Сценарій, як відзначити День народження дитині у три роки

До іменинника та гостей приходить кіт Мурлика, який кличе у казкову країну за тортом. Під час пригоди діти зустрічають торговця Горація, Стражника та Зірочета, які проводять цікаві ігри та конкурси, щоб діти могли вирушити далі. Наприкінці проводиться чаювання зі здобутим десертом.

Мета: Створення святкового настрою.

Оформлення:Для гри потрібно оформити три кімнати:

1. Дитяча, де відбуватиметься основна дія. Кімната прикрашається кулями, квітами, барвистими плакатами, м'якими іграшками. Заздалегідь треба сховати корону так, щоб її не можна було побачити. Також потрібно буде повісити карту зоряного неба після того, як діти підуть у другу кімнату.
2. Крамка торговця оформляється в іншій кімнаті. У ряд біля стіни потрібно поставити коней. По всій кімнаті в межах досяжності дітей приховати монети так, щоб їх куточки виглядали.
3. Обідня зона (кухня), де проводитиметься чаювання. У центрі столу поставте скриню.

Необхідні атрибути:

• Золоті монетки– вирізані з жовтого картону кружки;
• Коники - палиці з одягненими на них головами коней;
• Пальчикові фарби, альбомний лист, тазик з водою та рушник;
• Карта зоряного неба;
• Корона;
• Замкнена на замок скриня (коробка), зв'язка ключів;
• Торт, свічки.

Ролі:

• Кіт Мурлика
• Торгівець Горацій
• Стражник
• Звездочет

Хід заходу

Хлопці збираються в одній кімнаті. Входитьведучий - кіт Мурлика.

Мурлика: Здрастуйте, дітки! Любите цукерки?

Діти: Так!

Мурлика: Тоді відгадайте, хто я?

Діти: Кіт!

Мурлика: Не зовсім правильно: я - кіт Мурлика, всіх котів, що говорять, владика! Чув, десь святкують іменини, набрав подарунків цілий кошик. Та ось трохи заблукав і недалеко в яму провалився. Ледве вибрався звідти, тепер я з вами – хіба це не диво? Де свято сьогодні, не підкажете? Дорогу бідолашному котику не покажете?

Діти: У нас сьогодні свято!

Мурлика: І хто ж іменинник? Хто сьогодні став старшим рівно на рік? Вийди, здайся, я хоч на тебе помилуюся.

Іменинник виходить, Мурлика його крутить, розглядає.

Діти погоджуються вирушити в дорогу разом із котом.

Мурлика: Ну що ж, тоді в дорогу, мої вірні ратники! На конях ми помчимося, як справжні вершники! Чи у всіх коні є?

Діти: Ні.

Мурлика: Потрібно виправити ситуацію. Допоможе нам у цьому торговець Горацій. Він продає жвавих скакунів, які скачуть швидше за тигрів і левів! Йдемо до Горації!

Діти вишиковуються в колону і біжать слідом за котом в іншу кімнату до торговця Горацію.

Горацій: Здравствуй, кіт, хлопці, привіт. Навіщо завітали до мене?

Мурлика: Горацій, нам терміново потрібні конячки, які скачуть швидше за вітер.

Горацій: Не питатиму, навіщо: треба, значить, треба. А ось коштуватимуть вони недешево!

Мурлика: Скільки за них ти попросиш?

Горацій: По 5 золотих монет за кожну конячку.

Мурлика: Хлопці, у вас є золоті?

Діти: Ні.

Мурлика: У мене теж немає: тільки лапи та хвіст(Показує). Чим будемо розраховуватися (чуше потилицю, озирається навколо, ніби хоче щось знайти)? Дивіться! Ось вони золоті (показує на стіну, де з-під картини виглядає монета). Давайте, зберемо їх, може, якраз вистачить на коней!

Проводитьсягра «Хто більше збере». Діти знаходять монети, які трохи приховані, щоб їх можна було досить легко знайти. Кожна дитина бере собі по 5 монет, підходить до торговця, викуповує у нього коня – голова коня, приклеєна до палички.

Мурлика: Тепер ми всі при конях, можна скакати в чарівну країну! Поскакали, хлопці!

«Скачуть» один за одним назад. На вході в кімнату стоїть Стражник, який тримає в руках пику, перекриваючи нею шлях.

Стражник: Стій, хто йде?

Мурлика: Ми йдемо з екскурсією до країни Казок. Ось – дітки вирішили помилуватися казковими птахами і тваринами, побувати в палаці Берендея, побачити справжнісінького царя!

Стражник: Вхід тільки за перепустками. Чи скажеш, що у вас цей документ є?

Мурлика: Звичайно, є. Ось тільки загубився, треба у кишенях добре подивитися.

Відводить хлопців убік.

Мурлика(шепоче): Діти, без пропуску не зможемо пройти! А його в мене нема! Потрібно щось терміново робити, бо стражник викличе підкріплення, і нас виженуть звідси. Вигадав! Ми зараз зробимо перепустку самі. Він легко робиться, потрібно тільки бути акуратним, інакше доведеться починати наново. Але ж у нас кожна хвилина на рахунку.

Проводитьсягра «Пальчики-виручалочки». Є фарби червоного, синього та жовтого кольорів. Завдання учасників – намалювати пальчиками на картоні оранжеве сонечко, зелену траву та фіолетові квіти. Кожна дитина занурює вказівнийпалець в одній із фарб. Потім пальці, на яких є потрібний колір (наприклад, синій та жовтий для отримання зеленого), торкаються. При змішуванні виходить потрібний відтінок, яким малюють частину картини. Після малювання діти миють руки у тазику з водою.

Малюнок – це перепустка в країну Казок. Його показують Стражнику, який пропускає їх. У кімнаті дітей зустрічає Звездочет.

Звездочет: Вітаю вас, дорогі гості! Я на вас вже так довго чекаю.

Мурлика: Здравствуй, Звездочет. Як ти міг чекати, якщо не знав, що ми прийдемо?

Звездочет: Я знав - мені зірки передбачили ще вчора ввечері, що будуть у нас сьогодні гості несподівані-негадані. І саме вони, тобто ви, повинні допомогти мені вирішити одне складне завдання.

Мурлика: Ми завдання поки що вирішувати не вміємо. Тільки рахувати предмети. Так що допомогти із завданням навряд чи зможемо.

Звездочет: Адже я не про математичне завдання кажу. Я про загадки, які небо надіслало.

Мурлика: Діти, ви любите загадки відгадувати?

Діти: Так!

Мурлика: Допоможемо Звездочету розібратися з небесними посланнями?

Діти погоджуються допомогти. Звездочет розглядає зоряне небо перед тим як поставити запитання.

Звездочет: Тоді слухайте першу загадку. Вони без ніг вміють ходити, без мови говорити. А кажуть вони: «Тік-так». Що це таке?

Діти: Годинник.

Зірочка: Точно. Як це я сам не здогадався? Все думав, та гадав, а це виявився годинник – час, значить. Давайте пограємо в годинник.

Проводитьгру «Тік-так». Діти діляться на дві команди – «Тік» та «Так». Команда, яку вказує Звездочет, вимовляє своє слово. Завдання учасників – вимовляти слова хоромодночасно.

Звездочет: Наступна загадка. Це жива істота, є вуса, лапи, хвіст, гострі пазурі. Живе у будинку, ловить сіреньких тварин із довгим хвостом. Ще він вміє співати: коли просить про щось – співає «мяу», а коли дякує за щось – «мур». Цікаво, що за звір такий дивний… Схожий на вовка, та той у хаті не живе. Миша? Але ж вона каже зовсім інші слова... А ви здогадалися, про кого мова?

Діти: Кіт!

Мурлика: Молодці, це все про мене: і пісні я вмію співати, і мисливець бувавий.

Зірочка: Точно, Мурлика. Значить, зірки про тебе кажуть: час настане – з'явиться Мурлика.

Мурлика: А ще я дуже люблю грати. Тепер із вами пограю.

Кіт проводить гру «Кішки-мишки».

Звездочет: Слухайте уважно підказку для відгадування наступного слова (водить по зірковій карті, ніби намагається щось прочитати). Це людський орган, який потрібний, щоб щось тримати. Не знаєте, про що йдеться?

Діти: Рука.

Мурлика: Так-так, я, значить, прийшов, за руку когось привів. Кого? Он їх скільки (показує на дітей). Усі зі мною прийшли до Берендея. Побачимо, чи вміють вони триматися за руки.

Проводитьгра «Передай іншому». Діти стають у коло. Їхнє завдання – спочатку «прийняти» потиск рук, а потім «передати» його наступному учаснику, поки грає музика. Ті, хто тиснув один одному руки в той момент, коли мелодія зупинилася, сідають у коло. Гра продовжується до виявлення переможця.

Звездочет: Зірки також вказують на того, хто сьогодні дме свічки. Дивись – образ свічок, рівно 3 (з'єднує зірочки, виходить контур свічок).

Мурлика: Так, привів я іменинника. Все вірно, ось він (підводить до звіздараіменинника). Сьогодні йому три роки виповнюється.

Зірка: Не брешуть небесні тіла! Отже, саме ви мені потрібні.

Мурлика: Що ж все-таки у тебе трапилося? Чим ми можемо допомогти?

Звездочет: Не зі мною біда - з усією державою. Берендей корону втратив, ніхто не може знайти. Скрізь усі обшукали. Мабуть, домовик жартує, ховає її від нас. Знайти корону зможе лише той, кого назвали зірки.

Мурлика: А якщо він її не знайде?

Звездочет: Розгнівається Берендей, зруйнує все довкола.

Мурлика: Так, і нам свою скриню з величезним тортом не віддасть ... Який же День Народження без торта? Правильно, жодного! Шукатимемо предмет державної важливості.

Проводитьсягра «Горячо – холодно». Зорелік «за допомогою» зірок визначає правильність пошуків дітей і говорить «гаряче», якщо вони знаходяться поруч із короною, «холодно» – якщо далеко. Гра триває доти, доки діти не знайдуть корону.

Звездочет: Нарешті! Знайшлася корона! Втечу порадувати Берендея - батюшку (квапиться до дверей, раптом ніби згадує про щось, обертається). Ах, зовсім забув, государ обіцяв ключ від скрині тому, хто знайде корону. Зараз дістану.

Зірочка шукає в кишені, дістає зв'язку ключів.

Звездочет: Навіть не пам'ятаю, який ключ від скрині. Беріть усе, потім кіт поверне решту.

Зірочка йде. Кіт і діти «сідлають» коней і мчать на кухню, де в центрі столу стоїть скриня (коробка), замкнена на ключ.

Мурлика: Ось і скриня з обіцяним десертом. Щоб дістати смачний торт, потрібно відкрити скриню. Замок один – багато ключів. Як знайти потрібний ключ? Давайте кожним ключем відкривати, який не підійде - прибирати убік.

Іменинник відкриває скриню – там порожньо. Раптом звучить музика, вноситься торт із запаленими свічками.

Мурлика: Дивіться, дітлахи, яке диво сталося! Тільки відкрили скриню– одразу торт з'явився. Тепер можна загадувати бажання (звертається до іменинника): заплющи очі, загадай бажання і сильно подуй на свічки.

Іменинник загадує бажання, дме на свічки. Потім торт розрізається, діти п'ють чай.

Мурлика: Бажаю бути здоровим і сміливим, розумним і сильним, чинити правильно і не кривдити батьків. Настав час вручення подарунків.

Імениннику вручають подарунки, вітають із Днем Народження.

Мурлика(знаходить у кишені ключі): Ох, зовсім забув, адже треба Звездочету віддати ключі, інакше він не зможе відкрити жодні двері в палаці. До побачення, діти!

Кіт йде. З дітьми можна провести спокійну пізнавальну гру. Наприклад, лото «Цифри» або «Тварини».

---