Розробка зборів для батьків другокласників на тему Компетентний батько - щасливий

«Компетентний батько – щаслива дитина»

Хід зборів.

  1. Вітальне слово вчителя

Бути дитиною важко. Це величезна, безперервна, найскладніша робота: рости, відкривати світ, впізнавати людей, вчитися любити. Як допомогти своїй дитині? У якому напрямку ми повинні йти? Сьогодні ми поговоримо про це.

  1. Робота в групах

Яким би Ви хотіли б бачити Вашу дитину в майбутньому?

Відповіді кожної групи записуються на дошці.

Звичайно, кожен із нас мріє бачити своїх дітей успішними, відповідальними та впевненими в собі.

А чим може бути підтримка дитини з боку батьків?

Відповіді кожної групи записуються на дошці.

  1. Слово вчителя

Слово «підтримати» у Словнику синонімів має кілька значень: 1) допомогти, 2) прийти на допомогу, 3) допомогти.

Діти, як губка, вбирають усе, що відбувається довкола них. Вони не вміють хитрувати та пристосовуватися. Цьому вчимо їх ми, дорослі. Для того, щоб визначитись, які ми батьки.

До вашої уваги пропонуєтьсятест:

оберете фрази, які найчастіше вживаються вами у спілкуванні з дітьми та визначимося з балами:

Скільки разів тобі повторювати! 2

Порадь мені, будь ласка. 1

Не знаю, щоб я без тебе робила! 1

І в кого ти такий уродився! 1

Які у тебе чудові друзі! 1

Ну на кого ти схожа! 2

Я у твій час! 2

Ти моя опора та помічниця! 1

Ну що за друзі у тебе! 2

Про що ти тільки думаєш! 2

Яка ти в мене розумниця! 2

А ти яквважаєш, сину? (Дочка) 1

У всіх діти, як діти, а ти? 2

Який ти у мене кмітливий! 1

7-8 балів: ви живете з дитиною душа в душу, вона щиро любить і поважає вас, ваші стосунки сприяють становленню її особистості.

9-10 балів: ви непослідовні у спілкуванні з дитиною, вона поважає вас, хоч і не завжди з вами відверта, її розвиток схильний до впливу випадкових обставин.

13-14 балів: ви і самі відчуваєте, що йдете неправильним шляхом, між вами і дитиною існує недовіра, поки не пізно, постарайтеся приділяти їй більше уваги, прислухайтеся до його слів.

4.Батькам на замітку:

Для того, щоб виживати дитині в цьому світі, необхідно4 обійми на день.

Для того, щоб дитина добре себе почувала - 8 обіймів на день.

Щоб інтелектуально розвивався –12 обіймів на день.

Наші діти стали другокласниками. Позаду перша навчальна чверть. Які її результати ви знаєте. Перехід дитини на другий клас знаменується тим, що обов'язковими стають домашні завдання, а дітям починають ставити позначки. Все це досить непросто для дитини та існують особливі секрети для батьків щодо підтримки дитини в даний період.

  1. Дані опитування другокласників, пов'язаного з підготовкою домашніх завдань.
  2. Робота в групах

Завершіть, будь ласка, розпочаті пропозиції:

1.Ми надаємо допомогу дитині у приготуванні домашніх завдань. Ця допомога полягає у …

2.Коли дитина вчить уроки, ми …

3.При приготуванні домашнього завдання необхідно…

  1. Робота в групах

Обговоріть, будь ласка, ситуацію : Ми з дружиною одразу домовилися: нехайСвітлана вчиться сама, як зможе, до відповідальності та самостійності звикає. Я й у зошиті не заглядаю. Дружина іноді цікавиться. Ми вважаємо, якщо вже учениця Світлана, то нехай і свої навчальні проблеми вирішує сама. Що не розуміє, хай у хлопців, у вчительки спитає, а вже позначка - що заробить, те й отримає. Двійку отримає, отже, гуляти не піде, а як інакше?

  1. Як ви оцінюєте поведінку батьків?
  2. Чи потрібно допомагати дитині у навчальній діяльності?
  3. Якщо дитина отримає двійку, які будуть ваші дії? -

обговорення у мінігрупах

Сімейний досвід має велику цінність, але думаю, нам буде не зайвим і корисним дізнатися також і думку спеціаліста в галузі дитячої психології.

8. 21 секрет для батьків другокласників від психолога

1. Нагадати дитині, що домашні завдання потрібні для відпрацювання того, що в класі пояснював учитель, інакше в довгострокову пам'ять знання не переходять

2. Навичка виконання домашньої роботи без допомоги та підтримки дорослого практично не формується, такі закони засвоєння

3. Якщо батьки не контролюють і не допомагають виконувати домашнє завдання, то дитина може її не робити і не записувати

4. Важливо спочатку перевіряти і зіставляти те, що дитина записав у щоденник і те, що було реально задано – діти часом не записують частину завдань у щоденник

5. Необхідно визначити конкретний час для виконання домашнього завдання і прагнути, щоб дитина робила уроки одночасно.

6. Допомагати дитині робити домашнє завдання та перевіряти те, що дитина зробила

7. Навчити дитину організовувати своє робоче місце для виконання роботи

8. Показувати приклад організованості та зібраності

9.Прийняти, що двійки та трійки у процесі навчання неминучі, тому важливо не лаяти дитину за них, а навпаки, допомогти розібратися

10. Важливо сприймати позначки як показники навчальної температури: двійка - це сигнал до того, що знання прихворіли і їм потрібне лікування, а не вчення

11. Не думати, що якщо мама та тато добре навчалися в школі, то у них обов'язково буде дитина відмінник чи ударник – ми всі різні

12. Дитині нічим не допоможуть розповіді батьків про те, що вони закінчили школу із золотою медаллю, а у ВНЗ із червоним дипломом, зате тривожність можуть сформувати

13. Якщо лаяти дитину за двійки, то вона може з'явитися шкільна тривожність, яка сильно впливає успішність дитини. Навіть найрозумніша дитина може отримати низьку позначку, якщо вона боїться, тому що страх блокує пізнавальну діяльність

14. Не вимагати від дитини більше, ніж вона може зараз

15. Важливо самим батькам спокійно ставитися до відміток і не вимагати від дитини лише п'ятірок чи четвірок – якщо мама дуже переживає через позначки, то і у дитини з'являється тривожність і страх не виправдати очікування мами

16. Важливо вчити дитину порівнювати свої досягнення з її ж досягненнями, але в попередньому періоді

17. Обов'язково хвалити за успіхи, створювати ситуації успіху, відзначати найменші поступи

18. Ніколи не порівнювати досягнення дитини з іншими дітьми

19. Дитина повинна бачити, що помилятися - це нормально, що помиляються і мами, і тата, і бабусі, і дідусі.

20. Діти часто сприймають відмітку за роботу, як позначку власної особистості, тому треба бути гранично тактовним у спілкуванні з дитиною і вчити розділяти: «Я добрий, але в роботі я зробив 20 помилок і тому отримав 2»

21. Важливо дитину налаштовувати на те, що якщо вірити в успіх і намагатися, то обов'язково вийде.

9.Пам'ятка під час підготовки домашніх завдань