Завдання огляду перевірка дотримання санітарно-гігієнічних та валеологічних вимог, стану
Головна > Документ
про огляд кабінетів, лабораторій та навчальних майстерень школи
I. Загальні положення.
перевірка дотримання санітарно-гігієнічних та валеологічних вимог, стану матеріально-технічного оснащення кабінетів, лабораторій та навчальних майстерень;
контроль за дотриманням вимог пожежної безпеки при організації навчання та праці;
визначення найкращих навчальних кабінетів, лабораторій та навчальних майстерень.
ІІ. Організація огляду
2.1.Огляд проводиться відповідно до плану роботи навчального закладу, але не рідше 2 разів на рік.
2.2. Перелік критеріїв, за якими проводиться оцінка, а також їх параметри, визначаються наказом директора школи.
2.3.Склад журі огляду визначається наказом директора. До його складу можуть входити директор школи, заступники директора з навчально-виховної роботи та адміністративно-господарської частини, медичний працівник, психолог, керівники методичних об'єднань.
2.4.За підсумками огляду видається наказ директора, у якому визначаються переможці- завідувачі кабінетами, лабораторіями та навчальними майстернями.
ІІІ. Критерії оцінки кабінетів, лабораторій, майстерень.
3.1.Наявність та ведення документації з охорони праці:
акта-дозволу на експлуатацію кабінету, лабораторії, майстерні;
атестаційної картки кабінету, майстерні;
журналу інструктажу учнів з техніки безпеки;
необхідні інструкції з техніки безпеки на кожен вид верстата або роботи, затверджених директором школи;
актів приймання нового обладнання;
протоколів про вимірювання заземлення та ізоляції струмопровідних проводів
3.2.Стан техніки безпеки:
справність електропроводки та протипожежних засобів;
попереджувальних написів на електрощитах, розетках, рубильниках та іншому обладнанні;
спецодягу, рукавиць для господарських робіт та обтирального матеріалу у навчальних майстернях.
3.3.Санітарно-гігієнічний стан кабінетів, лабораторії, майстерень:
дотримання режиму провітрювання;
якість вологого прибирання;
3.4. Оформлення кабінету, лабораторії, майстерні:
відповідність профілю, призначення приміщення;
естетика (включаючи єдність стилю);
змістовність (включаючи змінність інформації).
3.6.Технічний стан та справність обладнання, технічних засобів навчання.
про кабінет, лабораторію та навчальну майстерню
МОУ Краснокустівської ЗОШ
I. Загальні положення.
1.1.Це Положення встановлює вимоги та організацію діяльності
кабінетів, лабораторії та навчальної майстерні школи.
1.2.Організується огляд кабінетів, лабораторії та навчальної майстерні з метою
контролю умов здійснення освітнього процесу
1.3.Це Положення складено відповідно до Закону РФ «Про освіту»,
Типовим положенням про освітню установу, Санітарними правилами
(СП 2.4.2. - 782-99), Статутом школи.
ІІ. Вимоги до кабінетів, лабораторії та навчальної майстерні.
2.1.Наявність паспорта та плану роботи навчального кабінету, лабораторії та навчальної
майстерні на навчальний рік
2.2.Дотримання правил техніки безпеки, санітарно-гігієнічних норм
у навчальному кабінеті, лабораторії та навчальній майстерні.
2.3.Укомплектованість кабінету, лабораторії та навчальної майстерні
обладнанням та навчально-методичним комплексом засобів навчання.
2.4.Відповідність обладнання та навчально-методичного комплексу засобів навчання
профілю кабінету, лабораторії та навчальної майстерні.
2.5.Наявність у кабінеті, лабораторії та навчальній майстерні комплексу матеріалів
для діагностики якості навчання за профілем кабінету, лабораторії та
2.6.Забезпеченість кабінету, лабораторії та навчальної майстерні підручниками,
дидактичними та роздавальними матеріалами за його профілем.
2.7.Наявність у кабінеті, лабораторії та навчальній майстерні стендового матеріалу,
який носить навчальний характер:
рекомендацій щодо виконання домашніх робіт;
рекомендацій щодо підготовки до різних форм навчально-пізнавальної
діяльності (практикум, семінар, лабораторна робота, тестування, залік,
колоквіум, співбесіда, іспит).
2.8.Розклад роботи навчального кабінету.
ІІІ. Документація навчального кабінету.
3.1.Паспорт навчального кабінету,лабораторії та навчальної майстерні.
3.2.Інвентарна відомість на наявне обладнання.
3.3.Інструкція з правил техніки безпеки під час роботи у навчальному кабінеті
(У кабінетах фізики, хімії, біології, навчальних майстерень, спортивному залі).
3.4.Графік роботи кабінету, лабораторії та навчальної майстерні.
3.5.Акт приймання навчального кабінету, лабораторії та навчальної майстерні
3.6.План роботи навчального кабінету, лабораторії та навчальної майстерні на навчальний
IV. Організація огляду кабінетів, лабораторії, навчальної майстерні.
4.1.Огляд проводиться ввідповідно до плану роботи навчального закладу, але не
рідше 2 разів на рік.
4.2. Перелік критеріїв, за якими проводиться оцінка, а також їх параметри
визначаються наказом директора школи.
4.3.Склад журі огляду визначається наказом директора. До його складу можуть
входити директор школи, заступники директора з навчально-виховної
роботі та адміністративно-господарській частині, медичний працівник, психолог,
керівники методичних об'єднань.
4.4.За підсумками огляду видається наказ директора, у якому визначаються
переможці-завідувачі кабінетів, лабораторій та навчальних майстерень.
V. Критерії оцінки кабінетів, лабораторії, навчальної майстерні
за підсумками перевірки готовності до нового навчального року.
5.1.Наявність та ведення документації з охорони праці:
акта-дозволу на експлуатацію кабінету, лабораторії, майстерні;
атестаційної картки кабінету, майстерні;
журналу інструктажу учнів з техніки безпеки;
необхідні інструкції з техніки безпеки на кожен вид верстата або роботи, затверджених директором школи;
актів приймання нового обладнання;
протоколів про вимірювання заземлення та ізоляції струмопровідних проводів
5.2.Стан техніки безпеки:
справність електропроводки та протипожежних засобів;
попереджувальних написів на електрощитах, розетках, рубильниках та іншому обладнанні;
спецодягу, рукавиць для господарських робіт та обтирального матеріалу у навчальних майстернях.
5.3.Санітарно-гігієнічний стан кабінетів, лабораторії, майстерень:
дотримання режиму провітрювання;
якість вологого прибирання;
5.4. Оформлення кабінету,лабораторії, майстерні:
відповідність профілю, призначення приміщення;
естетика (включаючи єдність стилю);
змістовність (включаючи змінність інформації).
5.6.Технічний стан та справність обладнання, технічних засобів навчання.