Лідерство

Менеджер та лідер.

Загальноприйняті теорії лідерства.

Список використаної літератури.

Мета роботи: за допомогою навчальної літератури вивчити матеріал. Скласти план та детально розкрити пункти плану контрольної роботи.

Завдання роботи: Дати визначення поняттям лідер, лідерство, стиль лідерства. Вивчаючи матеріал контрольної роботи зрозуміти різницю між поняттями менеджер та лідер. Розглянути загальноприйняті теорії лідерства.

Природа лідерства проявляється як особистісними якостями людини, і середовищем у якій здійснюється діяльність підприємства. Для управління компанією необхідно вивчення всіх цих питань.

Лідер – це особа, яка може реально впливати на поведінку працівників. Формальний керівник який завжди є лідером. На висування лідера впливають об'єктивні та суб'єктивні чинники.

Найбільш важливі функції лідера включають: визначення цілей та засобів їх досягнення, координацію дій членів групи, планування їхньої спільної роботи, заохочення та покарання, інформаційну, контролюючу, представницьку функцію та ін.

Стиль лідерства – це сукупність характерних прийомів і методів, використовуваних керівником з метою впливу підлеглих у процесі управління. Стиль включає ступінь делегування керівником повноважень своїм підлеглим, використовуваний тип влади, методи роботи із зовнішнім середовищем, способи впливу на персонал та манеру поведінки. (1. Стор.114).

Незважаючи на те, що лідерству приділялося багато уваги і всі визнавали важливість цієї теми, воно багато в чому, як і раніше, є «чорною скринькою», або незрозумілим поняттям. Відомо, що лідерство існує і має величезний вплив налюдська поведінка, але її внутрішні механізми та конкретні параметри не набули точного виразу.

Є кілька певних теоретичних положень щодо лідерства. Перше стоїть на тому, що лідерами не стають, а народжуються. Це так звана теорія великої особистості, яка стверджує, що деякі індивіди народжуються з певними рисами, що дозволяють їм стати лідерами, незалежно від ситуації та історичного періоду. Цей погляд вилився в те, що отримало назву теорії лідерських рис. Теорія чорт переважно пов'язані з з'ясуванням особистісних особливостей лідера.

Менеджер та лідер.

Деякі фахівці вважають, що увага до факторів ефективності діяльності менеджерів перебільшена і що лідери не можуть сильно впливати на результати діяльності організації з таких причин.

По-перше, організації самі впливають, що обмежує кількість типів поведінки та знижує вплив особистісних особливостей людей при здійсненні ними організаторських та лідерських функцій. По-друге, інші члени організації обмежують поведінку лідерів через норми та очікування, які є потужними обмежувачами для будь-якої дії. Нарешті, ключове впливом геть успіх чи невдачу організації надає зовнішнє середовище.

Природа лідерства визначається як особистісними характеристиками керівника, а й середовищем, у якій здійснюється діяльність підприємства. Необхідно розділити менеджерів і лідерів, оскільки їх впливом геть діяльність організації та колективу далеко ще не однозначна. (2. стор.264).

Загальноприйняті теорії лідерства.

Теорія лідерських черт.Які особливості чи риси роблять людину лідером? Ранні теорії лідерських рис, що сягають ще Стародавньої Греції та Риму, стверджували що, індивіднароджується або з якостями, необхідними для лідера або без них. Вважається, що знамениті історичні особи мали природні здібності піднятися над будь-якою ситуацією та стати лідером.

Згодом під впливом біхевіористської школи, дослідники погодилися з тим фактом, що лідерські якості можуть бути не тільки вродженими, а й набутими в результаті навчання чи життєвого досвіду. Увага переключилася на пошук універсальних якостей, властивих лідерам. В результаті досліджень виявилось, що єдиною постійною характеристикою виявився інтелект.

Загалом не вдалося виявити спільні для лідерів риси і навіть зрозуміти які з якостей важливіші. Теорія лідерських характеристик, як і концепція характеристик особистості, призвела до прогресу в опис парадоксу лідерства. Цей підхід існує досі, але тепер основна увага приділяється не особистим якостям, а навичкам пов'язаним із роботою.

Лідерство – це процес обміну між лідером та послідовниками.

Ситуаційна теорія лідерства. Ця модель охоплює стиль лідерства у сприятливій ситуації. Ситуація сприятлива для лідера, якщо високі такі показники:

- взаємодія між лідером та членами групи;

- Ступінь структурування завдання;

- позиційна влада лідера, яка визначається його формальними повноваженнями.

У дуже сприятливих умовах, коли лідер має владу, неформальну підтримку і досить чітко визначене завдання, група готова бути веденою і чекає розпоряджень. У вкрай несприятливій ситуації лідер, який приймає неправильні рішення, виявляється в кращому становищі, ніж лідер, який взагалі не приймає рішень.

Теорія лідерства «шлях – мета».Ця теорія є широко визнаною теорією, яка розвивалася в рамкахконцепція теорії очікування. Вона намагається пояснити вплив, який чинить поведінка лідера на мотивацію його підлеглих, їх задоволеність та діяльність

Існує чотири основні типи лідерства:

Підтримуюче лідерство. Лідер доброзичливий і доступний, виявляє справжню турботу про підлеглих.

Лідерство, засноване на залученні підлеглих до прийняття рішень. Лідер просить у підлеглих ради та враховує їх, проте рішення ухвалює сам.

Лідерство, орієнтоване досягнення. Лідер ставить перед підлеглими складні завдання та демонструє впевненість, що вони зможуть їх вирішити та спрацювати ефективно.

Поведінка лідера буде прийнятно для підлеглих за умови, що підлеглі розглядають таку поведінку як безпосереднє джерело задоволення або інструмент для майбутнього задоволення.

Теорії харизматичного лідера.Це повернення до старого розуміння лідера як людини, яка силою своїх особистих здібностей може надавати глибокий і надзвичайний вплив на послідовників. Теорія передбачає, що харизматичний лідер, впливаючи на своїх підлеглих, може добитися від них діяльності, яка перевершує всі очікування, а також відданості лідеру та його місії. До ситуацій сприятливим появи харизматичного лідерства, ставляться кризи, потребують серйозних змін, і глибоке невдоволення підпорядкованих станом справ у організації.

Теорія перетворюючого лідерства.Визначення харизматичних характеристик лідерів може бути особливо важливим в умовах перетворення традиційних способів реалізації лідерства в організації для адаптації до драматичних змін. Саме цей процес змін став об'єктом вивчення харизматичного лідерства. Перетворюючимлідерам притаманні такі якості:

- вони вважають себе носіями змін;

- Вони мають сміливість і мужність;

- вони вірять у людей;

- Ними рухають фундаментальні цінності;

- Вони все життя навчаються;

-Вони здатні впоратися зі складнощами, невизначеністю та двозначністю;

- Вони мають бачення перспективи.

У цьому випадку підлеглі відіграють активну роль і разом із лідером концентрує увагу на своїй поведінці та поведінці інших, на факторах навколишнього середовища та своїх опосередкуючих судженнях. Можна навести такі приклади такого підходу:

- Лідер знайомиться з макро- та мікрозмінними, що контролюють його поведінку.

- лідер і підлеглі шукають індивідуальні фактори, що регулюють поведінку підлеглих;

- Лідер та підлеглі спільно намагаються знайти способи управління індивідуальною поведінкою для отримання взаємно підкріплювальних та корисних для організації результатів.

При такому підході лідер і підлеглі пов'язані регульованими відносинами, заснованими на взаємодії, і свідомо намагаються змінити поведінку один одного, надаючи та приймаючи бажану винагороду.

Замінники лідерства.Внаслідок незадоволеності розвитком теорії лідерства та досліджень, що пояснюють та прогнозують вплив поведінки лідера на результати діяльності, була поставлена під сумнів і значимість лідерства як такого. Існує поняття, що існують так звані замінники лідерства, які роблять лідера не просто не потрібним, а навіть зайвим, а також нейтралізатори, які не дозволяють лідеру використовувати певні форми поведінки або нейтралізують його. Такими замінниками та нейтралізаторами можуть стати підлеглі. Досвід, здібності та тренованістьпідлеглого можуть бути заміною для інструментального лідерства. Підлеглі, які не особливо зацікавлені в організаційних заохоченнях, нейтралізуватимуть спроби як підтримуючого, так і інструментального лідерства.

Професіонали відрізняються від не професіоналів тим, що для них внутрішнє задоволення цілями та значущістю роботи є свого роду організаційним заохоченням та є надійним замінником підтримки з боку лідера.

Загалом поняття замінника дозволяє поглянути на лідерство у більш точній перспективі та пояснює відносно невисоку результативність досліджень на цю тему. Зокрема, ситуація в якій знаходиться лідер може замінити або нейтралізувати його поведінку при впливі на поведінку підлеглих та їх задоволення. Не всі знаходяться під контролем лідерів, лідери не мають містичну владу над людьми. Певну роль відіграє ситуація. У той же час лідери впливають на ситуацію.

Вивчивши матеріал контрольної роботи були зроблені такі висновки щодо кожного пункту складеного плану:

1.Поняття лідерства.Лідер – це особа, яка може реально впливати на поведінку працівників. Формальний керівник який завжди є лідером. На висування лідера впливають об'єктивні та суб'єктивні чинники.

2. Менеджер і лідер.Менеджери вищої ланки можуть мати значний вплив на виконання завданьфірми. І чи то колишній керівник, чи новий, необхідно, щоб він був лідером, а не статистом.

Список використаної літератури:

Організаційна поведінка: навч. посіб. Т.П.Хохлова. - М.: Економіст, 2005.

Організаційна поведінка: підручник Л.Г. Зайцев, М.І. Соколова. - М.: Економіст, 2005.

Лютенс Ф. організаційна поведінка: Пров. з англ. 7-го вид. - М.: ІФРА-М, 1999.