Урок на тему Сценографія та театрально-декораційне мистецтво як особливий вид художнього
Тема: Сценографія та театрально-декораційне мистецтво як особливий вид художньої творчості.
Завдання.Створення ескізу декорації (у будь-якій техніці) за мотивами фотографії або картини, що зображує інтер'єр або пейзаж.
Цілі:з'ясувати, яка роль зображення та частка використання мальовничо-графічних засобів вираження, при створенні художнього образу спектаклю; познайомити із художньою діяльністю сценографа; формувати уявлення про виразні засоби сценографії; познайомити учнів із видами сценічного оформлення; формувати вміння визначати тип сценічного декораційного оформлення; сприяти навчанню школярів вмінню доводити свої відповіді, ілюструючи їх прикладами; удосконалювати навички художньо-образотворчої діяльності; сприяти формуванню комунікативної культури; сприяти формуванню морально-естетичної чуйності на прекрасне і потворне в житті та мистецтві; визначити роль художника театру у створенні спектаклю для посилення його емоційно-образного устрою; обговорити та проаналізувати фотографії театральних макетів та ескізів; встановити обов'язковий зв'язок змісту театральної декорації з жанровими особливостями вистави; розвивати навички просторової композиції; розвивати інформаційну культуру, творчу фантазію, виховання емоційно – чуттєвого ставлення до творів музичного та образотворчого мистецтва; розвивати навички створення ескізу декорацій.
Зоровий ряд:Ілюстрації на тему.
Повідомлення теми уроку.
Слайд № 1.Багато хто з вас був у театрі і вам, напевно, знайоме відчуття, коли в залі гасне світло, піднімається завіса, і всіх, хто перебуває в заліохоплює відчуття чарівництва та таємниці. Ти ще не бачиш героїв вистави, але на сцені вже починається якесь інше, незвичайне життя, відкривається новий світ.
- Завдяки чому ми з першої миті поринаємо в цей прекрасний світ театрального дива?
Звичайно, причини цього явища в тому, що художники, які працюють у театрі, поступово переходять від роботи над сценічним оформленням до роботи над виставою в цілому, одним із результатів чого є сценічне оформлення.
Художники театру проявляють себе у звичайних функціях художника – визначення форми, кольору, масштабів, висвітлення предметів, що знаходяться на сцені, - а в дії, як цих предметів, так і акторів, з цими предметами пов'язаних. Природно, що за таких умов неможливо розглянути роботу художника над декораціями та костюмами окремо від інших функцій. Художники театру мають бути різноманітними.
Вивчення нового матеріалу.
Слайд № 2.Сценографія– це вид художньої творчості, що займається оформленням вистави та створенням її образотворчо-пластичного образу, що існує у сценічному часі та просторі. У виставі до мистецтва сценографії відноситься все, що оточує актора, все, з чим він має справу: декорації, костюми, бутафорія, грим, світло.
Слайд № 3.Над створенням цілісного образу спектаклю беруть участь різноманітні театральні служби:
Слайд № 4.столярно-зварювальний цех,
Слайд № 5-6.пошивочно-костюмерний цех,
Слайд № 7.бутафорський цех,
Слайд № 8.світловий цех,
Слайд № 9.гримерний цех,
Слайд № 10.монтувальний цех.
Слайд № 11.Простір будь-якого театру, де йдепредставлення, можна умовно розділити на 2 частини: зал для глядачів і сцена. Зал для глядачів будь-якого театру повинен включати достатню кількість глядацьких місць. Основні зручні місця знаходяться в партері і наступним за ним трохи піднятим амфітеатром.
Партер— площина підлоги залу для глядачів, зазвичай нижче рівня сцени.
Амфітеатр- будівля, що представляє собою ряди сидінь, що щасливо піднімаються.
Вище глядацьких місць у партері та амфітеатру височать ложі бельетажу, а далі розташовуються 4 яруси з балконами та ложами, як це видно на зображенні залу для глядачів.
Ложа— у традиційному театральному інтер'єрі група місць, відокремлена від сусідніх бічними перегородками чи бар'єрами.
–Як же влаштована сцена?
Сцена– майданчик, на якому відбувається театральна вистава.
Театральна сцена– основна частина театральної будівлі, замкнута коробка (сценічна коробка), що примикає до залу для глядачів і з'єднана з ним портальним отвором.
Слайд № 13.Сцена відокремлюється від залу для глядачів завісою. Він дозволяє приховати від глядача приготування до вистави, відкриття завіси відзначає чітко початок вистави, так само як чітке закінчення дії досягається шляхом його закриття.
Театральна завіса- полотнище, що закриває сцену від залу для глядачів.
Завіси бувають: сцени, що піднімаються, розсуваються і підбираються по діагоналі до кутів дзеркала сцени (грецька завіса).
Оркестрова яма- спеціальне приміщення для оркестру в театрі, що знаходиться перед сценою. Розташована нижче рівня партеру, оркестрова яма відгороджена від нього невеликим бар'єром.
Авансцена– передня частина сценидещо висунута в зал для глядачів.
Софіти - це металева арматура для підвісу освітлювальних приладів над сценою, що піднімається та опускається за допомогою електроприводу.
Задник-мальовниче полотно на тканині, яке підвішується у розтягнутому вигляді. Задник є тлом оформлення спектаклю та розташовується позаду інших декорацій.
- Що ж таке декорація?
Декорація – це мальовниче або архітектурне зображення місця та обстановки театральної дії, що встановлюється на сцені.
Існує два види декорацій: образотворче-мальовничі та архітектурно-конструктивні.
Слайд № 15.Основою образотворче-мальовничих декорацій є мальовничий ескіз - двомірний твір живопису. Розбивка ескізу на плани, перенесення його окремих частин на ряд площин, розташованих на різній глибині сцени, виконуються як неминучий засіб для того, щоб живі тривимірні актори могли поміститися в сценічному просторі.
Мальовнича декорація в наші дні збереглася лише в балетних спектаклях, де потрібна велика пуста сцена, вільна для танців.
Слайд № 16.Характер сценічної архітектури – тих будівель, які за рішенням художника та режисера виникають на сцені для цієї постановки, визначають характер майбутніх мізансцен – рухів акторів. Подібно до гарної архітектури та монументальної скульптури, розрахованої на огляд з усіх боків, архітектурно-конструктивне оформлення сцени могло б з однаковим ефектом розглядатися з усіх місць залу для глядачів.
Хочу звернути вашу увагу на те, що яскрава образовість вистави, яскравість театральної вистави – все це приваблювало найкращих живописців до роботи над створенням.декорацій.
- Як ви вважаєте, хто з видатних художників пов'язав свою творчість з театром?
А. Головін. Кащеєве царство.Ескіз декорації до опериІ. Стравінського «Жар-птиця».
- Що ви бачите на цій декорації? Які почуття вона викликає у вас?
- За допомогою яких образотворчих засобів художник цього досягає?(Пейзаж, в якому з'являється Жар-птиця - безмовне, химерне Кащеєве царство - намальований начебто неземними, «потойбічними» фарбами).
-Яка музика може звучати на цьому фоні?
Н. Реріх.Декорація до балетуІ. Стравінського «Весна священна».
(Зображення на декорації відображає справжню дію «весняного зростання».)
Прослухайте вступ до балету.
- Поділіться своїми враженнями.(Початкова тема – награш – виконується фаготом, що за своїми обрисами нагадує стеблинка, яка постійно тягнеться, спрямовується вгору. Подібно до того, як стебло рослини постійно обростає листям, мелодійна лінія постійно обростає підголосками: Сопілкові пастуші награші поступово перетворюються на густу музичну тканину, в якій чується пташине щебетання.)
А. Бенуа.Ескіз декорації до балетуІ. Стравінського «Петрушка».
(Ми бачимо, що дія балету відбувається під час Масляної, свята, яке завжди широко відзначалося на Русі. Народні гуляння, ярмарки, танці, балаганний дід, що потішає натовп - все знайшло відображення в декорації.)
Прослуховування уривка з балету.
- Чи не з'явилося увас відчуття того, що музичні інструменти звучать безладно, ніби перебиваючи один одного? Чому?(Передається настрій ярмарку, народного гуляння – крики, метушня, танці).
Н. Гончарова.Ескіз декорації до опериН. Римського-Корсакова «Золотий півник»
І. Я. Білібін.Ескіз декорації до опериН. А. Римського-Корсакова «Золотий півник»
(Зверніть увагу на те, що те саме місце дії зображується різними художниками, але характер сюжету зберігається.)
Д. Стеллецький.Ескіз декорації до опериН. Римського-Корсакова «Снігуронька».
Початок весни. Північ. На Червону гірку спускається Весна-Красна. Колись вона стала дружиною суворого старого Мороза, і з того часу країна берендеїв схильна до жорстоких зим і весняних холодів. З лісу виходить Дід-Мороз. На зорі він повинен покинути землю, але його турбує доля Снігуроньки: Ярило задумав занапастити її, заронивши в її серці вогонь кохання.
Художник зображує якесь таїнство: ось-ось щось має статися. Декорація показує, що дія відбувається у лісі. Земля і гілки дерев ще вкриті снігом, річка подерта льодом, але повітря вже напоєне весняним подихом весни.
Прослуховування Прологу з опери.
- Спробуйте виділити три основні теми композиції.(Опера починається невеликим оркестровим вступом, що малює ранній прихід весни. Далі звучить тема Діда Мороза. Її характер важкий, суворий, стриманий, ніби «сковує».) природа починає оживати: повітря наповнюється різноголосим щебетанням птахів, що прилітають з-за моря, з дупла з'являється ліниво потягується дідько і звіщає кінець зими).
Слайд № 23-26.Розглянемо оформлення декорацій відомими митцями до іншихмузичним спектаклям.
- Отже, що робить художник-декоратор, перш ніж розпочати роботу?
Вивчення твору, сценарію
Підбір матеріалу за темою
Слайд № 28.Виконання ескізів декорації
Слайд № 29.Виготовлення макета декорації
Слайд № 30.Виконання креслення декорації
Слайд № 31.Виготовлення основи декорації за кресленням
Слайд №32.Оформлення, прикраса декорації
Слайд №33.Монтаж декорації на сцені
Слайд № 34-49.Розглянемо оформлення декорацій до різних спектаклів.
Вам сьогодні на уроці доведеться спробувати себе у ролі художника-декоратора та спробувати виконати ескіз декорацій до будь-якої вистави на ваш вибір.
Але перш ніж ви почнете роботу, подивимося послідовність роботи над декорацією.
Створення ескізу декорації (у будь-якій техніці) за мотивами фотографії чи картини, що зображує інтер'єр чи пейзаж.