Син нечупара або як привчити до охайності першокласника
Звертаюся до Вас за порадою, бо ситуація насторожує мене. Суть проблеми в тому, що син став страшною нечухою. Почалося це у старшій групі в дитячому садку, а в першому класі тільки посилилося. Вранці до школи йде першокласник у білій сорочці, краватці та добре випрасуваних штанах, а після уроків забираю зі школи справжнього обірванця: сорочка стирчить, краватка набік, плями всюди. Раніше такого не було, він дуже рано і швидко навчився самостійно одягатися та взуватись. При цьому його ніхто не змушував, він сам виявляв інтерес, ми заохочували. Раніше завжди підходив до дзеркала виглядав. А зараз складається враження, що йому байдуже. Намагаюся з ним говорити, пояснити чому важливий зовнішній вигляд. Намагаюся на нього не тиснути, діяти м'яко, а може, варто і притиснути трохи гайки? Хотілося б дізнатися про ваш досвід і думку як можна впоратися з цією ситуацією.
Мене б більше насторожувало, якби першокласник після школи був у такому вигляді, як і до - "з голочки". Це дитина, яка цілий день проводить у колективі. А на перервах цей колектив перетворюється на галасливий натовп, що штовхається, де вже тут встежити за краваткою. А чого варто забрати свій одяг у роздягальні після уроків, коли всі поспішають якнайшвидше втекти зі школи - якщо залишаться всі гудзики на місці і то добре) Загалом, потерпіть ще трохи (кілька років) і з більшою ймовірністю ситуація сама вирішиться.
Цілком згодна, адже хлопчики на перервах зазвичай дуже активні. Можуть поборотися, пограти в активні ігри, і при цьому мало хто з них у грі звертає увагу на свій зовнішній вигляд. У дитячому садку все було інакше, діти майже весь час були під наглядом вихователя. Потрібно набратися терпіння тапросто чекати, адже ваш син також дитина, яка любить повеселитись з іншими дітьми.
Ви, звичайно, маєте рацію, але зовсім розслабитися і не звертати увагу на зовнішній вигляд дитини я не радила б.
У мене син у другому класі, і у першому я з цією ситуацією зіткнулася. Не лаяла, звичайно, але упорядковувати себе змушувала. Прийшла за ним до школи - доки не заправиться і не причешеться, ми нікуди не йдемо. Прийшли додому – вичистити взуття, коли зима – відразу поставити сушитися. Речі зняв – склади у шафу. Забув? Тренуй пам'ять, вчи вірші.
І ми з цим питанням дуже швидко впоралися.
Ні Sunrise тривогу бити не треба, але й чекати осторонь, що ситуація зміниться сама по собі теж не варто. Хлопчаки, звичайно, в такому віці галасливі та рухливі, але дитина повинна розуміти, що речі бруднити це погано і виглядати обірванцем теж не можна. Я своїх синів завжди намагалася переконати в тому, що мамину працю треба цінувати, а речі берегти. Навіть якщо вони бруднилися в школі, без цього не можна, то завжди намагалися почиститися самостійно і привести себе в порядок, йдучи додому.
Хвилюєтеся марно. Більша половина першокласників (та й не тільки) виходять у такому ж вигляді. Мій синок теж належить до таких хлопчаків. Йде красенем, а повертається обірванцем. Спочатку нервувала, а потім звикла. Та й чи треба, щоб хлопчик постійно задивлявся у дзеркало. Коли з'явиться інтерес до дівчаток, він сам почне переживати за свій зовнішній вигляд.
Повністю поділяю вашу думку. У мене теж син зі школи приходить не в кращому вигляді, особливо, якщо йде додому не один, а з друзями. Це абсолютно нормально, хлопчаки всі бігають та грають. Мене б більше насторожило, якби він приходив додому чистенький як і йшов, це означало б, що під час ігор він стоїть устороні і з дітьми не спілкується. Так, для профілактики я його виховую, прошу більше цінувати речі, іноді самого змушую чистити свою форму та черевики. Вистачає буквально на день, потім він намагається падати так, щоб штани не постраждали, але грати не перестає.
У мене якраз у дзеркало заглядається, але зі школи все одно приходить весь у плямах і черевиками залазить у кожну калюжу. Втомилася боротися і втовкмачувати, втомилася відчищати плями і відліплювати жуйки від шкільної форми, якої йому ледве вистачає на півроку при такому відношенні. Він же на колінах повзає абияк і протирає штани та лікті сорочок.
Всім батькам хочеться, щоб їхня дитина була охайною, акуратною, допомагала у всьому і т.д. Але проведені опитування говорять про таке. Серед школярів 4-6 класів, які допомагають у домашніх справах батькам дуже мало. При цьому вони незадоволені, що їхня допомога не приймається. У старших класах ситуація така ж, але незадоволених таким станом справ менше. Таким чином, винні у всьому саме батьки, які не довіряють своїм дітям, але при цьому чекають на них допомоги.
Тому привчати до акуратності треба з раннього віку. Починати все слід у спільній діяльності, пояснювати, для чого потрібно дотримуватись порядку, показувати, як потрібно робити на своєму прикладі та обов'язково хвалити, якщо все виконано правильно. Надалі вже потрібно дозволяти діяти самостійно. Також багато батьків роблять помилку, коли не хочуть чекати, поки виконає справу дитина, і роблять самі. Цього треба уникати.
При навчанні навичок гігієни треба все чітко і послідовно виконувати. Закатати рукави, намочити руки, намилити, потім змити. Знову ж таки, це все спочатку потрібно робити разом з дитиною, а потім уже нехай робить самостійно.
Обов'язково потрібно навчати малюка правилам поведінки за столом. Вчити, як користуватися столовими приладами, акуратністю, ще можна залучати дитину до сервірування столу. А після їди візьміть за правило прибирати за собою чашку з тарілкою.
Вчіть дитину одягатися і роздягатися, застібати та розстібати гудзики з блискавками. Навчіть обов'язково, як правильно доглядати одяг. Куди її вішати, куди ставити взуття.
Існує також правило, що вимоги до дитини мають бути однакові від обох батьків. Нічого не вийде, якщо мама змушує забирати іграшки, а тато дозволяє залишити так. Обов'язково потрібно привчити дитину до того, що після ігор та занять треба зібрати всі (іграшки, книжки, пензлики, фарби тощо) і протерти все те, що забруднили.
Потрібно обов'язково прищеплювати у дитини почуття радості до чистоти, охайного одягу. При нагоді потрібно обов'язково захоплюватися рештою дітей, якщо вони одягнені, як належить. А ось до брудного одягу та рук потрібно прищеплювати почуття гидливості. І треба привчати, що з виникненні якихось складнощів дитині слід звернутися за допомогою дорослих.
Не зайвим буде знайомити малюка зі справами дорослих. Показуйте і розповідайте, як ви миєте посуд, праєте, що після цього прибираєте завжди все на місце. Нехай допомагає вам із простими речами. При цьому треба хвалити і говорити, що він справився дуже добре – як дорослий.
При цьому треба пам'ятати, що при виникненні помилок чи неточностей, треба допомагати, а не глузувати з нього, лаяти, дражнити. Говорити про те, що дитина вчинила погано треба в тому випадку, якщо вона зробила це намір.
І найголовніше, треба виключити тотальний контроль, не допускати нескінченної погоні за ідеальною чистотою до дрібниць. Цього незможуть досягти навіть дорослі. Потрібно пам'ятати, що йому цікаво бігати калюжами, лазити в кущах, колупатися в піску. Це треба заохочувати, адже саме так діти пізнають світ. Тому, щоб не переживати за збереження одягу, треба одягати в таких випадках щось простіше, використовувати гумові чоботи. Навчити, що ось це ми одягаємо на прогулянку чи в гості, тому саме з цим одягом треба везти себе акуратно, а ось цей у нас спеціально для ігор і забруднити його не страшно.