Конспект НОД у старшій групі «Історія зубної щітки
ольга дяковаКонспект НОД у старшій групі «Історія зубної щітки. Догляд за зубами»
Автор: Благодарова Ольга Олександрівна, вихователь МБДОУ №46 м. Самара
Опис матеріалу: Пропоную вамконспект безпосередньої освітньої діяльності для дітейстаршої групи(5-6 років)на тему «Історія зубної щітки.Догляд за зубами ». Цейконспект буде корисним вихователямстаршої групи.
Конспект НОД у старшій групі на тему : «Історія зубної щітки.Догляд за зубами ».
Інтеграція освітніхобластей:«Пізнання»,«Здоров'язберігаючі технології»,«Комунікація та соціалізація»,«Читання художньої літератури ».
Мета: Продовжувати знайомити з правилами особистої гігієни, закріпити правиладогляду за зубами та порожниною рота. Розповісти проісторію зубної щітки. Формувати пізнавальний інтерес до людини.
Освітні: Ознайомити дітей з функцією та будовою зубів.
Розвиваючі: Розвивати мислення, загальну та дрібну моторику, комунікативні навички.
Виховні: Виховувати дотримання правил особистої гігієни. Виховувати бажання мати гарні та здорові зуби.
Демонстраційний матеріал: Плакат«Гігієна людини», презинтація«Історія зубної щітки ».
Вихованець: Здрастуйте хлопці! Послухайте загадку та скажіть, про що йдеться?
І м'ясо, і хліб - увесь видобуток мій -
Я з радістю білим звірам віддаю!
Вихованець: Ось у великій рожевій печері, якою люди називають«порожниною рота»розташовуються 2ряди білих як перли зубів. Скажіть, у маленьких діток якісь зубки?(відповідь дітей).
Виховник: У маленьких діток зубки маленькі, їх називають молочними. Вони мають більш блакитний колір, ніж постійні. Молочними назвав дитячі зуби«батько медицини»Гіппократ, тому що вони прорізуються в той час коли дитина харчується тільки грудним молоком і не може їсти тверду їжу. У далекі часи люди вважали, що зуби утворюються із молока. Постійні зуби більші. Вони мають біло-кремовий колір, рівномірний блиск і розташовуються двома рівними рядами.
Зуби є у всіх діточок:
У слухняних пустунь,
У малюків і великих-
Що ви знаєте про них?
Які ж із себе,
У білій твердій шубці,
Наші найкращі друзі
Вихованець: Хлопці, давайте розглянемо з вами як влаштований зуб. Подивіться який зуб?(відповідь дітей)
Вихованець: Зовні він білий блискучий, одягнений у гарну«сорочку»з емалі. Емаль – це тонкий шар, що покриває верхню частинузуба-коронка. Між коронкою і коренем знаходиться шийказуба. Корінь – частиназуба, який знаходиться в щелепі. Рослина харчується від кореня, і зуб живиться від кореня.
Вихованець: Як ви думаєте, чому може захворіти зуб?(відповіді дітей)
Вихованець: Дірка в зубі-завжди боляче. Що потрібно робити, щоб не було дірки в зубі?(відповідь дітей)
Вихованець: Скажіть, а навіщо людині потрібні зуби?(відповіді дітей)
Вихованець: Правильно, вони потрібні для того, щоб ми кусали і пережовували їжу, але і для того, щоб людина могла сліпуче посміхатися і для гарної мови. Наші зуби можна порівнювати з рослинами вквіткових горщиках, де кожен зуб закріплений у своєму кістковому «горщику» .
Наші діточки втомилися,
І зі стільчиків усі стали,
Сонечко ми посміхнулися,
Праворуч, ліворуч нахилилися
Швидко до річки ми спустилися,
Льється чиста водиця
Ми вміємо самі митися,
Зубну пасту ми беремо
Міцнощіткою зуби трьом
Моєму шию, моєму вуха
Самі витрішся посуші.
Вихованець: Зазубами доглядати треба як за квітами. Як ви хлопці доглядаєте своїхзубів ?(відповіді дітей)
Вихованець: Хто знає, що необхідно мати кожній людині длядогляду за зубами ?(Відповіді дітей)
Вихованець: Хто знає, що необхідно мати кожній людині длядогляду за зубами ?(Відповіді дітей).
Вихованець: Вас колись цікавилаісторія про зубну щітку ? Хто вигадав її застосування?
Снуєзубна щітка,
Як по морю човен,
Як по річці пароплав
Позубах вона йде,
Вгору і вниз, туди-назад.
Зчистимо ми наліт і плями,
Щоб зубки не хворіли,
Щоб як зимовий сніг біліли.
Подібністюзубної щітки у стародавніх людей був пучок трави, яким вони терли зуби.
У стародавньому Єгипті користувалися дерев'яною паличкою з розжованим «віничком» з одного боку.
У 14 столітті в Китаї вигадали прикріпити до ручки з бамбука невелику кількість щетинок кабана. Щетинки вибиралися найтвердіші та найміцніші – з шиї тварини.
Поступово до України дійшла мода на чистку зубів. Під час Івана Грозного в ході були зубні«мітли»- палички з пучком щетини на кінці, ними користувалися після трапези.
Подивітьсяякі раніше були королівські щітки.
Зараз у наш час виготовляють нейлонові щітки.
Зубна щітка найкращий друг людини.Зубна щітка очищає зубний наліт.Щітки бувають різні: жорсткі, середньої жорсткості, м'які, дуже м'які.
Зазубною щіткою потрібно доглядати. Найкраще зберігатизубну щітку у сухому та відкритому місці, яким ванна, на жаль, не є. Рекомендує двічі на тиждень опускатизубну щітку у засіб для полоскання рота на 10-15 хвилин.
Кожні три місяці купувати новущітку замість старої.
Послухайте як потрібно правильно чистити зубизубною щіткою
Треба чистити кожен зуб,
Верхній зуб, нижній зуб,
Навіть найдальший зуб,
Дуже важливий зуб.
Зсередини, зовні три,
Три зовні, зсередини.
Для зміцнення зубів необхідно їсти молочні продукти, рибу, моркву, яблука, ріпку.
Зараз я ознайомлю вас з правилами, які ви всі повинні обов'язково знати.
• чистити зуби потрібно двічі на день
• користуйся лише своєюзубною щіткою
• після їди завжди полощі рот кип'яченою водою
• не колупай узубах гострими предметами
• не гризизубами горіхи, цукор, тверді цукерки
• відвідувай стоматолога щонайменше двічі на рік.
Вихованець: А зараз я пропоную вам пограти в гру«Що корисно, а що шкідливо для зубів».(Діти встають у коло)Якщо я назву те, що корисно для зубів-плескаємо, то що шкідливо-топаємо.