Тести як інструмент виявлення природних здібностей дитини Тести – “Навігатор Освіта”
Сьогодні ми пропонуємо вам ознайомитися з тим, як за допомогою тестування фахівці виявляють здібності дитини, та які тести при цьому використовуються.
Кожна людина з народження наділена певним набором здібностей, розпізнання та розвиток яких є одним із найголовніших завдань кожного з батьків. Для вирішення цього завдання батьки, як правило, обирають один із двох варіантів:
- метод "проб і помилок" - записують дитину в різніустанови додаткової освіти, щоб вона сама визначила, де їй більше подобається;
- тестування - визначення напряму додаткової освіти для дитини (музичний, спортивний, творчий) за допомогою фахівців, які за допомогою використання тестів виявляють приховані чи явні природні здібності.
Сьогодні ми пропонуємо вам ознайомитися з тим, як за допомогою тестування фахівці виявляють здібності дитини та які тести при цьому використовуються.
Тести здібностей
Методику, що визначає рівень розвитку індивідуальних здібностей дитини, прийнято називати тестами здібностей . Цю методику, як правило, застосовують при зарахуванні дитини до закладів додаткової освіти.
Тестування при вступі до музичної школи
Для перевірки музичних даних зазвичайпроводять співбесіду, під час якої дитині пропонують виконати кілька завдань:
Тест почуття ритму. Викладач простукує чи проплескує певну мелодію, а дитина намагається повторити точно за нею. Або заспівати улюблену пісню, при цьому виділяючи ритм при співі (рукою чи ногою). Зазначимо, що почуття ритму розвивається набагато важче, ніж музичний слух.
Тест виявлення музичного слуху. Випробовуваний виконує будь-яку пісню. Якщо музичний слух присутній, то за допомогою пісні та співу можна його виявити. Можуть попросити дитину сказати на слух, скільки звучить нот — дві чи одна. Або попросити повторити кілька нот зіграних викладачем на музичному інструменті.
Тест визначення рівня розвитку пам'яті. Найскладніше випробування, оскільки його результати може вплинути хвилювання дитини. Викладачі беруть це до уваги і розуміють, що показники тесту можуть бути заниженими. Найчастіше під час тестування дітям пропонують просто відтворити почуту пісеньку чи програти нескладну мелодію.
Кожне тестове завдання оцінюється окремо та підсумовується. Сума всіх балів і є тим показником, який необхідний визначення природних музичних здібностей.
Наголосимо, що музичні здібності дитини виявляються ще до року. Тому фахівці рекомендують з дитинства слідувати системі раннього розвитку в музичному напрямі - Судзукі (ім'я японського педагога). В основі цієї системи лежить впевненість у тому, що всі діти від народження мають музичні здібності, які потрібно просто розвивати. Основне завдання системи Судзукі – не так виростити музикантів, як сформувати повноцінну особистість за допомогою музики.
Тестування при зарахуванні доспортивну школу
Перед зарахуванням до спортивної школи кожна дитина проходить ряд тестових завдань, покликаних визначити ступінь фізичної підготовки, гнучкості, сили, швидкості та координації.
Діти спортивного укладу рухливі та цілеспрямовані. Вони люблять стрибки, біг та різні змагання. Розвиваючи спортивні якості, дитина набуває корисного досвіду та професійних навичок.
Тестування для визначення творчих здібностей
При вступі до школи мистецтв проводять випробування у таких напрямках:
Хореографія. Розвиває образне мислення, фантазію та уяву. Під час тестування дитини просять станцювати чи повторити за педагогом низку вправ.
Малювання. Для цієї форми тестування необхідно підготувати малюнки на вільну тематику (формат А4). Фарби гуаш, фломастери, кольорові олівці - ці матеріали повинні бути використані при виконанні творчих робіт.
Музичні здібності. Виконання вірша та пісень. Отримавши можливість навчання у школі творчості, дитина порине в атмосферу, близьку за духом – творчу. А з успіхом розвиваючи дрібну моторику та естетичний смак, він із великим задоволенням займеться самореалізацією своїх здібностей надалі.
Технічні можливості. Діти, які мають технічний склад розуму, багато уваги приділяють різним дрібним деталям. Часто їх цікавлять різноманітні конструктори – вони з великою насолодою розбирають, переставляють деталі, експериментують. І саме на це звертають увагу фахівці, що визначають природні схильності дитини.
Тестування для визначення театральних здібностей (акторських талантів)
Діти, які мають здібності до акторського мистецтва, виявляють свій талант у виглядіпародіювання чи копіювання оточуючих людей. Тому й тестування на наявність акторських талантів полягає переважно в завданнях, де дитину просять продемонструвати, наприклад, як поводиться кішка чи собака, як реагує мама чи бабуся, якщо вона потворна і т.д.
Розвиваючи сміливість та впевненість під час виступів, дитина навчиться контролювати емоції та виявляти свою індивідуальність. У цьому необхідність запам'ятовувати тести ролі сприятимуть розвитку пам'яті та збільшення словникового запасу. Рухаючись сценою, дитина розвиває координацію, а під час вистав лялькового театру ще й дрібну моторику пальців.
Замість ув'язнення
Як вже було сказано вище, одним із методів виявлення природних здібностей є звернення до педагогів і психологів – фахівців з раннього розвитку. Використовуючи спеціально розроблені програми в процесі тестування, вони виявляють навіть ті здібності дітей, які в повсякденному житті не виявляються (приховані таланти).
Наприклад, відомий весь світ тест Векслера допомагає визначити рівень інтелектуальних можливостей дитини. А ось методика "неіснуюча тварина" дає можливість дізнатися про психічний, емоційний і творчий потенціал випробуваного.