КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ З ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ
Перевагою модульно-рейтингового методу освіти є активна діяльність студента на лекції та семінарському занятті, робота з навчальною літературою при самостійному вивченні питань теми та підготовці до занять.
З метою поглиблення здобутих знань та стійкого запам'ятовування вивченої теми в модульній технології навчання на кожному етапі навчального процесу здійснюється контроль знання засвоєного матеріалу.
При вивченні матеріалу модуля студенту необхідно відповісти на запитання до лекції, виконати завдання до лекції, семінарських занять, підготуватися до контролю знань з самостійної роботи. На кожному ступені контролю знань усередині модуля під час проведення занять, колоквіумів, контрольних робіт студенту виставляється оцінка за 10-бальною системою відповідно до рівня його знань.
Контроль знань по модулю надає студенту можливість вибрати за своїм бажанням ступінь складності питань та рівень оцінки, яку він зможе отримати у відповідь на ці запитання.
Підсумковий контроль знань з дисципліни здійснюється під час складання іспиту з усього курсу економічної теорії.
У цьому розділі ЕУМК з економічної теорії наведено приклади питань, відповіді на які дозволяють отримати оцінку на репродуктивному, продуктивному та творчому рівнях засвоєння матеріалу теми «Економічна теорія: предмет та метод»
ПРИКЛАДНІ ПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
ЗА ТЕМОЮ «ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ: ПРЕДМЕТ І МЕТОД»
Запитання на репродуктивному рівні засвоєння матеріалу
Оцінка знань 4 – 6 балів
1. Дайте визначення економіки.
2. Назвіть економічні ресурси суспільства.
3. Сформулюйте визначення предмета економічної теорії як науки.
4. Перерахуйте функціїекономічну теорію.
5. У чому полягають економічні цілі суспільства?
6. Перерахуйте фази розвитку економічної теорії.
7. Які основні напрями економічної теорії?
8. Назвіть методи економічної науки.
9. Дайте визначення методу економетрії.
10. Наведіть визначення методу економічного моделювання.
11. Сформулюйте визначення системної методології.
12. Сформулюйте визначення методу наукової абстракції.
13. Наведіть визначення функціонального аналізу.
14. Дайте визначення методу індукції та дедукції.
15. Наведіть визначення економіко-математичного моделювання.
16. Дайте визначення позитивного економічного аналізу.
17. Дайте визначення нормативного економічного аналізу.
Питання на продуктивному рівні засвоєння матеріалу
Оцінка знань 7 – 8 балів
1. Висловіть Вашу думку щодо питання: «У чому полягають особливості предмета економічної теорії як науки?»
2. Проаналізуйте теоретичне твердження: "Економічна теорія є суспільною наукою".
3. Розкрийте функції економічної теорії.
4. Поясніть, чому економічна теорія є методологічною основою всіх конкретних економічних наук.
6. Охарактеризуйте суть економіки.
7. Розкрийте функції економіки як сфери матеріального виробництва.
8. Обґрунтуйте відповідь на запитання: «Чому суспільство на будь-якому етапі розвитку має вирішувати три проблеми економічної координації?»
9. Проаналізуйте економічні ресурси, які використовуються створення продукту у процесі виробництва.
10. Яку економічну мету суспільства Ви вважаєте головною? Наведіть докази.
12. Охарактеризуйтеосновні напрями економічної теорії
13. Як Ви вважаєте: «Чому меркантилізм не зайняв панівне становище в економічній думці?»
14 Поясніть, у чому полягає обмеженість вчення фізіократів.
15. Обґрунтуйте сутність класичної школи економічної теорії.
16. Розкрийте суть марксистського напряму економічної думки.
17. Розгляньте сутність економічного вчення Дж. М. Кейнс.
18. Яке значення має теорія Дж. М Кейнса для економічної політики промислово розвинених країн світу нині? Аргументуйте Вашу відповідь.
19. Проведіть порівняльний аналіз течій неокейнсіанського та неокласичного напрямів у сучасній економічній думці.
20. Проаналізуйте напрямок неокласичного синтезу в економічній теорії.
22. Охарактеризуйте методи економічної науки.
23. Розкрийте важливість методу економічного моделювання у економічному аналізі.
24. Проаналізуйте метод наукової абстракції як основний загальнонауковий метод дослідження.
25. Охарактеризуйте сутність позитивного та нормативного економічного аналізу.
Запитання на творчому рівні засвоєння матеріалу
Оцінка знань 9 – 10 балів
1. Сформулюйте відповідь питанням: «У чому полягає відмінність економічної теорії з інших наук, що досліджують процеси розвитку суспільства?»
2. Оцініть значимість розвитку економічної теорії за умов ринкових перетворень Республіка Білорусь.
3. Складіть Ваш прогноз розвитку у ХХІ столітті економічної теорії як науки.
4. Висловіть Вашу думку щодо питання: «Чим визначається місце економіки у розвитку людської цивілізації?»
5. Як Ви вважаєте, чому найважливішою функцією економіки є виробничафункція? Відповідь обґрунтуйте.
6. Як Ви розумієте твердження: "Економічна теорія є суспільною наукою"? Висловіть Вашу думку.
7. Проаналізуйте визначення: «Економічна теорія – це наука, яка вивчає поведінку людей та окремих індивідів з погляду відносин між їхніми цілями та обмеженими засобами, що допускають їхнє альтернативне використання».
8. Висловіть Вашу думку щодо питання: «У чому полягає значення пізнавальної функції економічної теорії для розвитку суспільства?»
9. У чому значення практичної функції економічної теорії у розвиток суспільства? Наведіть ваші аргументи.
10. Чи згодні Ви із твердженням: «Економічна теорія виконує методологічну функцію стосовно всіх інших економічних наук»?
11. Проаналізуйте, у чому, на Вашу думку, полягає взаємозалежність економічної теорії та прогнозування.
12. Розкрийте економічну сутність капіталу. Доведіть, що інвестиції капіталу є найважливішим чинником зростання національного продукту.
13. У чому, на Вашу думку, полягає єдність економічних цілей суспільства? Обґрунтуйте відповідь.
15. Аргументуйте, чому економічна теорія склалася в період затвердження капіталізму.
16. Наведіть докази, чому економічна теорія як наука не могла виникнути до кінця XVIII – початку XIX століття.
17. Доведіть, що класична школа є першою науковою школою економічної теорії.
18. Висловіть Вашу думку щодо питання: «Чим викликана поява марксистської економічної теорії?» Наведіть докази.
20. Сформулюйте основні відмінності маржиналістського спрямування економічної теорії від класичної школи.
21. Аргументуйте, в чому полягаєвідмінність американського інституціоналізму від класичної школи економічної теорії
22. Обґрунтуйте значення вчення Дж. М. Кейнса в сучасній економіці.
23. Як Ви вважаєте, чому неокласичний напрямок панує в сучасній економічній теорії? Чим викликана відмова від неокейнсіанських методів регулювання економіки?
24. Висловіть Вашу думку щодо питання: «Чим викликана поява теорії неокласичного синтезу в економічній думці?»
25. Зробіть порівняльний аналіз неокласичного та неокейнсіанського напрямів в економічній теорії, а також напрями неокласичного синтезу.