Методика "Моторна проба" Шварцландера
у модифікації Л. В. Бороздіної [13], [110]
Ця проба є експрес-методикою для оцінки рівня домагань, що дозволяє отримати відповідну інформацію протягом декількох хвилин. Віковий діапазон застосування – від 10 років.
Випробовуваним пропонується за певну кількість часу малювати хрести у спеціальних таблицях, перед кожною серією (усього 4) піддослідний має спрогнозувати кількість хрестів, які він намалює з урахуванням минулого досвіду малювання. За спеціальною формулою обчислювався рівень домагань, отримані значення порівнюються із психодіагностичною шкалою Шварцландера.
Завдання дається як тест на моторну координацію, про справжню мету дослідження випробуваний не повинен знати аж до закінчення дослідження.
У кожній пробі дається завдання проставити хрестики у максимальну кількість квадратів однієї з прямокутних секцій за певний час. Перед кожною пробою випробуваного просять назвати кількість квадратів, яку він зможе відзначити хрестиками за 10 секунд. Випробовуваний записує свою відповідь. Після спроби випробуваний дізнається, скільки він встиг відзначити квадратів і робить свій прогноз на наступну пробу. Після роботи, що починається і закінчується по команді експериментатора, піддослідний підраховує кількість проставлених хрестиків і заносить їх у нижню велику комірку першого прямокутника.
Далі за тією ж схемою здійснюються наступні проби, але з кожним разом час виконання скорочується на 1 секунду. На третій пробі час виконання досягає 8 секунд і стільки ж залишається для виконання 4 проби.
Інструкція: «Вам потрібно поставити хрестики в максимальній кількості маленьких квадратів одного з прямокутників протягом 10 секунд. Як ви думаєте, скільки хрестиків ви встигнетепоставити цей час? Свою відповідь запишіть у верхній великий осередок першого прямокутника».
Зразок для моторної проби
Опис шкал
Рівень домагань є важливим структуротворчим компонентом особистості. Це досить стабільне індивідуальне якість людини, яке характеризує: по-перше, рівень складності завдань, по-друге, вибір суб'єктом мети чергового дії залежно від переживань успіху чи неуспіху попередніх дій, по-третє, бажаний рівень самооцінки особистості. У запропонованій методиці рівень домагань визначається за цільовим відхиленням, тобто за різницею між тим, що людина намітила виконати за певний час, і тим, що він насправді виконав. Дослідження дозволяє виявити рівень та адекватність, інакше реалістичність, домагань випробуваного. Рівень домагань пов'язані з процесом цілепокладання і є ступінь локалізації мети в діапазоні труднощів. Адекватність домагань вказує на відповідність цілей і можливостей людини, що висуваються.