Як за 2 місяці підвищити оцінки у школі на 2-4 бали та успішно здати ЦТ
XXI століття диктує свої вимоги до молодої людини, яка вступила на шлях кар'єрного зростання.
Сьогодні суспільству необхідний фахівець, який може миттєво приймати рішення у стресових ситуаціях, здатний обробляти величезну кількість інформації, бути тямущим та добрим і при цьому навчитися не втомлюватись. Але як можна створити людину нового типу? Застосувати новий стиль навчання, який багато років успішно використовує викладач математики Людмила Шабашова – засновник Центру прискореного навчання.
- Людмило Степанівно, відкрийте секрет - як можна так стрімко, вже на другому місяці навчання підвищити на 2 - 4 бали оцінки у школі?
- Такий успіх є не лише в математиці, а й у фізиці, хімії, українській та англійській мовах, які викладаються у нашому центрі. Тому я можу сміливо стверджувати, що все починається з Педагогу. Підібрати кадри, які захотіли і змогли піти моїм шляхом, дуже складно. Але все-таки вони є – наші педагоги справжні майстри своєї справи. Провести урок на високому рівні – це як режисерові вибудувати виставу. Репетитору з математики чи з української мови, та й з інших предметів у домашніх умовах навряд чи таке під силу. Адже тут необхідно не лише захопити предметом, а й створити таку атмосферу на уроці, щоб учні з величезним бажанням опрацювали матеріал удома та здали залік. Адже добрий педагог не той, хто дає, а той у якого беруть. А сучасні діти – публіка вимоглива. Вони не терплять нудьги, неповаги. А до нашого центру хлопці біжать із задоволенням.
Будь-який педагогічний процес, тобто. передача знань складається з двох основних моментів: ДАТИ і ВЗЯТИ. Коли вчитель пояснює – відбуваєтьсяпроцедура "ДАТИ". А коли питає – це «ВЗЯТИ». Але між цими двома стадіями відбувається дуже важливий момент, який називається засвоєння знань. І ось цей ключовий момент заслуговує на дуже велику увагу. Як учити? Самому! Вдома! Швидко та ефективно. Саме цьому навчають наші освітяни. Проте заповітний трикутник - батько, учень і педагог повинен працювати в абсолютній гармонії. І завдання батька - створити в сім'ї сприятливий психологічний клімат і не забувати про вимоги до учня.
- Як проходять заняття у центрі?
- Я нікого не викликаю до дошки, а чітко, красиво, впевнено та доступно пояснюю. І, звичайно, завжди використовую п'ять хвилин на виховання. Але це не нудні нотації. А як сказав один мій учень: «Одна з ваших переваг у тому, що ви не лише показуєте, як ставити високі цілі, а й даєте алгоритм дій, що призводить до досягнення поставленої мети». Також на наших курсах з математики, української та англійської мов, хімії та фізики проводиться достатня кількість консультацій. Якщо учень не може обробити пояснений матеріал вдома самостійно, він має можливість зробити це під моїм керівництвом та керівництвом викладачів центру. У нас діє залікова система. Учні повинні звітувати про виконану роботу, а батьки - стежити за здаванням заліків на нашому сайті. І за такого підходу справа рухається дуже добре, позначки у школі підвищуються.
- А що цікавого та екстравагантного ви пропонуєте цього разу?
- Формула успіху наступна: вивчення на курсах будь-якого шкільного підручника з математики, фізики та хімії за три місяці, але на цьому бажано не зупинятися, а продовжувати вивчати підручник наступного класу. Наприклад, 7-класник можевивчити підручник 7-го класу, потім 8-го класу, а потім 9-го та після цього піти на спецкурс «Математика-поглиблення». Адже здавання ЦТ – це матеріал за 5 – 11 класи, але на високому рівні. Та й текстові завдання (програма 5 - 6 класів) можна і потрібно вирішувати з посібників для вступників до вузів. Я щоразу повторюю, що підготовку до ЦТ не можна відкладати на початок 11-го класу. Потрібно починати як мінімум о 9-му. Наприклад, щоб вирішити п'ять завдань з планіметрії, які дають на ЦТ, потрібно вирішувати щонайменше 2 тисячі завдань. Навіть при наших швидкостях на це потрібен час. Щодо української мови, то за три місяці хлопці зможуть підвищити загальну грамотність і, відповідно, підвищити оцінку у школі. На англійську добу потрібно більше, адже це іноземна мова, але, як і в українській, за три місяці можна досить високо підвищити свої знання. У процесі навчання ми використовуємо високі технології, практичне застосування матеріалу, що вивчається в рольових іграх та інших видах вправ, реальні ситуації (знайомство, підтримка розмови, ділові зустрічі, аеропорт, готель, покупки та багато іншого).
Також вже зараз проводиться запис на дуже популярні літні експрес-курси. За місяць, а це 8 лекцій з математики, фізики, хімії або 12 занять з мов – учень будь-якого класу починаючи з 5-го зможе вивчити підручник цього року, за наступний літній місяць чи три місяці протягом навчального року – підручник наступного класу і так далі. Уявіть собі тільки: всього за один місяць школяр не просто зміцнить свої знання з предметів, а й набуде навичок швидкісного та пластичного мислення! Можливо, це будуть перші канікули, які справді пройдуть з користю. Адже надалі отримані знання та нова швидкість розумових процесів дозволять випускникам центрувчитися на випереджальному рівні з усіх предметів і досягати вражаючих успіхів у навчанні та житті!
Олена Станіславівна ПАЛАМАРЧУК:
Людмило Шабашова, дякую за центр. Прочитавши статтю про вашу школу, одразу вирішили – йдемо туди! Але десь у глибині душі був сумнів: невже син зможе підвищити свої оцінки? Але сумніви були марними! З перших уроків у школі стали помітні зміни. Син став краще розуміти і математику, і фізику. Вчителі це одразу наголосили. Але оцінки спочатку не сильно підвищили, мабуть, думали, що його хороша відповідь – це випадковість. І у першій чверті оцінка з цих предметів 7. Ура! А у другій чверті близькі до 8.
А які у вас чудові викладачі! Вчитель фізики Ольга Анатоліївна – одна із перлин центру. Вона так уміло проводить заняття, що дитина полюбила фізику, стала її розуміти. Після 5 бачити за відповіді 8 у школі – це здорово! Ми перестали чути його слова: "Я фізику взагалі не розумію", а чуємо: "Все зрозуміло, я все правильно вирішив, навіть підвищеної складності". Ми вже готові наступного року знову прийти до вас.
Іван Іванович ПОЛОНЕЙЧИК:
Сама методика, стиль викладання та особистість педагога Людмили Степанівни Шабашової залишає найпозитивніше враження. Головне – заняття у Людмили Степанівни дозволяють відкрити потенціал дитини та виробляють інтерес до навчання. Школа Шабашової – явище унікальне, і ми дуже раді, що наша дитина займається у Людмили Степанівни! Він став самостійно і швидко виконувати всі домашні завдання з основних шкільних предметів, впевнений у своїх силах, у нього з'явилося бажання вчитися і прагнути стати сильнішим, підвищилася успішність у школі.
Анастасія КАРКАНИЦЯ:
Мені дуже подобається те, як у центрі проходять заняття занглійській мові. Мені подобається моя група, мій учитель, підручники, а особливо атмосфера, яка у нас на уроках – здається, що всі свої ми давно знайомі. Окреме спасибі вчителю Ользі Володимирівні за вміння зрозуміло пояснювати матеріал, швидко наводити приклади на правила, за довіру і, звичайно, дружелюбність і відкритість. У школі у мене ніколи не було проблем із цим предметом, але зараз мій новий вчитель мене дуже поважає і радиться зі мною на уроках. Тепер у школі я легко пишу тести, у мене мінімум помилок, швидко запам'ятовую якісь нові правила, слова, дієслова. Загалом, я дуже задоволена тим, що я займаюся тут.
МАТЕМАТИКА, УКРАЇНА ТА АНГЛІЙСЬКА МОВИ, ФІЗИКА, ХІМІЯ
ТЕСТУВАННЯ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ХІМІЇ – 6 БЕРЕЗНЯ О 16.00.
ТОВ "Центр прискореного навчання Людмили Шабашової". УНП 191309603. Реклама.