23. Виховання колективізму як умова успішної соціалізації дитини
Колектив дошкільнят - це група дітей, об'єднана та організована під керівництвом вихователя на основі колективного способу життя в дитячому садку, спільної діяльності, спільних близьких цілей, інтересів та переживань.
До кінця дошкільного віку при правильному вихованні групи дошкільнят виявляються такі колективістичні ознаки, як співробітництво, взаємодопомога, елементарна відповідальна взаємозалежність і контроль.
Формування дитячого колективу проходить низку етапів:
1 етап. Невеликі за чисельністю об'єднання дітей (по 3-6 осіб), що виникають у зв'язку із спільною діяльністю, найчастіше грою
Ці об'єднання дуже нестійкі за складом, нетривалі за часом, легко розпадаються. Їхнім організатором є вихователь. У цьому він враховує індивідуальні особливості дітей.
2 етап, Його основне завдання – зробити перші об'єднання дітей більш стійкими, продовжити їхню діяльність у часі.
3. етап - вищий етап формування дитячого колективу; характеризується подальшим зростанням самостійності дітей: вони . самі створюють об'єднання, регулює свої взаємини, оцінюють поведінка окремих їх членів, на власний розсуд можуть і прийняти гру і виключити з неї. З'являється усвідомлення себе, як частини, загального, як члена колективу. Тут відкривається можливість об'єднання невеликих груп в один колектив дітей цієї вікової групи. Цьому сприяє виконання спільного завдання із суспільно значущим мотивом. Кожна дитина почувається учасником життя усієї групи; періодично він виконує доручення та обов'язки, що мають значення для всіх. Позиція вихователя змінюється: замість прямих впливів він частіше використовує непрямі, підтримує добрих організаторівколективних справ.
Успішному формуванню дитячого колективу сприяють такі умови:
колективна діяльність дітей,
згуртованість колективу працівників дитячого садка.
Потреба спілкуванні з однолітками проявляється, в дітей віком дуже рано, наприкінці першого року життя. Вихователь організує їхнє спілкування, налагоджує взаємовідносини, засновані на симпатії один до одного, заохочує та підтримує прояви доброзичливості по відношенню до однолітків.