Логічна та психологічна паузи
Знаки пунктуації
Мова диктора монологічна, тому він повинен особливо дбати про виразність інтонації, знаючи, що монотонність призводить до сонливості. Диктор, що починає, повинен звернути серйозну увагу на інтонування розділових знаків. Ось кілька вправ:
Вправа "доб'юся відповіді"
Чи бачили Лідію? Чи полили лілію? Чи полили лілію? Полили чи ні?
Бажання отримати відповідь народжує питання з наростаючою силою. З кожним запитанням все вище піднімається голос, змінюється темп фонетичної лінії в інтонації. В останньому питанні після найвищого тону: "Полили?" - звук знижується словами "чи ні?".
Знаки запитання постарайтеся "побачити" і точно намалюйте їх голосом:
Чому чорнушка названа Блакитна, як льон, квітка, А селище яснооке Носить ім'я "Вовчий лог"? Чому назвали Білою Ріку, синю до дна? Чому назвали Вірою Ту, що зовсім не вірна? Чому нелюбу Звати ти повинен Любою?
Відчуйте, як з наростанням подиву (на словах Білої, Вірою, нелюбу) фонетична лінія знаку питання йде вгору. Так має бути, т.к. з наростанням подиву збільшується діапазон голосу. При найвищому подиві запитальну фігуру голосу можна повторювати кожному слові. Це посилить дієвість фрази.
Потренуйте це у наступному тексті:
Ви грізні на словах – спробуйте на ділі! Або старий богатир, покійний на ліжку, Чи не в змозі закрутити свій ізмаїльський багнет? Чи українського царя вже безсиле слово? Чи нам із Європою сперечатися нове? Чи українець від перемог відвик? Чи мало нас? Або від Пермі до Тавриди, Від фінських холодних скель до полум'яної Колхіди, Від враженого Кремля До стін нерухомого Китаю, Сталевою щетиною сяючи, Не встане українська земля?
Щоб передати переконаність, всю силу та дієвість цих рядків потрібно робити питання інтонації на кожному слові. Диктор повинен уміти користуватися таким прийомом так званого "повного питання". Необхідно, щоб голос висловлював знаки питання в різній його силі, загині голосу, з більш стрімкими або повзучими вгору інтонаціями питання.
Одним з дуже дієвих розділових знаків є двокрапка: Невелика зупинка в інтонації на цьому знаку щось готує, рекомендує, виставляє або точно вказує на те, що слід.
Радивими помічено давно: Ледачий двічі робить одне. Не вихваляйся успіхами до терміну: Хто хвалиться, тим до них далеко.
У дикторській промові рекомендується частіше користуватися цим знаком, щоб зацікавити слухачів тим, що буде сказано далі. Звернути їхню увагу на найважливіше, підготувати їх до сприйняття необхідного факту, чи думки.
Дуже важливе вірне інтонування таких знаків, як кома і крапка. Наша життєва інтонація рвана, без яскраво вираженого зниження голосу на точці, без хороших голосових загинів на комах. Кома в реченні - посилює спілкування диктора з аудиторією, міцніше пов'язує його зі слухачами. Взагалі, кома має чудодійні властивості. "Її загин, точно піднята для попередження рука, змушує слухачів терпляче чекати на продовження недокінченої фрази", говорив Станіславський.
Будь, слово, як рубін, що палає вогнем. За вагою легкий він, а за ціною вагою.
Недоліки інтонування
Монотонністьдиктора.Це мова на незмінній або майже незмінній висоті тону. Для подолання цього недоліку, треба тренувати голос нетільки розширення діапазону, а й модуляції звуків промови. У промові навіть одна ударна голосна тільки мелодично може бути виділена п'ятьма способами: тон голосу звучить рівно - "ма"; поступово підвищується до кінця стилю - "ма", знижується - "Ма"; Спочатку підвищується, потім знижується; навпаки, спочатку знижується, потім підвищується. Потрібно "гнути" голос, щоб їм можна було вільно модулювати.
Занадто високийтонведучого. Така інтонація неприємно діє на слух та дратує слухачів. Якщо у вас високий голос, необхідно вправлятися, щоб зменшити його. Підходять усі наведені вправи, у яких тренується зниження тону.
Занадто низькийтон. Причина такої інтонації здебільшого у відсутності енергійності та захопленості диктора. Підвищенню тону допомагають вправи в розвитку діапазону .
Також до недоліків інтонації диктора відноситьсянедостатня виразністьу більш значних словах та повторні інтонаційні звороти.
Точна і правдива інтонація, що виникає внаслідок відповідної зміни висоти тону, певного темпоритму та вмілого застосування логічних та емоційних засобів інтонації, робить мовлення диктора дохідливим і переконливим.
Ударні слова
У кожній фразі має бути одна вершина, один логічний центр, який і виділяється як головний. Потім послідовно, за рівнем важливості виділяються інші слова. І зовсім не акцентуються другорядні слова. Для виділення логічних центрів користуються посиленням, підвищенням голоси, котрий іноді його зниженням і уповільненням темпу.
Визначити ударні слова у тексті допоможе низка правил логічного читання. Ударними бувають переважно слова, що позначають поняття, які раніше втекст не зустрічалися, тобто нові поняття. Це одне із основних правил.
У простій пропозиції наголос падає або на підмет, або на присудок; зазвичай на слово, яке стоїть другим по порядку:
Коли сенс присудка мається на увазі в самому підлягає, то на таке присудок наголос не падає, якщо немає протиставлення:
Якщо ж у тексті є протиставлення, то виділяються протиставляються одне одному слова:
Дідусь набалконі, а бабусяпід вікномсидить. Обпіксяна молоці, дуєші на воду.
Протиставлення може матися на увазі
Ідуреньце зрозуміє (не тільки розумний).
Правило про логічні центри при протиставленні підпорядковує собі інші. Так, якщо підлягає виражене займенником, воно не повинно бути ударним словом:
Але при протиставленні займенник виділяється:
Якщо при дієслові є додаткові слова, вони приймають він наголос.
Слабкий вітер тягнув поверхівкам. Люблю молодця защирість.
Якщо визначення виражене іменником у родовому відмінку, то наголос переноситься на це іменник.
На неї звернулися поглядичоловіків. Шум злився з говіркоюгостей.
Але при протиставленні наголос не переноситься.
Назустріч північнійАврориЗіркоюпівночі явись!
Згідно з правилом, наголос мав бути на слові «півночі». Але так зірка протиставлена Авроре, то наголос падає на слово «зірка».
Визначення, виражене прикметником, немає під наголосом.
Чорні хмари повислинад морем. У невеликих кімнаткахтепло та затишно.
Але якщо «невеликим кімнаткам» протиставляються «великі», наголос переміститься.
У невеликихкімнатках тепло та затишно.
Якщо перед іменником стоїть кілька прикметників, то найближче до нього не виділяється, а зливається з ним.
Він спокійна, розважлива, позитивна людина.
Але якщо одне або кілька прикметників стоять після іменника, як присудки, то наголос переходить до прикметників.
Якщо ж після іменника стоять прикметники-визначення, то наголос падає і на іменник, і на прикметники.
З мороку виступало її обличчя -худне, зморшкувате, випите.
Наголос падає на слова, що виражають порівняння.
Стонал, якзвір. Якланьлісова боязлива.
Якщо порівняння і що відноситься до нього слово не стоять поруч, то наголос падає на обидва слова.
Як був схожим напоета, Коли в кутку сидіводин.
Якщо поняття виражено кількома словами, то виділяється останнє слово. Наприклад, за імені, по батькові та прізвища – найважливіше прізвище. Однак, якщо кілька слів висловлюють не єдине поняття, а цілу думку, тоді наголосів може бути кілька.
Бєлінський– чудовий український критик.
При протиставленні в багатослівному понятті наголос може переміститися.
Порівнюючимосковськийтеатр оперети таодеськийтеатр оперети…(Наголос переміщається з кінця початку багатослівного поняття).
Логічна та психологічна паузи
Виразливість читаннязалежить не лише від ударних слів, що виділяються голосом. Свій вплив на емоційність читання надають паузи. Вони бувають смисловими, тобто.логічнимиі паузи, що диктуються почуттям тобто.психологічними.
Логічні паузи можуть бути різної тривалості: від миттєвої, яка робиться перед словом для його виділення, до тривалої, що відокремлює смислові частини фрази.
Спостереження живою промовою дозволили скласти кілька правил, що допомагають визначити місця логічних пауз. Вони робляться:
1) після підлягає, яке несе в собі логічний наголос: 2) після підлягає, коли він виражений двома або декількома словами:
Цей Анджело гордовитий, Цей злісний чоловік, цей грішник - був коханий;
3) перед прикметником, яке слідує за іменником і пояснює його:
Нарешті з'явилася жінка, закутана до неможливості;
4) перед іменником, що визначає інше іменник:
Художник Сєров чудовий український портретист...
Але якщо іменник стоїть попереду слова, пауза не потрібна:
Чудовий український портретист художник Сєров;
5) перед сполучними союзами: а, і, але, так, оскільки вони ставляться до наступним словам, із якими мають перебувати лише у групі:
Клопотун він, а господар поганий. Ми повечеряли мовчки і встали з-за столу швидше за звичайне.
6) При тирі та при пропуску слова:
Книга - друг людини.
7) Перед вступною пропозицією і після неї (щоб не роз'єднувати нитку думки):
Вона б і відкупитися готова, і пану говорила, та він жодного рішення не оголошує.
8) Між пояснювальними словами, а такожміж підлягаючим, присудком і пояснювальними словами.
9) У складних поширених реченнях:
Розходжуючи важкими кроками туди й сюди по залі, він глянув ненароком у вікно і побачив біля воріт трійку, що зупинилася...
10) Найдовшою паузою є пауза в періоді на переломі двох частин:
Дічі у нього в маєтку водиться багато, будинок побудований за планом французького архітектора, люди одягнені англійською, обіди задає він відмінні, приймає гостей ласкаво, а все-таки не охоче до нього їдеш.
Тут наводяться приклади логічного аналізу відомих афоризмів про ораторське мистецтво.
Найбільш важкий для виразного читання матеріал, що складається з довгих смислових частин (періодів), в яких легко заблукати і втратити основну думку. Важливо навчитися також поводитися з вступними словами та підрядними реченнями. Їх слід затушовувати, користуючись змінами голосу, паузами та темпом читання. Інакше мова виявиться важкою, а це заважатиме сприйняттю матеріалу.
Щоб навчитися правильно, грамотно та красиво говорити, крім виразності, потрібно добре володіти технікою мови. Виконувати вправи для покращення голосу. Щоб добре розвинути дикцію у проекті ви знайдете список складних слів, опис артикуляції звуків та збірку українських народних скоромовок.