Усі – ми різні, всі ми – рівні! «школа – простір толерантності»
Класна година «Толерантність – шлях до світу.»
Придумано кимось просто і мудро,
При зустрічі вітатись: "Доброго ранку!"
Доброго ранку! - Сонцю та птахам.
Доброго ранку! - Усміхненим особам.
І кожен стає добрим, довірливим.
І доброго ранку триватиме до вечора.
Мета: познайомити учнів з поняттям “толерантність”, з основними рисами толерантної та інтолерантної особистості. Розвинути здібності адекватно та повно пізнавати себе та інших людей.
Завдання: дати учням можливість оцінити рівень своєї толерантності;
-розвивати увагу, пам'ять, творче мислення учнів;
-виховання почуття колективізму, згуртованості; сприяти розвитку поважного відношення між учнями.
Хід класної години
1.«Тепер, коли ми навчилися літати повітрям, як птахи, плавати од водою, як риби, нам не вистачає тільки одного: навчитися жити землі, як люди». Б. Шоу
- Сьогодні ми нерідко чуємо з телеекранів, від провідних політиків незнайоме нам донедавна слово "толерантність".
А що воно означає, знаєте? (вислухати думку хлопців)
- Толерантність – це повага, прийняття та правильне розуміння багатого різноманіття культур нашого світу, форм самовираження та способів прояву людської індивідуальності.
- Виявляти толерантність – це означає визнавати те, що люди різняться за зовнішнім виглядом, становищем, інтересами, поведінкою та цінностями і мають право жити у світі, зберігаючи при цьому свою індивідуальність.
- Толерантність – глобальна проблема, і найефективнішим способом формування у підростаючого покоління євиховання
Різні релігії описують це однією мовою
Іслам: “Ніхто з вас не стане віруючим, доки не полюбить свого брата, як себе самого”
Буддизм: “Людина може висловити своє ставлення до родичів та друзів п'ятьма способами: великодушністю, чемністю, доброзичливістю, ставленням до них, як до себе та вірністю своєму слову”.
Християнство: "У всьому, як хочете, щоб з вами чинили люди, так чиніть і ви з ними"
Для української мови слово "толерантність" щодо нового; чіткого, однозначного тлумачення цей термін немає.
Тлумачні словники різних країн пояснюють це поняття по-різному.
tolerance (французька)- ставлення, у якому допускається, що інші можуть думати чи діяти інакше, ніж ти сам;
tolerance (англійська)- готовність бути терпимою, поблажливість;
терпимість (українська)- здатність терпіти щось чи когось, бути витриманим, витривалим, стійким, вміти миритися з існуванням чогось, когось, зважати на думку інших бути поблажливим.
"…Толерантність означає повагу, прийняття та правильне розуміння багатого різноманіття культур нашого світу, наших форм самовираження та способів проявів людської індивідуальності.
Толерантність - це милосердя.
Толерантність - це співчуття.
Толерантність - це повага.
Толерантність - це доброта душі.
Толерантність - це терпіння.
Толерантність - це дружба.
Толерантність - це гармонія у різноманітті.
Толерантності сприяють: знання, відкритість, спілкування та свобода думок, совісті, переконань.
Толерантність -шлях до миру та злагоди.
Бути толерантним означає поважати інших, незважаючи на відмінності. Це означає бути уважним до інших та звертати увагу на те, що нас зближує.
Всі - ми різні, всі ми - рівні.
Люди народжуються різними: несхожими, своєрідними.
Щоб інших ти зміг розуміти, потрібно терпіння виховати в собі.
Набирає обертів третє тисячоліття. Прогрес невблаганно рухається вперед. Техніка прийшла на службу людині. Здавалося б, життя має стати розміренішим, спокійнішим. Але ми дедалі частіше чуємо слова: біженець, жертва насильства.
Будь-яка людина робить у житті різні вчинки. В одних ситуаціях він чинить правильно і виявляє свої добрі якості, але іноді буває і навпаки.
Давайте хлопці послухаємо уважно уривок, а потім відповімо на запитання:
2.Сценка «Перед вами дві дороги, вибирайте…»
Молода людина і його дівчина прогулянки містом. На бордюрі сидів погано одягнений чоловік похилого віку. Біля нього валялася пошарпана сумка. Він тихенько стогнав, а в очах стояли сльози.
- Стривай, я підійду до нього, - сказала дівчина.
- Відпусти. Бачиш, у нього зламана нога. Дивись, у нього кров на штанині.
- А нам що? Він сам винен.
- Відпусти мою руку, ти робиш мені боляче. Йому потрібна допомога.
- Кажу тобі: він сам у всьому винен. Працювати треба, а він жебракує, краде, пиячить. Навіщо йому допомагати?
- Я все одно підійду. - Дівчина вирвала руку.
- Я тебе не пушу. Ти – моя дівчина і не смій спілкуватися зі «всякими». Ходімо звідси, - він спробував забрати її.
– Знаєш що, я. Та як ти можеш? Йому ж боляче! Боляче, ти розумієш? Ні, ти не розумієш!
Дівчина відштовхнула хлопця та підійшла до чоловіка. Хлопецьще раз спробував утримати її. Вона рішуче обсмикнула руку.
- Що з вами? - Запитала вона чоловіка. - Що з вашою ногою?
– Я зламав її. кров у мене. Я не знаю, що робити і де у цьому місті лікарня. Я не звідси. Мені дуже боляче.
– Зараз, зараз. Дозвольте, я подивлюсь. Потерпіть. Потрібно викликати швидку.
- Дякую, леді, дякую.
- Послухай, - звернулася дівчина до молодої людини, яка підійшла до них, у тебе немає «мобільника»?
Хлопець промовчав. Дівчина запитливо подивилася на нього і раптом відчула гидливість, яка виходила від усієї його пози, погляду. Вона підвелася і наблизилася до хлопця.
- Йди звідси! Ніколи більше не дзвони мені і не приходь! Я більше тебе знати не хочу.
- Невже ти через якийсь бомж, алкоголіка можеш так вчинити? Дурна! Ти пожалкуєш про це.
Дівчина знизала плечима і знову опустилася на коліна. Хлопець пішов геть.
- Дівчино! - гукнув її чоловік - Дякую вам! - Дівчина обернулася і посміхнулася. – Ви обов'язково знайдете собі щастя.
Запитання до учнів:
Чому молодик відмовився допомогти?
Як би ви вчинили в цьому випадку?
Як ви зазвичай робите, якщо бачите, що людині потрібна допомога?
Як ми повинні чинити з людьми, які просять милостиню?
Висновок.Зробивши добро, людина сама стає кращою, чистішою, світлішою. Якщо ми будемо уважні до будь-якої людини, з якою вступаємо у взаємодію, чи це випадковий попутник, бродяга чи друг, - це і буде прояв доброти.
Ми бачимо, що є два шляхи розвитку особистості толерантний та інтолерантний
3.Вчимося цінувати індивідуальність (робота у групах).
Кожен учень пише про якісь три ознаки,які відрізняють
його з інших. Це може бути визнання своїх достоїнств чи талантів,
Повага до думки інших
Бажання щось робити разом
Розуміння та прийняття
Висновок (формулюється разом з хлопцями)
Інтолерантна людина характеризується уявленням людини про власну винятковість, низький рівень вихованості, почуття дискомфортності існування в навколишній дійсності, бажання влади, неприйняття протилежних поглядів, традицій і звичаїв.
Толерантна людина-це людина, яка добре знає себе, комфортно почувається в навколишньому середовищі, розуміє інших людей і готова завжди прийти на допомогу, людина з доброзичливим ставленням до інших культур, поглядів, традицій.
4. Китайська притча «Ладна сім'я»
Жила-була у світі сім'я. Вона була непроста. Понад 100 осіб налічувалося у цій сім'ї. І займала вона ціле село. Так і жили всією родиною та всім селом. Ви скажете: ну і що, чи мало великих сімейств у світі. Але справа в тому, що сім'я була особлива - мир і лад панували в тій сім'ї і, отже, на селі. Ні сварок, ні лайки, ні, Боже борони, бійок і чвар. Дійшла чутка про цю сім'ю до самого владики країни. І він вирішив перевірити, чи правду кажуть люди. Прибув він у село, і душа його зраділа: кругом чистота, краса, достаток та мир. Добре дітям, спокійно старим. Здивувався владика. Вирішив дізнатися, як жителі села досягли такого ладу, прийшов до голови сім'ї; розкажи, мовляв, як ти досягаєш такої згоди та миру у твоїй родині. Той узяв аркуш паперу і почав щось писати, писав довго – мабуть, не дуже сильний був у грамоті. Потім передав аркуш владиці. Той узяв папір і почав розбирати каракулі старого. Розібрав насилу іздивувався. Три слова були написані на папері:
І в кінці аркуша: сто разів кохання, сто разів прощення, сто разів терпіння. Прочитав владика, почухав, як водиться, за вухом і спитав: - І все? - Так, - відповів старий, - це і є основою життя будь-якої доброї родини. І, подумавши, додав: - І світу теж.
Як ви думаєте, хлопці, мав рацію старий?
Висновок.Людина повинна прагнути до того, щоб змінити себе на краще, жити у світі з собою. Єдина справжня помилка – не виправляти своїх попередніх помилок.
5.Скласти з учнями правила толерантного спілкування.
- Намагайся зрозуміти те, про що говорять інші.
- Відстоюй свою думку тактовно.
- Шукай найкращі аргументи.
- Будь справедливим, готовим прийняти правоту іншого.
- Прагни враховувати інтереси інших.
6. Творча робота «ШКОЛА -простір толерантності».
Учні на листочках паперу у формі аркуша якогось дерева пишуть, що треба зробити, щоб школа стала «Простором толерантності», дізнаються про проблеми у своїй школі та не забувають про «День толерантності».
Молитва про зустріч
Я прийшов у цей світ
не для того, щоб виправдовувати твої надії,
не для того, щоб відповідати твоїм інтересам,
не для того, щоб відповідати твоїм очікуванням.
І ти прийшов у цей світ
не для того, щоб відповідати моїм очікуванням,
не для того, щоб відповідати моїм інтересам,
не для того, щоб виправдовувати мої надії.
Бо я - це я, а ти - це ти.
Але якщо ми зустрілися і зрозуміли один одного - то це чудово!
А якщо ні - ну що ж, нічого не вдієш.