1.У якому слові чітко виділено ударний звук? 1) почати 2) дихаючий 3) агенство 4) прийняв
2.Вкажіть пропозицію, в якій присутні професійні слова. 1)Погляньте, як добре він накреслив систему координат. 2) Людина без Батьківщини - що квітка зірвана. 3) братки були відомі ще в давнину. 4) Бабуся поклала мої рукавиці в печурку для просушки.
3.У якому ряду у всіх словах пропущена та сама буква? 1)вир…слі, к…сатися, г…рит 2)б…рхатистий, сл…гаемое 3)сг..рит, прик…саешься, р…сточек 4) виж...гати, запр...зарати, дерев'яний
4.У якому ряду у всіх словах пропущено одну й ту саму букву? 1)д...лити, п...їхати, н...летіти 2)ра...світло, ні...падати, ра...хитати 3)між...нститутський, раз...грати, без...відомий >4)сверх…природний, п…еса, с…ехать
5.У якому ряду у всіх словах пропущено букву Е? 1) пр ... бігти, пр ... тих 3) пр. можливість, пр…тупитися 2)пр…збільшити, пр…града 4)пр…подолання, пр…шить
6.В якому словосполуці використано іменник середнього роду, що розносхиляється, в родовому відмінку? 1) вогонь полум'я 2) розмова про значення 3) задумався про життя 4) прочитати казку
7.Вкажіть пропозицію, в якій не зі словом пишеться окремо. 1)(Не)зграбне ведмежа грав на галявині. 2)(Не)місце фарбує людину, а людина місце. 3)Йому (не) здоровиться. 4) Настала сіра, (не) насна осінь. 8. Який суфікс (ск або к) потрібно писати в прикметників німець і рибаль? Поясніть, чому.
9.В якому разі ВІРНО вказані морфологічні ознаки виділеного прикметника з пропозиції. 2 Молилася золота рибка, голосом мовчить людяним, щоб відпустив її старий у синє море. 1)якісне, в од.ч., м.р., І.П. 3) відносне, в од.ч., м.р., І.П. 2) присвійне, в од.ч., м.р., Т.п. 4) присвійне, у мн.ч., ж.р., т.п.
10.Вкажіть словосполучення,в якому в прикметнику потрібно писати ПН: 1)звіри ... ий слід 3)конопля. ое масло 2)порожній куточок 4)шкіра...а куртка
11. Яке прикметник пишеться через дефіс? 1)авто(дорожній) 2)грубо(неприємний) 3)п'яти(поверховий) 4)жаро(міцний)
12.Запишіть порядкове число 159 в давальному відмінку.
13. Яке займенник пишеться через дефіс? 1)(ні)який 2)(не)(с)кем 3)хто(то) 4)(кое)(к)кому
14.Вкажіть речення з безособовим дієсловом. 1) Іду в найближчий гай. 3) Коли ви пишете контрольний диктант? 2)Повіяло теплом. 4) Настала весна. 15.Вкажіть пропозицію, в якій дієслово стоїть у формі наказового способу. 1) Що ти зробив гарного? 2) Мені хотілося б, щоб люди навчилися дивуватися. 3) Бережіть сили, покращуйте життя і ніколи не падайте духом. 4) Настала справжня зима. 16.Вкажіть дієслово, в суфіксі якого пишеться буква Е: 1)гор…вати 2)покач…ваются 3)наста…вать 4)рассе…вать
17. Встановіть відповідність між словом та способом його утворення: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця. 18.Вкажіть номери пропозицій, у яких необхідно поставити ОДНУ кому. (Знаки пунктуації не розставлені). 1) Не приблизну а точну відповідь дав учень. 2)Я людина підневільна за панське добро я відповідаю. 3)Пушкін любив слухати українські пісні та сказання 4)Синиці злітаються на стукіт дятла копошаться в снігу жучків і черв'ячків підбирають. 5) Повість розповідає про те, як у роки війни хлопці допомагали дорослим кувати перемогу в тилу. Частина 2. Прочитайте текст та виконайте завдання.
(1) Багато явищ у природі допомагають передбачити погоду. (2)От дим багаття піднімається до неба, стелиться туманом по траві. (3) Ти дивишся на дим і вже знаєш, яка будеЗавтра погода. (4)У ясні дні небо здається дуже високим. (5) А обрій стискається, здається близьким. (6)Після заходу сонця біля горизонту довго тримається срібна смуга. (7)Зірки зеленого кольору слабо мерехтять. (8) Рясна роса пропадає тільки після сходу сонця. (9)Бджоли з раннього ранку вирушають за здобиччю. (10) У сутінках риба грає, плескається на поверхні води. (11)Перед негожею вітер посилюється, напрямок його змінюється. (12)Ластівки літають над землею, квіти сильно пахнуть. (13) У вологому повітрі звуки чуються дуже далеко. (14) Сонце іноді сходить у багряній імлі, а чорні хмари майже торкаються землі.
19. Який тип мови використовується у реченнях 4-7?
20.До якого стилю належить текст?
21.В якому реченні найповніше розкривається головна ідея тексту?
22.Якоє з назв краще відбиває тему тексту? 1)Яким може бути літній день. 3)Прикмети поганої погоди. 2)Що допомагає передбачити хорошу погоду. 4)Прикмети погоди.
23. Випишіть із пропозицій 1-2 слово з гласною, що чергується, в корені.
24.Підберіть антонім до слова ранній (пропозиція 9).
25.Із пропозиції 2 випишіть його граматичну основу.
26. Знайдіть серед пропозицій 9-12 речення з однорідними членами. Напишіть номер.
27. Знайдіть серед пропозицій 2-5 складне. Напишіть номер. Частина 3. Напишіть твір-міркування на тему «Що таке брехня?». Відповідь аргументуйте прикладами із власного життєвого досвіду. Обсяг твору не менше 40 слів.