Методична розробка (3 клас) на тему Освітня подія – форма організації спільної
Освітні події класу
| obrazovatelnoe_sobytie.doc | 201.5 КБ |
Чебуніна НІ, вчитель початкових класів МБОУ «СОСОШ №2»
Освітня подія – форма організації спільної діяльності
педагога, учнів та батьків
Нові освітні стандарти передбачають зміни у змісті та формах організації освітнього процесу. Однією з широко використовуваних форм позакласної діяльності є освітнє подія.
Освітня подія – спеціальна форма організації та реалізації освітньої діяльності. На контрасті зі звичними форматами навчання та освіти, подія передбачає навчання у дії, включення до ініціативних форм породження та оформлення знання. Педагог повинен з перших класів орієнтувати учня на те, що саме від нього залежить власний освітній рівень.
Мета освітніх подій:
• засвоєння навчальних знань через нетрадиційні форми, підвищення пізнавальної активності учнів, залучення батьків до освітнього та виховного процесу.
Основний принцип, який спирається освітнє подія – «Від співробітництва – до співдружності, від співдружності до співтворчості і соуправлению».
Під час організації та проведення освітньої події необхідно враховувати:
• на основі інтересу будувати діяльність
• у ході діяльності з'являється творчість, ініціатива
Етапи організації освітніх подій:
1 етап. Підготовча робота
• визначення тематики освітніх подій,цілей та завдань майбутньої освітньої події, планування етапів підготовки.
Яскрава наочність (оформлення виставки з дитячих робіт, оформлення місця проведення події згідно з тематикою, творча ігрова дія, несподіванка та сюрпризність – обов'язкові критерії підготовки освітньої події)
Підготовка до освітньої події – це творчий процес та спільна діяльність педагога, дітей, батьків, де кожен знаходить собі місце та пізнає нові можливості своїх особистісних якостей.
2 етап. Змістовна частина
• проведення освітньої події, чудовий і довгоочікуваний момент дії.
3 етап. Рефлексія
За підсумками освітньої події проводиться обмін думками щодо участі у події, учасники діляться своїми враженнями, висловлюють свою думку щодо прожитого. На етапі оцінки аналізуються одержані результати, визначається ефективність виховного впливу.
Таким чином, в освітній події набувається досвіду спільної діяльності: учнів і педагогів і батьків;
це чудовий спосіб мотивації у розвиток пізнавального інтересу;
дитина здобуває навички усвідомленого вибору, партнерських відносин, міжособистісних комунікацій;
дитина вчиться самовираження, самовизначення, самореалізації та рефлексії;
Освітні події міцно увійшли у діяльність нашого класу. Ми реалізуємо освітні проекти, участь у яких учнів є справді подією, оскільки вони грають головні ролі.
Одні присвячені урочистим датам, інші стали традиційними: святкові події сім'ї, суспільства та держави (Новий рік, День літньої людини, День матері); події, що формують почуттяцивільну приналежність дитини (День Укаїни, День захисника Вітчизни); дні відчинених дверей, зустрічі з відомими людьми, виставки, творчі звіти, конкурси майстерності. Усі ці заходи тією чи іншою мірою вирішують просвітницькі, розвиваючі, виховні завдання, отже, розглядаються як Освітня подія. Освітня подія – чудовий спосіб, цікаво організувати шкільне творче та інтелектуальне життя.
2. Подорож до країни дорожніх знаків.
3. Кладезь талантів і мудрості світло.