Сценарій останнього дзвоника Шкільний музей «Вернісаж»
Оформлення:
Сцена оформлена у вигляді музейної зали. На підставках стоять глобус, літопис, указка, лінійка, розклад уроків, протигаз, молоток, сантиметрова стрічка, щоденник, кришталевий дзвінок та інші предмети, задіяні у сценарії. Усі предмети справжні.
На заднику сцени висить рама із прикріпленим до неї дзвінком. Рама задрапована тканиною так, щоб було видно лише її кут. Трохи збоку від рами – мапа.
Перед сценою натягнуто червону стрічку, як це робиться перед урочистим відкриттям будь-якого об'єкта.
У залі оформлено виставку дитячих малюнків (учнів 1, 8 класів).
Музичне оформлення:
— мелодія пісні «Вернісаж» із репертуару В. Леонтьєва та Л. Вайкуле;
— мелодії пісень «Мої ясні дні» та «Балтійський берег» із репертуару О. Газманова;
- фонограма барабанного дробу;
Діючі особи:
- Музейні доглядачі (Деткова Н. С., Кравченя Н. А.);
Відкриття урочистої лінійки.
Муз. доглядач:
Увага! Починаємо урочисту лінійку, присвячену святу Останнього дзвоника.Звучить гімн.
Муз. доглядач:
Доброго дня, шановні гості, вчителі, батьки, учні! Ми дуже раді, що з усіх визначних пам'яток міста Асбеста ви обрали наш шкільний музей «Вернісаж», відкриття якого призначено на сьогодні, 25 травня 2007 року. Почесне право бути першими відвідувачами музею надається випускникам школи №5. (Звучить музика «Вернісаж») Заходять випускники.
Муз. доглядач:
Шановні гості! Сьогодні на церемонії відкриття шкільного музею «Вернісаж» ви познайомитеся з експонатами шкільного життя сьогоднішнього дня, які близькі будь-якій людині, адже кожен колись –то навчався у школі.
Звучить мелодія пісні «Вернісаж», випускники співають.
Музеїв у світі нам не порахувати!
Музеїв у світі багато є –
І дивовижних, і дивних.
Музей Московського метро
Алмазний фонд, музей Тюссо –
Тих воскових фігур чудових.
А ми створили свій музей,
Щоб порадувати друзів,
Привабити сюди людей відомих.
Назву дали «Вернісаж».
Дивіться виставку зараз
Про шкільні дні тих швидкоплинних.
Приспів:
Ах, «Вернісаж»! Ах, «Вернісаж»!
Музей відкритий для вас.
Музей чудових речей
І цих милих дрібниць.
Вони зі шкільних бурхливих днів,
Вони нас роблять розумнішими.
Вони нагадають шкільний клас
І в дитинство знову повернуть усіх нас.
Сьогодні, через дев'ять довгих, клопітких, трудомістких років відновлювальних робіт, ми відкриваємо шкільний музей «Вернісаж». Право відкрити музей для відвідувачів надається директору школи.
(Директор виходить на сцену, розрізає червону стрічку та зачитує наказ про допуск до іспитів)
Учень : (під час читання показує експонати)
І ось ми відкрили музей.
Дивіться, скільки тут речей!
І дивовижних, і милих.
Якийсь старий транспортир
І глобус, що очі розплющив
На цей світ неповторний.
Учениця: І карта ця, і дошка ...
Але дуже серцю дорога
Та парта, де вдвох сиділи.
На цей старенький портфель
Ніхто не кине погляд тепер,
Але ми до школи з ним ходили.
Випускники співають приспів:
Ах, «Вернісаж»! Ах, «Вернісаж
Музей вже відкритий для вас.
Поспішайте все сюди швидше
І запрошуйте всіхдрузів!
Поспішайте все сюди швидше
І запрошуйте всіх друзів!
Муз. доглядач:
А розпочнемо екскурсію з головної зали нашого музею – адміністративного. Зверніть увагу на цей цікавий експонат. (Дістає сувій і читає)
Наказ №1998.
Експонат ось цей – клас!
Так! Директора указ.
«Зараховую до першого класу
Тридцять хлопців.
Їм даю такий наказ:
До школи вчасно ходити,
Почуття гумору цінувати,
Світ науки всім осягнути,
І 2007 – мати атестати отримати!»
Муз. доглядач: Ось вони, ті маленькі діти, про які йдеться у наказі. Як вони змужніли! Погаршали! І весь цей час з ними поряд була… – директорка школи.
Учень: Дякуємо Вам за строгість,
За Вашу доброту
За знання, терпіння,
Бажаємо Вам здоров'я
І довгих – довгих років.
Щоб жили Ви щасливо,
Не знали горя, бід.
(Випускник вручає директору школи квіти)
Муз. доглядач: Наступний експонат музею - це предмет, без якого в школі не обходиться жоден день.
Учениця: (з розкладом уроків)
Його скласти нелегко:
Дивитись тут треба глибоко.
Врахувати санпінівські форми,
Щоб здоров'я було гаразд.
І всі гуртки щоб відвідували,
І свята не забували.
Учень: Дорогі … і …!
Помічники директора, завжди ви на посту!
Якщо що-небудь не ладиться, розженіть тугу.
Порада дасте слушну, підтримайте часом,
Часто нас лаєте, але ми цінуємо вас.
(дарують квіти завучам)
Муз. доглядач : Ви чуєте!? Музика!
(Звучить мелодія «Вчителька перша моя»)
З'являється учень збукварем:
Ви водили нас за руку
За премудростями наук.
Все добре, що є у нас
Взяли ми з ваших рук.
Учениця: Дорогі …. низький вам уклін! (дарують квіти першим вчителям)
Муз. доглядач: А зараз, увага! Переходимо до зали точних наук! (Під музику чергою йдуть учні, у них в руках математичні знаки).
Учень: Математика - королева наук!
Без неї не пливуть кораблі,
Без неї не поділиш ані акри землі.
Навіть хліба не купиш,
Рубля не вважаєш,
Що не дізнаєшся,
А дізнавшись, не зрозумієш.
Спасибі вам, …. (дарують квіти вчителям математики, фізики).
Муз. доглядач: А зараз перейдемо до зали гуманітарних наук.
Учениця: Серед величезних томів
Не загубиться рядок
Нехай писали ми поки що
Тільки твори,
Але складемо ми, дайте термін,
Як Пушкін. І не менше.
Дорогі …, дякую вам! (дарують квіти вчителям української мови та літератури)
Муз. доглядач: Зверніть увагу на багатофункціональний експонат, який зараз знаходиться на сцені. Червоні та чорні стрілки відбивають славний бойовий шлях армій та держав. Орієнтуватися тут, шукати необхідні шляхи – дороги навчає …
Учень: Хто, коли, навіщо і скільки - дасть на все вона відповідь.
За будь-якої проблеми в житті потрібна нам її порада.
Ми історію вчили – давню та наших днів,
А тепер її продовжити треба нам рукою своєю.
(дарує квіти вчителю історії).
Муз. доглядач: Наступним експонатом зали гуманітарних наук є портрети президентів Сполучених Штатів Америки. Вони багатьом знайомі з зображень на доларових купюрах. А вперше ви познайомилися зіноземною валютою на уроках англійської та німецької мови.
Учениця: З англійською ми вже зовсім на «ти».
Англійський блиск у нас, англійські риси.
З англійською лексикою легко впораємося,
Буша зустрінемо ми – не розгубимося.
…., дякую вам за терпіння та старанність, з якою ви навчали нас іноземної мови!
(дарують квіти вчителям іноземної мови)
Муз. доглядач: Наша екскурсія триває. Переходимо до наступної зали. Важкий предмет з товстим набалдашником, а ця стрічка вміє вимірювати будь-які талії. Все це можна побачити в руках вчителів технології.
Учень: Ви - друг, вчитель і наставник.
Завжди добрі та веселі.
І, без сумніву, заслужили ви
Найвищої похвали.
(дарують квіти вчителям технології)
Муз. доглядач: А цей експонат – один з різновидів маскарадних масок, який полегшує дихання в сильно забрудненому середовищі. Господиня цієї маски – … виживати у нестерпних умовах.
Учениця: Як допомогу першу надати знаємо ми давно:
На змаганнях рани усі забинтували.
І дорожні правила вивчили надійно ми.
Хоч і мокли на турслеті під дощем,
З вами ми, учитель наш, ніде не пропадемо.
(Дарує квіти вчителю КБЖ)
Муз. доглядач: Зверніть увагу на наступний експонат – предмет для биття руками, ногами, головою та іншими частинами тіла. Особливо часто нападають з боку високого блондина в сонцезахисних окулярах.
Учень: Шановний ….!
Від цих зустрічей у душі сліди
Надійне серце, як мотор,
Біжимо швидше вовка,
З таким здоров'ям, як у нас,
Ми посунемо гори.
Щиро дякуємо урокам фізкультури.
(дарують квіти вчителю фізкультури)
Муз. доглядач: Перейдемо до наступної зали – природничих наук.
Учениця: Рудий дим клубами в'ється,
Полум'я лиже стелю,
Кислота річкою ллється –
У дослідах йде урок.
На шляху до великої мети
Не страшні страждання.
Менделєєв би схвалив
Шановні ….! Дякую вам за працю! (дарують квіти вчителю біології та хімії, географії)
Муз. доглядач : Ми потрапили до картинної галереї. Зверніть увагу на малюнки учнів 1-го та 8-х класів.
Учень: Мистецтво співати і танцювати,
Портрети натюрморти малювати.
Науки краси спіткали,
Щоб творчими особистостями стати.
Учениця:
Спасибі вам, ….! Ви ставилися до нас суворо та серйозно – постараємося не підвести вас як педагогів. (дарують квіти вчителю музики, ІЗО)
Муз. доглядач : У цьому залі знаходяться й інші експонати. Їхнім власникам ми також дякуємо.
Учень: Рідній школі ми дякуємо
І всім співробітникам «дякую» говоримо!
Рідну школу пам'ятаємо ми завжди,
Вона нам дуже дорога.
(Випускники дарують квіти психологу…, бібліотекарю…, медичним працівникам…, працівникам їдальні, вахтерам)
(Звучить музика «Чому навчають у школі», виходять першокласники)
Муз. доглядач : Зустрічаємо молодших товаришів із привітаннями!
Першокласник: Трохи незручні
До школи ви прийшли,
А скільки ви товаришів
Гарних тут знайшли.
Першокласник: Будь-яке бувало:
Прокази та успіх,
Танці, жарти, сміх.
Першокласник: Бажаємо вам удачі,
Терпіння на додачу.
Іспит здати! Бувай!
Ні пуху! Ні пера!
Муз.доглядач: А зараз я демонструю експонат – улюблений предмет класних керівників, вихователів та батьків! Дев'ять років рясніли в ньому записи червоною пастою та самотні підписи батьків.
Учениця: Дорогі класні дами, вихователі!
Нехай буде чудовим здоров'я,
Проблеми нехай будуть легкі,
Нехай вас згадують із любов'ю
Вже колишні учні!
Муз. доглядач : Слово надається батькам.
Муз. доглядач: Наша екскурсія добігає кінця. Я звертаю вашу увагу на головний експонат музею – дзвінок. Наш дзвінок не лише атрибут, а й символ прощання з дитинством та зі школою.
Учень: Останній дзвінок, ти символ прощання,
Символ надії, символ нашої мрії.
З тобою ми зв'яжемо свої очікування
І подолаємо негаразди долі.
(Звучить дріб барабана)
Муз. наглядач : Право подати шкільний дзвінок надається учневі 9-а класу … Право прийняти дзвінок надається учениці 1 класу … . Нехай останній дзвінок кличе сьогоднішніх випускників на складні іспити, які їм приготувало життя!
(Звучить дріб барабана. Випускник, брязкаючи дзвіночком, проходить по периметру зали і вручає дзвінок першокласнику)
Випускники співають пісню: Як так виходить?
Дитинство швидко кінчається.
І проблем нам побільшало –
Хоч ридай, хоч кричи.
Ми зі школою прощаємось,
Ми твердо обіцяємо:
Щоб раптом не трапилося,
Не звернемо ми зі шляху.
Приспів: У гості, школа, клич!
І про нас не сумуй.
Ми повернемося до тебе
Ти трохи почекай.
Приспів: До побачення всім
Ми зараз говоримо!
Хоч і сумно трішки, Ми сумувати не хочемо.
Муз. доглядач : Школа! Увага! Урочисту лінійку, присвячену останньому дзвінку, вважати закритою. Гімн.
Муз. доглядач: Дорогі випускники, гості, вчителі! Двері музи зачиняються. До нових зустрічей! (Під мелодію «Вернісаж» всі розходяться)