Завдання про час
Завдання 1. Два працівники розкладають цукерки в коробки по 2 кг. За хвилину перший пакує 2, а другий - 3 коробки. Перший почав працювати на 2 хвилини пізніше, ніж другий. Усього було упаковано 112 кг цукерок. Визначте час роботи кожного із працівників?
Завдання2. Діти пішли до парку на екскурсію. Через 55 хвилин вони повернулися назад. Від школи до парку вони йшли 7 хвилин, а з парку до школи – більше на 5 хвилин. На скільки час, який діти провели у парку, більший, ніж час, який пішов на дорогу до парку та з парку?
Завдання3. Діма та Саша збирали полуницю. За 20 хвилин вони зібрали 4 цебра полуниці. Скільки кг полуниці вони зберуть за одну годину, якщо у цебро входить 3 кг ягід?
Завдання4. Катя навчала уроки. На математику вона витратила 20 хвилин, українською мовою втричі більше, а читання на 15 хвилин менше, ніж українською мовою. Скільки часу пішло у Каті на виконання домашнього завдання? (Відповідь висловити у годинах та хвилинах).
Завдання5. Якщо учні йдуть від школи до музею пішки, а повертаються автобусом, то весь шлях займає 2 години 15 хвилин. Якщо ж вони їдуть автобусом туди й назад, то дорога займає 1 годину. А скільки часу знадобиться школярам, якщо вони підуть пішки пішки?
Багато завдань з математики про час пов'язані із завданнями на рух. Ці завдання можна пропонувати школярам комплексно. Різносторонній розгляд однієї теми – запорука її якісного сприйняття. Причому це стосується не тільки викладання математики в початковій школі.
Вологда школи мають дуже цікаві звичаї та традиції. навчання у таких школах завжди залучають батьків школярів.