Відкрите заняття з ізодіяльності «Веселі овечки»
Вілія ШайхутдіноваВідкрите заняття з ізодіяльності «Веселі овечки»
Конспектвідкритого заняття з ІЗО на тему :«Веселі овечки »
Мета: розвиток творчих здібностей дітей через знайомство з нетрадиційними способами малювання.
-продовжувати вчити використовувати нетрадиційнемалювання: пальчиком, ватяними паличками.
-Розвивати вміння ними користуватися, ритмічно наносити малюнок.
-виховувати самостійність, акуратність у роботі, зібраність і під час прийомів роботи, працьовитість, вміння слухати.
-закріпити вміння акуратного користування клеєм;
-Розвивати дрібну моторику пальців рук.
-Діти, сідаємо, спинки випрямляємо, ніжки подружіть, ручки на коліна покладете. Ось які молодці! Діти, сьогодні для вас Дід Мороз приніс листа. Подивимося, що там усередині? Ооо, хлопці, це ж загадка, давайте спробуємовідгадати:
Ходять модниці за річкою –
кучері білі кільцем.
А взимку з їхніх кучериків
бабуся шкарпетки в'яже.
(Овечка )
-Звичайно цеовечка. Ось і відгадка до загадки, подивіться малюнок. Цеовечка. Скажіть мені,овечка домашню чи дику тварину? А чому вона домашня, як ти гадаєш?(Тому щоовечка живе поруч із людиною)Молодці! А тепер розглянемо нашуовечку. Найбільша частина це-тулуб. Є голова, шия та 4ноги: 2 передні та 2 задні, хвіст. Чим вкрите тіло вівці (вовною) Діти, на дотик вона яка, як ви думаєте?(м'яка)Так, на дотик вона м'яка. Ось ми і розглянулиовечку.
Двівеселі овечки розвеселилися біля річки
Стриб-скок, стриб-скок(Стрибаємо, взявшись за руки)
Двівеселі овечки рано вранці біля річки
Стриб-скок, стриб-скок(Стрибаємо, взявшись за руки)
Вгору до неба(піднімаємо високо руки)
Вниз до трави(опускаємо руки до підлоги)
Вгору до неба(піднімаємо високо руки)
Вниз до трави(опускаємо руки до підлоги)
А потім кружляли, кружляли (беремося за руки і кружляємо).
Бух! У річку впали(падаємо)
Діти, у нас попереду Новий рік, і цей рік буде рокомовечки. Я пропоную вам намалювати для нашого Діда Морозаовечок. Ви згодні?(так)Слухайте, дивіться і запам'ятовуйте, як ми це робитимемо. У вас на столахлежать: картонні листи для малювання, гуаш білого кольору, ватяні палички, кисть для клею, клей, і на тарілочках заготовки - це мордочка і ноги у вашої майбутньоїовечки.
Спочатку ми з вами намалюємо тулубовечки. Якої форми тулуб?(овальної)Малювати ми будемо сьогодні не пензликами, а ватяними паличками або ж можна пальчиками. Беремо білу фарбу пальцем або ватяними паличками, і посередині листа ось такими крапками малюємо овал і домальовуємо густу вовну. Ось і тулуб готовий. А мордочку та ноги ми приклеїмо. Для цього беремо на пензель трохи клею і намазуємо з білого боку і приклеюємо до тулуба. Те саме робимо і з ніжками.
Тепер сідаємо на свої місця та починаємо малювати.
Діти, у всіх вийшло? А кому було важко? Молодці, всі старалися і у всіх вийшли красиві, симпатичні овечки.
Скажіть, як ми з вами малювали сьогодні? За допомогою чого? Вам сподобалось? І мені сподобалось. А коли ваші малюнки висохнуть, ми їх повісимо на стенд, щоб Дід Мороз їх зміг побачити, коли до вас на ранок прийде.
«Чим зайняти непосидю?»(Малювання ватними паличками). Тема: «Чим зайняти непосидю?» Завдання: 1. продовжувати знайомити дітей з нетрадиційними техніками малювання (малювання ватяними паличками);
