Кульбаба, кульбаба! Стебло тоненьке, як пальчик! »
Ольга Аришева«Кульбаба, кульбаба! Стебло тоненьке, як пальчик!». Малювання у другій молодшій групі
«Кульбаба, кульбаба! Стебло тоненьке як пальчик!»
продовжувати вчити малювати методом стукання;
закріплювати вміння правильно тримати кисть;
розвивати відчуття кольору;
познайомити з кульбабою;
вчити цінувати та берегти красу природи;
великий аркуш паперу зеленого кольору, пензля, візерунок на дошці, кульбаби у вазі.
Техніка малювання:
метод стукання (виконайте разом із дітьми вправу з пензлем по паперу без фарби).
"Пензлик візьмемо ось так (як олівець, це просто. Вправо - вліво, вправо - вліво, вгору - вниз, вгору - вниз, вниз і навколо! А тепер рукою бігом (кисть тримаємо вертикально ... Раз тичок і два тичок!")
1. Згадати з дітьми, як вони спостерігали за кульбабами на ділянці.
2. Запитати, як називаються квіти у вазі.
3. Прочитати вірш Є. Сєрової «Кульбаба».
4. Розповісти: кульбаба – лікарська рослина, в медицині використовують листя та коріння для лікування кашлю, покращення апетиту.
5. Звернути увагу дітей на зовнішній вигляд квітки.
6. Запропонувати намалювати багато – багато кульбаб на зеленому лузі. Показати, як це зробити.
(Присідають, потім повільно піднімаються)
Стебло тоненьке, як пальчик.
Якщо вітер швидкий – швидкий
(розбігаються в різні боки)
На галявину налетить,
Все навколо зашелестить.
(беруться за руки та йдуть по колу)
І зіллються з небозводом.
8. Наприкінці заняття нагадати дітям, що на зеленій траві кульбаби дуже гарні. Хоч їх ібагато, але не варто їх зривати. Вони поникнуть, букет зав'яне, вінок із кульбаб втратить свою красу.
Нехай краще квіти залишаться на картинці і радуватимуть усіх.
Інтегроване заняття з розвитку мови та ізодіяльності. «Носить кульбаба жовтий сарафанчик» 092012 Конспект заняття «Носить кульбаба жовтий сарафанчик» Муніципальний дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 8 «Гніздечко».
Заняття «Кульбаба раптом розквітла ...». Нетрадиційне малювання. Тема: «Кульбаба раптом розквітла…» Мета: розширювати знання про пори року, розвивати естетичне сприйняття навколишнього світу, виховувати.