Сценарій - День птахів - у школі
Свято "День птахів"
Позакласний захід для початкової школи для 5 класу. Конкурси та ігри до Дня птахів.
У класі звучить запис співу птахів у лісі. Приходить Веснянка (або свято може вести сама вчителька).
Веснянка: Здрастуйте, хлопці! Як добре тут у вас птахи співають, а я дуже люблю їх слухати! Не могла я до вас не зазирнути. Знаєте хто я? Ні? Я - Веснянка, молодша сестричка Весни, біжу попереду і перевіряю - чи все готове до її приходу. Бо скоро птахам прилітати, а як їм бути, якщо їх тут не чекають? Чи чекають? Будемо разом птахів зустрічати і весну звати? Чудово! Сьогодні особливий день птахів. Наші пращури помітили, якщо у цей день мороз, то весна буде холодною. А ось цікаво, чи зможемо ми з вами згадати 40 назв птахів? Давайте ви по одному називатимете птахів, яких знаєте, а я їх вважатиму. Тільки, цур, не повторюватися! (Діти називають птахів)Веснянка: Ура! Молодці, хлопці! Тепер точно птахи повз будинок не пролетять – ми їх усіх дізнаємося. Я теж знаю багато птахів, цілих 44, щоправда, назва у них одна – чижі.
(Веснянка читає вірш С.Маршака та Д.Хармса «Веселі чижі»)
Веснянка: а ще сьогодні потрібно весну кликати-загукати і пекти смачні жайворонки. (виходять троє дівчаток і кличуть весну)
1.я дівчинка: Жайворонки, жайворонки! Прилетіть до нас! Принесіть нам весну-червону! Зима набридла - весь хліб поїла!
2-я дівчинка: Весна, весна, на чому підійшла? На чому під'їхала? На сішечці, на бараночці, на віночку!
3-я дівчинка: Жайворонок - жайворонок! На тобі зиму, а нам літо, тобі сани, а нам віз!
Веснянка: я знаю, що ви вдома разом з мамами спекли смачних жайворонків, і ми обов'язково питимемо чай разом з ними. А поки кип'ятиться чайник і заварюється чай, ми з вами пограємося та з'ясуємо, наскільки добре ми з вами знаємо птахів.
Гра «пізнай птицю» Червоногрудий любитель горобини. Усі птахи взимку відлітають, а він із першим снігом прилітає. Хто це? (Снігур)
Дуже розумний «міський» птах. Вміє імітувати різні звуки та навіть людську мову. (Ворона)
Чорно-білий осілий і всеядний птах часто будує кілька гнізд, з яких згодом вибирає краще. А ще, кажуть, вона «кашу варила та діток годувала». (Сорока)
Ці птахи перелітні, але їх зграй ніхто ніколи не бачив - мабуть, летять вони поодинці. Гнізд вони не будують, а підкладають свої яйця іншим пернатим. За звуками, які видає самець, люди року рахують. (Зозуля)
Літають ці птахи дуже добре і швидко, але все ж таки воліють лазити по стовбурах. Їх ще називають «лікарями» лісу. Своїм «барабанним дробом» вони залучають самок і встановлюють межі своєї території. Це у лісі. А ті з них, хто живе в передмісті, часто барабанять не по деревах, а по бляшаних дахах. (Дятел)
Цей птах все робить на льоту: будує гніздо, їсть та п'є. Гніздо вона ліпить із глини та соломи. Є така прикмета: якщо цей птах літає низько – буде дощ. (Ластівка)
Великий красивий птах з довгим дзьобом. Символ доброти та щастя. Не боїться людей, часто будує гнізда поруч із житлом, а люди раді цьому: на щастя! Живиться жабами, ящірками, гризунами. (лелека)
Веснянка: Молодці, хлопці! Усіх птахів впізнали. А чи зможете ви впізнати птахів за голосами?
Гра «Голоси птахів» Хлопцям пропонуються звуки, потрібно відгадати, хто з птахів співає.
Веснянка: Чудово! Усіх птахів по голосах упізнали, нікого не переплутали. Відразу видно – ґрунтовно ви підготувалися до свята, точно знаєте, хто з птахів як і чим співає.
Інсценування оповідання В.Біанки «Хто чим співає?»Веснянка: А тепер ще пограємо, хто де живе дізнаємося.
Гра «Хто де живе»Ведучий (вчителька) показує хлопцям картки різних кольорів, а хлопці називають птахів, що відповідають кольору картки. Червоний - птахи-хижаки (яструб, лелека, сова і т.д.), зелений - птахи річок і боліт (чапля, кулик, качка), синій - перелітні птахи (журавель, ластівка, жайворонок), сірий - міські птахи (ворона, горобець, голуб).
Веснянка: Птахи - чудові істоти. Їхніми іменами названі не лише твори літератури. До речі, можете згадати назви оповідань та казок, де б фігурували птахи? (Діти називають твори. Наприклад: «Подорож Нільса з дикими гусями», «Гидке каченя», «Лелека Кіч», «Курочка Ряба», «Лиса і Журавель» і т.д.). А ще птахи дали називання багатьом цікавим речам.
Вікторина «Що за птах?» *(гра для дітей старшого віку або для батьків) Учителька на екрані показує слайд із зображенням справжнього птаха і зачитує питання. Це дуже швидкий поїзд (Сапсан)
Середньовічний замок у Криму (ластівчине гніздо)
Так називається піонерський табір (орлятко)
Пилотажна група (стрижі)
Це дитячий гумористичний журнал, а також пам'ятник у Петербурзі, а також відома дитяча пісенька (чиж)
Балет П.І. Чайковського («Лебедине озеро»)
Криниця особливої форми (Журавель)
Веснянка: Як каже нам одне пташине прислів'я – «краще синиця в руках, ніж журавель у небі». Поки що ми з вамичекаємо справжніх птахів, давайте змайструємо паперових! (Картонні шаблони приготовлені заздалегідь, вчителька роздає дітям заготовки та листи різнокольорового двостороннього паперу. Діти складають листи «гармошкою» та роблять птахам крила)
Веснянка: Як добре у вас вийшло, хлопці! Чудові птахи – яскраві, ніжні, гарні! Як справжні – неймовірно сильні, здатні витримати тисячі кілометрів перельоту, і в той же час дуже тендітні та вразливі, які потребують нашої з вами допомоги та турботи. Ми сьогодні зробили багато дивовижних відкриттів із життя птахів та потоваришували з ними. Вірю, що ніхто з вас ніколи не скривдить нікого з пернатих, бо ми з птахами – друзі.
Ну що ж… Наше свято добігає кінця, а ще одне пташине прислів'я говорить там прямо: «солов'я байками не годують!». Значить, настав час пити чай!
Діти розглядають принесених з дому випечених жайворонків. Усі п'ють чай. Потім йдуть на шкільне подвір'я, годують залишками печива птахів та розвішують свої вироби по деревах. Автор: Юля Білоусова