Синтаксичні способи вираження комунікативної категорії іншості вукраїнською мовою - Статті про
СИНТАКСИЧНІ СПОСОБИ ВИРАЗУ КОМУНІКАТИВНОЇ КАТЕГОРІЇ ІНАКОСТІ в українській мові
Abstract. article focuses on some syntactical structures in Russian language that manifest the category of alterity, a constituent category for cognitive and communicative processes. Власні пункти з синтактичних будов imperative and one-member personal sentences, що є implicit forms expressing the category of alterity.
Key words: категорія комунікації, альтернативи, interrelation “Self - Other”, implicit category, syntax of alterity.
С. С. Тахтарова, С. А. Недобух та ін.
1) окремого індивіда (проблема ідентичності);
2) діалогу Я і Ти (проблема взаєморозуміння);
3) соціуму (проблема множинності та варіативності норми);
4) взаємодії культур (проблема етнокультурних відмінностей).
має власне лінгвістичний ракурс опису [4].
Мовникознавці виділяють синтаксичні структури, які актуальні типовим значенням «інший (крім суб'єкта) учасник ситуації та спрямована на нього дія неназваного суб'єкта» [8, с. 121-153, 234-268]. Це такі пропозиції, як «Мені про це повідомили», «До будинку не входили», «Іграшку дитині не купили», які традиційно класифікуються як особисті односкладові пропозиції, які у свою чергу можуть поділятися на конкретні особисті, невизначено особисті та узагальнено особисті. речення [9].
Форми 2-го особи - йдеш, співаєш, думаєш (узагальнено-особисті) - абстрактніші, оскільки у певних контекстах можуть мати узагальнене значення, в якому виражають спільну дію. У цьому випадку складається наступна когнітивна рамка: дієслівна форма вербалізує
На думку В. В. Виноградова, форми 3-ї особи множини,«якщо при них не позначений виробник, вільно ставляться до невизначеної особи, тобто вони в цих випадках не вказують на певного виробника дії, а припускають множинну невизначену масу як діюче середовище». Вони вказують на те, що діє той, що не говорить і не слухає, а той, про кого говорять [11, с. 461].
Невизначено-особисті пропозиції використовуються в художній мові для надання загадковості тексту, приносять значення невизначеності та множинності суб'єкта: «Щранку в четвер, коли разом з їжею Лопарєву подавали три аркуші паперу з друкарським заголовком, він кидався по камері. »(О. Черкасів «Хміль»). Також слід зауважити, що поширення невизначено-особистих пропозицій пов'язане з необхідністю у ряді випадків акцентувати увагу на дії, а не на її виробнику, оскільки форма пропозиції дуже зручна для маскування дійової особи.
ІІІ. Розглянемо інший синтаксичний спосіб вираження іншості.
У тлумачному словнику Д. Н. Ушакова наводиться таке визначення причетності та його смислових дериватів:
«Причетність (книж.). Приналежність до тих, що брали участь у
Причетний до чогось (устар.), комусь (книжн.). Той, хто брав участь у чому-н., що має безпосереднє відношення, ставлення до кого-чого-н.» [13].
Як очевидно з наведеного визначення, ключовими семантичними ознаками причетності є, приналежність, ставлення, відносини.
На основі опозиції ексклюзивності (невключення)/інклюзивності (включення) учасників факту повідомлення в факт, що повідомляється, можна розмежувати такі статуси комунікантів та їх відносини:
3) прескриптори, один або кілька з яких не беруть участь у факті повідомлення, та агенс.Наприклад: Ми із студентами просимо вас допомогти. У синтаксичної структурі імпліцитна ідея про наявність якогось Іншого чи Інших, як правило, до кінця не визначених, чия комунікативна інтенція набуває явного вербального вираження у факті повідомлення;
5) прескриптор, медіатор та агенс. Тут можливі два варіанти:
6) прескриптор - неучасник факту повідомлення (опосередкована пер-формативність, що передбачає, що прескриптор не говорить. Наприклад: Ліза просить тебе почитати).
Для посилення ознаки «присутність Іншого» в українському імперативі використовується частка -ка, наприклад, у конструкціях спільної дії: Ходімо(ті)-ка! Давай(ті)-ка!, або у формі 3-ї особи наказового накло-
Ненія: Нехай він спляше! У таких конструкціях має місце заклик до спільної дії та прийняття інших намірів, правил, поглядів тощо, тобто. запрошення учасника доповіданого факту визнати та прийняти інакшість Іншого з усіма його преференціями, поглядами, стимулами та ін.
Такий тісний зв'язок між ознаками «наказ» та «умова» свідчить про можливість комунікації іншості в мовних формах імперативу. Крім цього, наказ передбачає статусну нерівність комунікантів, що об'єктивує їх як різних стосовно один одного.
Значення несподіванки тут пов'язане з порушенням комунікативної норми, і той, хто говорить негативно оцінює дію Іншого, який є суб'єктом в описуваній ситуації і робить дію просто так, без жодного видимого приводу, раптово, тим самим порушуючи етикет спілкування. Такий імператив стилістично маркований як властивий розмовної мови та фольклору.
6. Лінгвістичний енциклопедичний словник / за ред. Н. Д. Арутюнової, В. А. Виноградова, В. Г. Гака та ін - М.:Велика українська енциклопедія, 2002.
8. Всеволодова, М. В. Теорія функціонально-комунікативного синтаксису / М. В. Всеволодова. - М.: Вид-во Моск. ун-ту, 2000.
9. Касаткіна, Л. Л. Короткий довідник з СРЯ / Л. Л. Касаткіна, Є. В. Клобуков, П. А. Лекант. - М.: Наука, 1991. - 382 с.
10. Шахматов, О. О. Синтаксис української мови / О. О. Шахматов. - Л.: Учпедгіз, 1941. - 620 с.
11. Виноградов, В. В. Вибрані праці. Дослідження з української граматики /
В. В. Виноградов. - М.: Наука, 1975. - 560 с.
12. Фортейн, Е. Полісемія імперативу в українській мові / Е. Фортейн // Питання мовознавства. – 2008. – № 1. – С. 3-24.
13. Тлумачний словник української мови: у 4 т. / за ред. Д. Н. Ушакова. - М.: Держ. ін-т «Рад. енцикл.» ; ОГІЗ; Держ. вид-во іностр. та нац. слів., 1935-1940.
15. Баранов, А. Н. Розщеплення суб'єкта та метафори персоніфікації в політичній мові епохи перебудови / А. Н. Баранов // «Я», «суб'єкт», «індивід» у парадигмах сучасного мовознавства: зб. наук.-аналіт. оглядів. - М.: ІНІОН РАН, 1992. - С. 35-47.
16. Gronas, M. origin of the Russian historical imperative / M. Gronas // RLing. -2006. – V. 30, № 1. – P. 93.
Кислякова Євгенія Юріївна
кандидат філологічних наук, доцент, кафедра англійської мови, Волгоградський державний педагогічний університет
Інакше в українській мові / Є. Ю. Кислякова // Вісті вищих навчальних закладів. Поволзький регіон. Гуманітарні науки. - 2Gi2. - №3 (23). -
Кіслякова Евгенія Юріївна Кандидат філологічних наук, соціальний дослідник, суб-референт англійської мови, Volgograd State Pedagogical University