Звіт про роботу ресурсного центру за 2016 рік
У державній установі освіти «Середня школа №1 м. Чечерська» у 2016/2017 навчальному році велика увага приділялася організації інформаційно-освітнього середовища з метою здійснення якісного освітнього процесу.
Одним із пріоритетних напрямів розвитку сучасного інформаційного суспільства є інформатизація освіти – процес удосконалення освітнього процесу на основі впровадження засобів інформаційно-комунікаційних технологій.
У школі особлива увага приділяється оснащенню кабінетів комп'ютерної техніки: функціонують 2 кабінети інформатики, в одному з яких є інтерактивна дошка. Крім того, інтерактивна дошка є в кабінеті іноземних мов та в кабінеті фізики. Для використання вчителями-предметниками ІКТ в освітньому процесі в установі є 8 ноутбуків. Автоматизовано робочі місця керівника та його заступників, бібліотека. На основі школи діє регіональний ресурсний центр інформаційних технологій. Центр містить понад 80 продуктів від різних розробників. З переліком ЕСО центру можна ознайомитись на сайті школи. Щоквартально на нарадах розглядаються питання роботи та вдосконалення діяльності РРЦ. Постійно здійснюється огляд нових, які надійшли до установи електронних засобів навчання. Проходять майстер-класи для освітян з використанням ЕСО на уроках, виховних заходах. Використання мультимедіаресурсів дозволяє так організувати пізнавальну діяльність із засвоєння змісту, що учні як набувають нових знань і вміння, а й досягають високого рівня пізнавальної активності. В установі активно використовуються електронні довідники та енциклопедії,інформаційно-пошукові системи, навчально-методичні комплекси з навчального предмета, створені на електронних носіях: теоретичний матеріал, методичні рекомендації для виконання практичних робіт, збірки вправ, тестові завдання, комплекти контрольно-вимірювальних матеріалів (тести, диктанти, контрольні роботи). Зараз є широкий вибір CD – дисків із різною інформацією, ілюстраціями з того чи іншого предмета.
Інформатизація освіти дозволяє ефективно використовувати такі найважливіші переваги нових інформаційних технологій, як:
-Створення ефективної системи управління інформаційно-методичним забезпеченням освіти;
-Ефективна організація пізнавальної діяльності учнів;
-Можливість організації процесу пізнання, що підтримує діяльнісний підхід до освітнього процесу;
-індивідуалізація освітнього процесу за збереження його цілісності.
Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у школі здійснюється за такими напрямами:
-Створення презентацій до навчальних занять;
-Робота з ресурсами мережі Інтернет;
-Використання готових навчальних програм.
В установі активізовано діяльність ресурсного центру та творчої групи педагогів. Складено план роботи ресурсного центру та творчої групи, графік роботи кабінетів інформатики, організовано роботу відповідно до графіка навчання педагогів основ роботи на персональному комп'ютері на 2017/2018 навчальний рік.
За підсумками 2016/2017 навчального року основні пункти плану роботи ресурсного центру виконано.
З метою визначення якості використання електронних засобів навчання в освітньому процесі у 2016/2017 навчальному році проведено повторне анкетуванняучнів та педагогів. Проаналізувавши результати заповнення анкет, можна дійти невтішного висновку, що робота з використанню електронних засобів навчання у освітньому процесі в установі організована високому рівні.
Останніми роками у шкільництві створюються умови підвищення методичної грамотності педагогів через послідовну організацію їх сертифікації у сфері використання інформаційних технологій. У 2015/2016 навчальному році склали сертифікаційний іспит 14 освітян. У 2016/2017 навчальному році склали сертифікаційний іспит 10 освітян. Нині 50 педагогів із 66 (76%) є сертифікованими користувачами ІКТ.
Висока активність педагогів у використанні програмних засобів навчання, предметних програмно-методичних комплексів. Інформаційно-комунікаційні технології використовуються під час проведення засідань педагогічної ради, проведення проблемних та навчальних семінарів, засідань шкільних та районних методичних об'єднань, майстер-класів, мультимедійних навчальних занять, позанавчальних заходів, а також при проведенні батьківських зборів. Починаючи з 2015/2016 навчального року та до теперішнього часу основними формами роботи з учнями є участь у навчальних інтернет-конкурсах та участь в олімпіадах.
Відповідно до графіка проведення предметних тижнів на 2017/2018 навчальний рік педагогам рекомендовано проводити відкриті уроки та заходи з використанням електронних засобів навчання, організувати взаємовідвідування уроків з кожного предмета. За результатами проведеної роботи створюється банк даних відкритих занять із використанням електронних засобів навчання.
Сучасні технології та новітнє обладнання роблять роботу педагога зручною та захоплюючою. Установа загальної середньоїосвіти готує випускника з технологічним мисленням, здатного до самоактуалізації та саморозвитку у сфері комп'ютерних та інтернет-технологій. А об'єднання інформаційних та освітніх ресурсів та сервісів у єдине інформаційно-освітнє середовище дозволяє підвищити якість освітнього процесу.