Класний час «Вперше в перший клас! »
Учитель:Здрастуйте, дорогі хлопці, тата і мами, бабусі та дідусі, шановні гості! Ось і настав довгоочікуваний день. Відчинила привітно двері наша гімназія. Для вас та ваших дітей це тепер другий будинок. Нам тут житиме 4 роки. А цікаво, чи тут всі сьогодні зібралися? Давайте перевіримо:
— Старанні дівчата тут?
— Розумні хлопці тут?
— Дбайливі мами тут?
— Умілі татусі тут?
— Суворі, але справедливі бабусі та дідусі тут?
Учитель:Чудово, все у зборі. І мені дуже хочеться привітати вас усіх із початком навчального року. Сьогодні у вас справжнє свято – День Знань. Ми зібралися на перший шкільний урок, щоб познайомитися зі своєю школою, зі мною, вашою першою вчителькою, і дізнатися про своїх майбутніх однокласників. Мене звуть Тетяна Герасимівна. З багатьма хлопцями ми познайомилися, коли зустрічалися на підготовчих заняттях. Я дуже рада зустрічі з вами! З іншими учнями познайомимося ближче у перші дні навчання у школі. Хлопців, а вам хотілося сьогодні йти до школи?
— Петі, Сашка, Вовочки зачесали чубчики.
— Валі, Каті, Оленки випрасували стрічки.
— Білобрисих, чорних, рудих мільйони малюків
— Взяли до рук тонни книжок та вагон олівців
— До школи прямують із квітами, продзвенить у країні дзвінок
— І хлопці прочитають мільйони нових рядків.
«Вперше в перший клас!»
Презентація «Вперше – у перший клас».
— Сьогодні ви всі прийшли вперше до першого класу. Від вас самих залежатиме, ким ви станете у школі: знайками чи незнайками.
Хочете все на світі знати?
Бажаєте знання отримувати?
Хочете чесно жити з добром?
Берегти планету, як свій дім?
(Вчитель дзвонить у дзвіночок)
Чарівні двері зараз відчиняться,
Завтра навчальні будні розпочнуться.
Ну, а сьогодні – святкова година!
Зі святом я вітаю всіх вас!
— Зараз ми з вами вирушимо у подорож чарівною країною.
— Але що ж це? Шлях до чарівної країни закритий. Щоб відкрити замок і дізнатися назву цієї чарівної країни, нам треба відгадати 3 загадки.
Багатьом довго невідомий,
Став він кожному дружком,
Всім за казкою цікавою
Дуже просто і коротко
Він зветься ... (Чіполіно).Слайд 6 (1).
Він дружок звірам та птахам
Він – жива істота,
Але таких на білому світі
Більше немає жодного.
Тому що він не птах,
Не кошеня, не цуценя,
Чи не вовченя, не сурок.
Дуже мила мордочка,
А зветься ... (Чебурашка).Слайд 6 (2).
Бабуся дівчинку дуже любила,
Шапочку червону їй подарувала.
Дівчинка забула своє ім'я.
Ну, відгадайте, як її звали. (Червона Шапочка).Слайд 6 (3).
- Молодці! Усі загадки відгадали правильно.
— Ой, а замок не відкрився. Що ж нам робити? Може, хтось із вас знає якесь чарівне заклинання, яке допоможе відкрити замок? (Хлопці хором вимовляють будь-яке чарівне заклинання)
— Давайте прочитаємо хором назву цієї чарівної країни. (КРАЇНА ЗНАНЬ.)
-Що ми робитимемо у цій країні? Чому вона так називається? (Висловлювання дітей)
- Хто може прочитати, що написано на екрані? (Телеграма)
- Як зрозуміти це слово? Що таке телеграма?
- Цікаво дізнатись. А кому сьогодні прийшла ця телеграма.
- Давайтепрочитаємо, що написано в телеграмі. (Їду. Зустрічайте.)
- Підпису немає. Хто до нас їде? Я вам зараз загадаю загадку, а ви спробуйте здогадатися від кого ж ця телеграма.
Столяр Джузеппе – Сизий ніс
Поліно якось до хати приніс.
Він почав щось робити,
Поліно почало говорити.
Хто в тому поліні казав?
Кого Джузеппе робив? (Буратіно)Слайд 9 (1).
— Подивіться, хлопці, що це в руці Буратіно? (Чарівний ключик)
-Що це за ключик і для чого він потрібний Буратіно? (Відповіді дітей)
-На свято прийнято приходити із подарунками. І він також приніс вам подарунок. Спробуйте здогадатися, що це таке?
Новий будинок несу в руці,
Двері будинку на замку,
А живуть у домі тому:
Книжки, ручки та альбом. (Портфель).Слайд 9 (2)
— Портфель у нього непростий, він виявився із секретом. Щоб дізнатися, що у портфелі, треба виконати різні завдання.
— Зараз ми з вами для виконання завдань Буратіно вирушимо на станцію «Математичну»
Полічити приклади у картинках: 2 + 1
Під кущами біля річки
Дочка, син, батько та мати –
Хто встиг їх порахувати? (4)
У сніг упав Сергійко,
А за ним Альошка,
А за ним Іринка,
А за нею Маринка,
А потім упав Гнат.
Скільки на снігу хлопців та дівчат? (5)
— А зараз Буратіно на своїй чарівній дошці писатиме нам приклади. Ми з вами повинні їх вирішити. Якщо приклад вирішимо правильно, то на небі загорятиметься зірочка. (Вчитель зачитує приклад, який з'являється на слайді, а учні говорять відповідь. Коли всі приклади вирішено, на небі загоряється слово «Молодці» та велика п'ятірка)
- Молодці! Ви добре впоралися із цими завданнями. Давайтепоаплодуємо один одному. (Оплески)
- Прочитайте, що написано на наступному слайді. (Пограємо) Буратіно запрошує нас з вами пограти у гру «Що візьмеш у школу». (Бавовна у долоні – якщо шкільна річ, тупаємо ногами – якщо ні).
Буквар,лялька, машина,зошит, подушка,пенал,ложка,олівець, жувальна гумка,портфель, ручка ,зубна паста.
- Ви просто молодці! Справляєтесь з усіма завданнями. Як називається наступна станція?
— Як ви вважаєте, що ми робитимемо на цій станції? (Відповіді дітей)
— Чи всі готові відгадувати загадки, які підготував для нас Буратіно?
Стоїть веселий світлий будинок,
Дітей моторних багато в ньому,
Там пишуть і вважають,
Малюють та читають. (Школа)Слайд 15 (2).
То я в клітку, то в лінійку,
Написати за ними зумій,
Можеш і намалювати.
Називаюся я... (зошит).Слайд 15(3).
Я люблю прямоту,
Зробити рівну межу
Усім допомагаю. (Лінійка)Слайд 15 (3).
Не схожий на чоловічка,
Але має він серце.
І роботі цілий рік він серце віддає.
Пише він, коли диктують,
Він і креслить, і малює,
А сьогодні ввечері
Він розфарбує мені альбом. (Олівець)Слайд 15 (4).
— Ви, мабуть, дуже втомилися, виконуючи такі важкі завдання. Давайте з вами відпочинемо.Слайд 16.
Руки в сторони розвів,
Ключик, видно, не знайшов.
Щоб ключик нам дістати,
Потрібно на шкарпетки встати.
— Сьогодні разом із Буратіно до нас у гості прийшов ще один казковий герой. Він не хотів вчитися і тому завжди все плутав.Здогадалися хто це? (Незнайка).Слайд 17.
— Він для вас, дорогі першокласники, теж підготував завдання та запрошує вас у світ тварин.
Конкурс «Знавці тварин»Слайд 18
У будинок чужого не пущу,
Без господаря сумую.
Усіх я вчасно бужу,
Хоч годинника не заводжу.
Хто має ріг?
У річках Африки живе
Злий зелений пароплав!
Хто б назустріч не проплив,
Він високий і плямистий,
З довгою-довгою шиєю,
І харчується він листям –
- Молодці, хлопці! Ви впоралися з усіма завданнями.
Але щось у нас зовсім занудьгували батьки. Давайте проведемо розминку для них і перевіримо їх знання:
— Дощовик є плащ, а є…. (Гриб).
- Пристосування для написання диктантів. (Ручка).
— Гавкає, а не собака… (Пес).
- Батько і мати дитини ... (Батьки).
— Що більше 10 чи 15… (15).
- Шкільна сумка ... (Портфель).
- Знак складання ... (Плюс).
— Скільки днів у тижні… (7).
— Зошит для запису дз… (щоденник).
— Чи страус може назвати себе птахом… (ні, він не вміє говорити).
- Чи можна в решеті носити воду ... (так, лід).
- Зимова квартира ведмедя ... (берлога).
— Якби не було його, не сказали б нічого… (Мова).
— Не на міру, не на вагу, а у всіх людей він є… (розум).
— Людина, яка займається навчанням та вихованням дітей у школі…(вчитель).
Молодці, шановні батьки.
Діти, ваші батьки дуже багато знають. Як ви вважаєте, чому?
Правильно, вони також ходили до школи. Я сподіваюся, що такими ж активними будуть ваші батьки і на батьківських зборах. Але щоб вони були готові до кінця до своєї нової ролі – батьків першокласника – яхочу їм вручити конвертик із секретом.
(Вчитель вручає батькам конвертик із секретом. У конвертахпам'ятка, вимоги до першокласника та перелік предметів, необхідних першокласнику.)
— А тепер, шановні батьки, щоб діти наші добре вчилися, ви маєте дати клятву.
Дітям у навчанні допоможемо завжди
Щоб дітьми була школа горда! (Так!)
Нас не лякає завдань чехарда!
Формули згадати для нас нісенітниця. (Так!)
Клянемося дітей не лаяти ніколи.
Тільки трохи пожурити іноді. (Так!)
Будемо спокійні, як у річці вода,
Мудрими будемо, як у небі зірка (Так!)
Вставатимемо вранці в холоди
Щоб встигнути і туди, і сюди. (Так!)
Коли завершиться навчання жнива,
Разом із дітьми погуляємо тоді (Так!)
— Тепер настав час дізнатися, що там у портфелі лежить.
Школа кличе вас у важкий шлях
До знань ключ взяти не забудь.
Ось він, ключик золотий
Двері до знань скоріше нам відчини.
Учитель:Ось і добіг кінця наш найперший спільний урок. І на згадку про нашу першу зустріч я хочу вам подарувати один дуже потрібний школяреві предмет – ФЛІКЕР. (Оповідання про призначення флікера)