Ваша дитина
Дитина вперто малює і їсть лівою рукою, незважаючи на всі ваші вмовляння? Чи варто його переучувати чи краще змиритися з цією особливістю?
Шульгами називають не тільки людей, які краще керують лівою рукою, а й взагалі тих, чиї лівосторонні парні органи (нога, рука, око, вухо) розвинені краще і відіграють провідну роль. Такі особливості людини зумовлені будовою його мозку. Коли в людини краще розвиненими виявляються «ліві» органи, це означає, що провідну роль мозку займає права півкуля. І ось тут з'ясовується, що відмінність «лівопівкульних» людей (тобто нашої праворукої більшості), від «правопівкульних» набагато глобальніша, ніж просто вибір провідної руки.
Ліва півкуля мозку людини відповідає за такі функції нашого мислення як логіка, оперування знаками та символами, вміння розчленовувати та деталізувати предмети та події. Лівопівкульне мислення яскравіше проявляється у чоловіків. Права ж півкуля відповідає за інтуїцію. Люди, у яких воно займає чільну роль, важко розчленовують картину світу на складові, погано аналізують, зате вміють бачити предмет чи подію цілком і знаходити нетривіальні та оригінальні рішення там, де їхні «праворукі колеги» пасують.
Недарма серед шульг така кількість художників, музикантів, архітекторів, математиків, фізиків! Леонардо да Вінчі, Мікеланджело, Пабло Пікассо, Олександр Македонський, Наполеон, Черчіль, Бісмарк, Чарлі Чаплін, Махатма Ганді, королева Вікторія. Альберт Ейнштейн, Ісаак Ньютон, Нікола Тесла, академік Павлов, Білл Гейтс, Гарі Каспаров, Альбрехт Дюрер, Огюст Роден, Анрі Тулуз-Лотрек — усі вони були шульгами... А шульги — це всього 10% населення земної кулі.
До плюсів шульг належить їх цілісна психічнаструктура, яка дозволяє їм легше пристосовуватись до нових умов. І не лише за зміни роботи, колективу, сфери діяльності, а й навіть за зміни клімату. Цікаво, що у «праворуких» жінок права півкуля мозку представлена більш активно, ніж у чоловіків. Тобто. стиль мислення лівші більше схожий на стиль мислення жінки.
За часів наших мам та бабусь ліворукість не заохочувалась. У школі та вдома дитину-лівшу змушували все робити правою рукою, намагаючись зламати та перевчити. Що ж із цього виходило? Замість обдарованої, талановитої, успішної людини у 90% випадків виходив забитий невротик-невдаха.
Перевчені шульги стають плаксивими, легко збудливими та некерованими, у них починається заїкання та енурез, головні та шлункові болі, пропадає сон та апетит, і врешті-решт виникає стійка огида до школи та навчання взагалі. І коли діти-шульги виростають, багато з цих симптомів залишаються з ними.
Отже, що ж вам робити, якщо ви підозрюєте, що ваша дитина – шульга? Насамперед, підтвердити чи спростувати свої підозри. Щоб визначити, чи дитина лівша, вам потрібно буде поспостерігати за нею протягом дня і відповісти на низку питань. Наприклад, якою рукою дитина тримає ложку під час їжі, відчиняє двері в кімнату, колупає в носі (так-так, всі діти роблять це), тримає яблуко, кидає сніжки, гладить кішку, тримає за паличку чупа-чупс. При цьому, якщо ви пропонуєте дитині ложку, яблуко, олівець, цукерку, ви не повинні давати йому цей предмет у певну руку. Найкраще покласти його перед дитиною на стіл на рівній відстані від обох рук посередині. Якщо з десяти справ протягом дня сім і більше буде зроблено лівою рукою, ваша дитина – шульга. Якщо близько половини - у вас амбідекстральна дитина, тобто. обидві півкулі його мозкупредставлені однаково сильно. Тоді вам також варто прислухатися до наших рекомендацій для батьків ліворуких дітей.
Світло та навчальні посібники повинні знаходитися від дитини-шульги з правого боку (ви пам'ятаєте: головна півкуля-права, праве око передає картинку прямо до правої півкулі).
У жодному разі не дозволяйте дитині перевтомлюватися. Діти-шульги швидше втомлюються. Такі особливості їх нервової системи, і заняття з дитиною-лівшу не повинні тривати більше 15-20 хвилин. Потім відпочинок і через деякий час можна знову повертатися до навчання.
Не замахуючись на головну роль лівої руки, постарайтеся навчити свою дитину діяти обома руками. Для цього можна рекомендувати ліплення, макрамі, гру на музичних інструментах, на яких активно задіяні обидві руки, плавання, гру в м'яч та інші заняття, де розвивається координація рухів кистей та пальців рук.
З тими ж проблемами (і навіть серйознішими) стикається дитина-шульга при переписуванні тексту. Адже в цьому випадку йому доводиться не тільки фіксувати свою увагу на тому місці в тексті, яке потрібно переписати, але при цьому також переносити цей текст у зошит, вибудовуючи букви в ряд саме в порядку, в якому вони повинні стояти. Для шульги це архітрудна задача, яка забирає багато часу та уваги. Якщо у дитини не виходить, а ви змушуватимете її знову і знову - результат від разу до разу буде все гірше. Тому не загострюйте увагу дитини на погано виконаному уроці, поясніть основні помилки та поверніться до цього завдання іншим разом.
Можливо, ці завдання здадуться батькам «шульги» надзвичайно складними, але насправді це не так. Постійна систематична робота з дитиною незабаром почне давати свої плоди. І випідготуйте свою дитину до навчання в школі без шкоди для її фізичного та нервового здоров'я.
А там, можливо, у ряді великих шульг з'явиться і його ім'я.