Тест Равена
Методика призначена для вивчення логічності мислення. Досліджуваному пред'являються малюнки з фігурами, пов'язаними між собою певною залежністю. Однієї фігури бракує, а внизу вона дається серед 6-8 інших фігур. Завдання випробуваного - встановити закономірність, що пов'язує між собою фігури малюнку, і на опитувальному аркуші вказати номер шуканої фігури з запропонованих варіантів.
Тест складається із 60 таблиць (5 серій). У кожній серії таблиць містяться завдання наростаючої складності. У той самий час характерно і ускладнення типу завдань від серії до серії.
У серіїА - використано принцип встановлення взаємозв'язку у структурі матриць. Тут завдання полягає у доповненні недостатньої частини основного зображення одним із наведених у кожній таблиці фрагментів. Виконання завдання вимагає від ретельного аналізу структури основного зображення і виявлення цих же особливостей в одному з декількох фрагментів. Потім відбувається злиття фрагмента, його порівняння з оточенням основної частини таблиці.
Серія В- побудована за принципом аналогії між парами фігур. Обстежуваний повинен знайти принцип, відповідно до якого побудована в кожному окремому випадку фігура і, виходячи з цього, підібрати відсутній фрагмент. При цьому важливо визначити вісь симетрії, відповідно до якої розташовані фігури в основному зразку.
Серія С- побудована за принципом прогресивних змін у фігурах матриць. Ці постаті у межах однієї матриці дедалі більше ускладнюються, відбувається хіба що безперервне їх розвиток. Збагачення фігур новими елементами підпорядковується чіткому принципу, виявивши який, можна підібрати фігуру, що бракує.
Серія В- побудована за принципом перегрупування фігур у матриці.Обстежуваний повинен знайти це перегрупування, що відбувається в горизонтальному та вертикальному положеннях.
Серія Езаснована на принципі розкладання фігур основного зображення на елементи. Відсутні фігури можна знайти, зрозумівши принцип аналізу та синтезу фігур.
Методичні вказівки до проведення тесту
Інструкція: Тест суворо регламентований у часі, а саме: 20 хв. Для того, щоб дотриматися часу, необхідно суворо стежити за тим, щоб до спільної команди: "Приступити до виконання тесту" - ніхто не відкривав таблиці та не підглядав. Після закінчення 20 хв подається команда, наприклад: "Всім закрити таблиці". Про призначення даного тесту можна сказати таке: "Усі наші дослідження проводяться виключно з науковою метою, тому від вас потрібні сумлінність, глибока обдуманість, щирість і точність у відповідях. Цей тест призначений для уточнення логічності вашого мислення".
Після цього взяти таблицю і відкрити для показу всім 1-у сторінку: "На малюнку однієї фігури не вистачає. Праворуч зображено 6-8 пронумерованих фігур, одна з яких є шуканою. Треба визначити закономірність, що зв'язує між собою фігури на малюнку, і вказати номер шуканої фігури у листку, який вам видано" (можна показати на прикладі одного зразка).
Під час виконання завдань тесту необхідно контролювати, щоб респонденти не списували один одного. Через 20 хв подати команду: "Закрити всім таблиці!
Зібрати бланки та таблиці до них. Перевірити, щоб у правому кутку бланка, що реєструється, був проставлений олівцем номер обстежуваного.
Інтерпретація результатів (ключи)
Правильне рішення кожного завдання оцінюється в один бал, потім підраховується загальна кількість балів за всіма таблицями та окремими серіями.Отриманий загальний показник сприймається як індекс інтелектуальної сили, розумової продуктивності респондента. Показники виконання завдань за окремими серіями порівнюють із середньостатистичними, враховують різницю між результатами, отриманими в кожній серії, та контрольними, отриманими статистичною обробкою при дослідженні великих груп здорових обстежуваних і, таким чином, що розцінюються як очікувані результату. Така різниця дозволяє судити про надійність одержаних результатів (це не відноситься до психічної патології).