ніс суєть він довгий.
Хто ж це? (Буратіно).
- Відгадали! Молодці! Буратіно розповів мені таку історію. Він із Мальвіною сидів на галявині. Буратіно малював, а Мальвіна змотувала нитки в клубок. Буратіно так старався. Що весь перемазався у фарбі. Мальвіна – відома чистюля. Попросила Буратіно піти вмитися. А він уперся, розгнівався на неї, відібрав у неї ось цей клубок ниток і втік шукати собі нових друзів. Ось так він потрапив до нашого дитячого садка.
Вихованець: Буратіно, навіщо ти відібрав у Мальвіни клубок?
Буратіно: Не знаю, просто так.
Вихованець: А давай ми з хлопцями покажемо тобі, як можна погратися з цим клубочком.
Буратіно: Ой, як цікаво!
Проводиться гра «Клубочок» (по колу)
Подивіться, хлопці на клубочок. Зараз я візьму його в ліву руку, обмотаю довкола великого пальця, потім передам Тані, якастоїть праворуч від мене. (Діти по черзі дублюють дії вихователя, а вихователь спрямовує дітей).
Вихованець: І знову клубочок повернувся до мене. Ниточка не порвалася, вона складається з безлічі тонких ниток, які переплелися разом і стали міцними та міцними. Так і в нас: ниточка зв'язала нас, і наша дружба стала міцнішою.
Зібралися всі діти в коло
Ти мій друг і я твій друг.
Разом за руки візьмемося
І один одному посміхнемося.
(Виховник змотує нитки, діти розсідаються на килимку).
2. Бесіда.
Вихованець: Хлопці, а як ви думаєте, правильно вчинив Буратіно, відібравши у Мальвін клубок?
Діти: Ні, не правильно. Він образив Мальвіну.
Вихованець: Так, так справжні друзі не роблять ніколи. Я сподіваюся, що Буратіно вибачиться та помириться з Мальвіною. А зараз, хай Буратіно залишиться у нас і послухає що таке «дружба» і хто такий «справжній друг».
Буратіно: Звичайно, я залишуся, мені дуже-дуже все це хочеться дізнатися.
Вихованець : Сашко, а в тебе є друг?
Саша : Так. У мене є друг, його звуть ... (Запитати кілька дітей)
Вихованець : Чому ви вважаєте їх добрими друзями?
Діти: (відповіді дітей) Мій друг добрий. Він ділиться іграшками. Мій друг ніколи мене не кривдить, допомагає мені. Він веселий та добрий…
Вихованець: А як ти ласкаво називаєш друга? (Відповіді дітей).
- А чи може твоїм другом бути доросла людина? (бабуся, тато, мама, дідусь)
Діти: Так, адже вони нас люблять, дбають про нас, читають нам книги. Навчають нас, купують нам іграшки, цукерки…
Вихованець: Як ви думаєте. Чи може собака бути вашим другом?
Діти: Да може. Вона захищає нас від злих людей, грає з нами. Іншим може бути будь-яка домашня тварина, яка мешкає в будинку.
Вихованець: Що потрібно робити, щоб дружба була міцна?
Діти: Треба не сваритися, ділитися іграшками. Допомагати один одному, піклуватися про друзів.
Вихованець: Молодці, ви добре розповіли, як треба дружити. Той, хто добре дружить – не свариться, ділитися іграшками, дбає про товаришів, а якщо друг не знає, як вчинити правильно, допоможе йому, навчить. Якщо друг раптом засмутився – придумає, як його розвеселити.
Друг
Друг – це той, хто тебе розуміє.
Друг – це той, хто з тобою страждає.
Друг не покине тебе ніколи
Друг залишається з тобою назавжди.
Друг ніколи тебе не скривдить,
Друг – це той, хто тебе наскрізь бачить.
І якщо з тобою станеться біда,
Тільки від друга чекай на допомогу тоді…
Друг і порадою мудрим допоможе,
Якщо тебе зсередини щось тягне.
І якщо раптом стало тобі "гаряче",
Ти обіприся на одного плече.
Лише другові ти можеш довірити секрет,
Адже між друзями зради немає.
І той, хто має мільйони друзів,
Набагато багатший за всіх королів.
І навіть коли нікого немає довкола
Незримо з тобою твій найкращий друг…
Буратіно: Зрозумів. Треба друзів берегти, не кривдити їх.
3. Фізкультхвилинка.
Підійдіть до свого друга, візьміть його за руку і ми разом зі своїми друзями вирушимо в дорогу (інсценування пісні «Якщо з другом вийшов у дорогу»).
4. Моделювання ситуацій. (Діти сідають на стільчики).
Вихованець: А зараз ми з вами разом обговоримо деякі ситуації.
1. Читання вірша:«Подарунок» Олена Благініна
Прийшла до мене подружка,
І ми грали з нею.
І ось одна іграшка
Раптом сподобалася їй:
Мені нудно без іграшки
А все-таки подружці
Чи правильно вчинила дівчинки? Як ти поводитимешся в цьому випадку?
2.Твій друг захворів. Що ти будеш робити?
5. Традиція групи.
Давайте встанемо в коло, покладемо, один одному руки на плечі і скажемо наше щоденне привітання:
Тільки сміливий та завзятий
Добереться до мети бадьоро.
А ще в дорозі треба:
Знати секрети міцної дружби.
Один за всіх, усі за одного.
6. Гра «Дружні хлопці». А зараз ми пограємося з вами в гру. Встанемо в коло та пустимо м'яч. Кому м'яч у руки потрапить, той має розповісти прислів'я, приказку чи вірш про дружбу:
- Там, де дружать - живуть, не тужать;
- На що з ним дружити, коли він любить сердитися;
– немає друга – шукай, а знайшов – береги;
- Не май сто рублів, а май сто друзів;
- у тісноті люди пісні співають, на просторі вовки виють;
- всяка дорога вдвох веселіша;
- Доброе братство дорожче багатства;
- міцну дружбу сокирою не розрубаєш;
- один за всіх та всі за одного;
- одна голова добре а дві краще;
– своя сім'я – найвірніші друзі;
- один в полі не воїн;
– одна бджола багато меду не несе;
– сам пропадай, а товариша рятуй;
– разом тісно, а нарізно – нудно;
– один за одного триматися – нічого не боятися;
- дружба у справах помічниця;
Буратіно : Мені так у вас сподобалося. Я зрозумів, що даремно образив Мальвіну. Мені так хочеться швидше все виправити, перепросити.
Вихованець: Хлопці, давайтевіддамо Буратіно клубочок. Він віддасть його Мальвін, помиритися з нею, навчить своїх друзів нашим чудовим іграм. До побачення, Буратіно! Приходь до нас ще, ми будемо раді бачити тебе та твоїх друзів.
Буратіно : До побачення. Прийду обов'язково.