Чим сімейне навчання відрізняється від домашнього - Блог і всі листи Ренати Кирилиною і
Сьогодні хочу розвіяти черговий стереотип про те, що дитина на сімейному навчанні — це замкнена в чотирьох стінах, перед телевізором, яка не вміє спілкуватися.
До речі, мене одного разу запитали: "А як ваші діти на сімейному навчанні навчаться спілкуватися з поганими людьми?"
Тоді я впала в ступор. Тому що спочатку мені хотілося сказати: "А навіщо моїм дітям спілкуватися з поганими людьми?" і продовжити про те, що одна з причин відходу зі школи була саме звести до мінімуму подібне спілкування.
Я взагалі не хочу, щоб мої діти спілкувалися із поганими людьми.
Продовжу. Часто відбувається підміна понять сімейне та домашнє навчання.
Домашнє навчання — це форма отримання дитиною знань, коли за процес навчання так само відповідає школа.
Дитина значиться у контингенті освітнього закладу, його закріплюються педагоги.
Дитина числиться у певному класі серед дітей, що очно навчаються. Проходить за графіком усі атестації, контрольні роботи.
На домашнє навчання зараз можна вийти за медичними або педагогічними показаннями через психолого-медико-педагогічну комісію (ПМПК).
Діти на домашньому навчанні дійсно часто вирвані з основної системи освіти. При цьому часто домашнє навчання справді позбавляє дітей соціалізації та спілкування з однолітками.
Плюс – дитина навчається практично індивідуально з учителями. Мінус - дитина часто замкнена в чотирьох стінах.
За період роботи у школі я мав кілька “домашніх”. Усі вони вже були учнями старшої школи.
Зазвичай хлопці проводили майже весь час удома.
А батьки брали мінімальну участь у навчанні дітей, лише підраховуючи, чи вседні та уроки були "відведені" або їм щось "не додали".
Основна відмінність домашнього навчання від сімейного - відповідальність за навчання в даному випадку таки на школі.
Програму складає школа, навчають освітяни. Навчання відбувається або вдома, або за домовленістю батьки приводять дитину до школи у визначений час після уроків.
Але це буває рідко, тому що батькам від банального "лінь" до "у нас взагалі включено навчання вдома". І виходить, що дитина позбавлена навіть мінімальної прогулянки до школи та назад.
Крім того, чи чули ви про те, що "у семи няньок дитя без ока"?
Так іноді трапляється на домашньому навчанні.
Школа чекає на підтримку та активну участь батьків, батьки вимагають результати від школи. Коли обидва відповідають — не відповідає ніхто. Дитина виявляється банально “втраченою”…
Мені часом було щиро шкода дітей, які були замкнені в чотирьох стінах.
Тому що батьки надавали їм так само мало уваги, діти навіть більше їх дратували.
І все спілкування зводилося до контролю тих самих домашніх завдань. А вчителі навчали “бо”, зовсім не приділяючи дітям важливої уваги та підтримки.
Сімейне навчання - абсолютна протилежність.
Це не лише важливий для сім'ї та дитини крок, а й із винятковою відповідальністю батьків.
Відповідальність за освіту дітей лежить лише на батьках. І немає можливості зіпхнути на те, що "поганий підручник", "погано пояснили", "у понеділок не прийшли", "були не всі уроки", "ми хворіли" тощо.
Дитина не значиться у школі. А лише зараховується до певної школи для складання атестацій. Зазвичай атестації здаються двічі на рік, можливо, навіть дистанційно.
При цьому програми навчання, форму навчання, час та режим занять, підручники – все це лягає на плечі батьків.
Усі мої знайомі, хто перебуває на сімейному навчанні, настільки захоплені цим процесом та взятою на себе відповідальністю, що вони не сидять удома.
Відвідують музеї, ходять на гуртки та секції, вивчають нові способи навчання, ведуть блог, подорожують, багато навчаються та при цьому здають атестації вчасно.
Зараз є безліч "анскулерів" або людей, які заперечують школу як таку.
Прошу відразу помітити, я до таких не належу і твердо переконана у необхідності отримання дітьми обов'язкової освіти.
Мої діти прикріплені до школи і здають у термін належні атестації, корпячи над отриманими завданнями.
Однак, мені дуже подобається бути вільною, вибирати підручники і подорожувати, не вставати вранці будильником, не лікувати дітей від принесеної в будинок інфекції від однокласників, не відзначати потрібну кількість клітинок.
Мої діти вміють спілкуватися, і в змозі англійською мовою без психологічних бар'єрів пояснити, що в них закрився ключ у номері і їм потрібна допомога попросити воду без льоду, а рис без перцю.
Попросити перехожого нас сфотографувати та розповісти про свою сестричку.
Вони із захопленням вивчають як спійманий краб з'їв молюска і вважають у стовпчик шестизначні приклади, обчислюють периметр кімнати та площу Москви і роблять багато-багато іншого.
Хіба що вони не вміють спілкуватися з поганими людьми.
Якщо Ви остаточне рішення переходити на сімейне навчання – запрошуємо Вас на одноденний тренінг “Сімейне навчання без муки”
За один день ми передамо Вам весь наш досвід сімейного навчання з двома дітьми
- Законодавчу та нормативну базу. Щомає Вам держава та школа, а що ні
- Оплата за сімейне навчання
- Як перейти на домашнє навчання. Алгоритм
- Режим сім'ї та дитини на сімейному навчанні
- Плюси та мінуси сімейного навчання
- Як делегувати дитині навчання?
- Соціалізація дитини.
- Організація атестацій
- Дистанційна атестація. Чи можливо і як?
- Можливі проблеми на сімейному навчанні та шляхи вирішення
- Як організувати заняття та підготувати дитину до атестації?
- Взаємодія зі школою та відділом освіти
- Ресурси для сімейників, які допоможуть вчитися та вчити
- Саме цей досвід дозволив нам прожити всю зиму в Азії та здати підсумкові роботи за 2 та 4 клас без проблем
Саме цей досвід дозволить Вам уникнути тих помилок, які коштували нам мільйони нервових клітин.
Саме цей досвід дозволить Вам перейти на сімейне навчання та зробити його задоволенням, а не мукою
Приєднуйтесь зараз