Етологія людини предмет та завдання дослідження
Етологія людини: предмет та завдання дослідження
Що таке етологія людини? І. Айбл-Айбесфельдт [Eibl-Eibesfeldt, 1989] вихідно визначає етологію людини як біологію людської поведінки, так як вона вивчає основи формування поведінки людини в онто-і філогенезі, функції певних форм поведінки, фізіологічні механізми поведінки, намагається відновити селективність. до формування конкретної поведінкової стратегії
Наведемо як приклад дані про один із напрямів етології людини - етологічної психіатрії. Вихідною базою йому послужила власне етології (наука про біологічні основи поведінки) і кінесика (наука про мову тіла) [Самохвалов, 1993]. Причина, за якою етологічні методи набули великої популярності серед психіатрів, полягає в тому, що цей підхід забезпечував гарне знання норми (наприклад, етограма - набір елементів невербальної комунікації), спостереження за зовнішніми поведінковими відхиленнями від якої значно полегшили діагностику патології, пов'язаної з конкретними психіатрів. захворюваннями [Корнетов та ін., 1990]. Це особливо актуально, коли йдеться про пацієнтів, які страждають на відсутність мови і багато в чому неадекватно реагують на опитування та тестування. В.П. Самохвалів [Самохвалов, 1993, с. 123] вказує, що завдяки етології надається реальна можливість провести типологічний аналіз та усвідомити структуру невербальної поведінки для діагностики та прогнозу; виявити причини конкретної поведінки (генетичні, біохімічні).
Етологія людини: школи та напрямки
Біля джерел етології людини стоять різні наукові школи. У Європі це, насамперед, школа К. Лоренца (австро-німецькатрадиція), представлена в наші дні такими іменами, як І. Айбл-Айбесфельдт, В. Шифенхоевель, К. Грамер, Ф. Сaлтер) та школа Н. Тінбергена (голландсько-британська традиція). Значна кількість сучасних фахівців у галузі етології людини прийшли до неї з антропології (У. МакГрю), зоології (Н. Блертон Джонс, Д, Морріс, Р. Хайнд), психології (П. Сміт), психіатрії (Д. Плог) (більшість - учні Н. Тінбергена), приматології (Р. Данбар). Принциповою відмінністю між європейською та американською школами є вихідні позиції. В Америці найбільш типовим є запозичення етологічних методів фахівцями різних дисциплін, які визнають еволюційний підхід, та орієнтація на соціобіологічні підходи у вивченні людської поведінки [Wilson, 1975; 1994; 19981. У Європі етологія людини тісно пов'язана із загальною етологією. Багато етологів не приймають класичних парадигм соціобіології і наводять приклади їх неспроможності для пояснень реальної поведінки [Плюснін, 1989].
В цілому, соціобіологію можна розглядати як одну з областей теоретичної біології, що працює методом дедукції, тоді як етологія людини є конкретною наукою. Основою її є метод інтуїції. Етологія - типово польова наука, тоді як соціобіологія - переважно наука кабінетна. Зрозуміло, із цією обставиною пов'язані й реальні витрати на можливі проекти з використанням етологічних чи соціобіологічних підходів. Необхідність польового матеріалу неминуче робить етологічні проекти більш дорогими та трудомісткими. Разом з тим, саме реальні факти та реальні висновки, підкріплені статистично, роблять етологічні матеріали незамінним та виключно важливим джерелом відомостей про наявність біологічних основ поведінки людини, і лише узагальненняемпіричних даних дозволяє моделювати еволюції поведінкових стратегій. У завдання сучасної етології входить аналіз індивідуальних та групових відмінностей (див., наприклад; [Бутовська, Козинцев, 1998]. Як свідчать теорії Р. Бойда та П. Річардсона, саме емпіричні дані такого плану дозволять зрозуміти механізми дії групового відбору та причини, за якими у людських колективах відбувався відбір на реципрокний альтруїзм і кооперацію, формувалися норми моралі, що перешкоджають обману та порушення взаємних зобов'язань [Воуд, Richardson; 1992].
Етологи завжди наголошували, що поведінкові характеристики можуть не відповідати критеріям абсолютної та максимальної адаптивності і, отже, поведінкова стратегія може бути вигідною для цієї людини, нейтральною і навіть відверто шкідливою. Навантаження може змінюватися в залежності від контексту, використана людиною стратегія зовсім не обов'язково має бути оптимальною. Основна парадигма соціобіології - уявлення про підсумкову пристосованість і диференціальний репродуктивний успіх як основу природного відбору [Wilson, 1975]. Соціобіологія вихідно базувалася ідеї адаптивності поведінки. Лише порівняно недавно (сучасні версії цієї науки відомі в Америці під ім'ям еволюційної психології чи поведінкової екології) соціобіологи визнали хибність подібного рада тверджень [Buss, 1995]. У сучасній версії теоретичні основи соціобіології зближуються з поглядами етологів: як поведінки людини не можна розглядати як цілком адаптивні, людське тіла також недосконало. Навіть важливе, з еволюційної точки зору, перетворення на шляху до гомінізації - прямоходіння, несе в собі безліч недоліків, що ускладнили існування. Церізного роду захворювання опорно-рухового апарату, пов'язані з руховими навантаженнями, та складнощі з дітонародженням.