ІТО-Ростов-2014 - Дегтярьова ОА - ВИКОРИСТАННЯ ФЛЕШТРЕНІНГІВ У РОБОТІ З ПРОФІЛАКТИКИ ТА КОРЕКЦІЇ

Застосування комп'ютерної анімації дозволяє зробити наочний матеріал яскравішим і таким, що запам'ятовується, показує процеси і явища в їх динаміці, що покращує сприйняття і засвоєння матеріалу.

У вітчизняній психології дослідженнями флештренінгової технології у психокорекційній роботі займалися О.В Самсонова, М.М. Калістратова У своїй статті О.В Самсонової, (5) флештренінг визначався як «напрямок арттерапії.

стимуляції людини до усвідомлення своїх думок, почуттів, поведінки, виходячи з яких будується його життя;
оптимального руху людини від свого «Я» до «Світу» (суспільство) і навпаки;
розвитку творчих здібностей психолога, а після застосування цієї технології та творчості клієнта.

У ДНЗ дана технологія може бути використана в різних напрямках діяльності педагога-психолога:

У консультативній, психокорекційній практиці:

У психологічному супроводі виховно-освітнього процесу:

У діагностичній роботі – для діагностики проблеми людини, яка звернулася за допомогою (батька, педагога).
Для пошуку вирішення особистісної проблеми, виходу з глухого кута, підказки певного рішення в ході корекційної та консультативної роботи.
Для використання на тренінгах, методоб'єднаннях, педрадах, батьківських зборів як «розігрів» під час обговорення певного кола проблем.
Як релаксуючий засіб після атестації педагогів, під час проведення занять художньо-естетичного циклу, свят та розваг.

Дитячо-батьківські відносини - це система різноманітнихпочуттів батьків стосовно дитини, і навіть дитини стосовно батьків. Оптимальна батьківська позиція працює на головних трьох вимогах: адекватність, гнучкість та прогностичність.

Адекватність батьків базується на реальній та точній оцінці особливостей своєї дитини. Для батьків важливе вміння бачити, розуміти та поважати індивідуальність свого чада.

Гнучкість переконань батьків полягає у готовності та здатності видозміни стилю спілкування, способів впливу на дитину, т.к. він дорослішає, а також умови життя сім'ї підвладні тимчасовим змінам.

Прогностичность позиції дорослих полягає у вмінні передбачати майбутні кроки та вживати своєчасних заходів для оптимального розвитку дитини.

У нашому закладі збудовано систему заходів, спрямованих на корекцію дитячо-батьківських відносин. Здійснюється вона у трьох напрямках:

Профілактика стресових станів.
Коригування стилів деструктивної поведінки батьків (індивідуальні зустрічі або психологічні групи допомоги батькам).
Психолого-педагогічне супроводження сім'ї та окремої особистості в період життєвих криз.

Таким чином дана технологія дозволить батькам і педагогам, які звернулися за допомогою до педагога-психолога поліпшити свої стосунки з дітьми, оточуючими, полегшить подолання емоційних проблем, дасть можливість задуматися про свою людську сутність і знайти вихід з безнадійної ситуації.