Молитва як жанр у ліриці М

показати жанрове різноманіття спрямованості та мотивів лірики Лермонтова;

розвивати навички інтерпретації поетичного тексту;

виховувати мовну культуру та естетичний смак учнів;

формувати читацьку та комунікативну компетенцію.

Тип уроку: урок вивчення мистецьких творів.

Обладнання: Інтернет-ресурси, мультимедійна презентація, інтерактивна дошка, аудіозапис, збірка поезій, роздруковані тексти.

Перегляд вмісту документа «Молитва як жанр у ліриці М.Ю. Лермонтова»

Вчитель: Мокрушина Олена Арташівна

Тема: «Молитва як жанр у ліриці М.Ю. Лермонтова»

показати жанрове різноманіття спрямованості та мотивів лірики Лермонтова;

розвивати навички інтерпретації поетичного тексту;

виховувати мовну культуру та естетичний смак учнів;

формувати читацьку та комунікативну компетенцію.

Тип уроку: урок вивчення мистецьких творів.

Випереджальне домашнє завдання: підготувати повідомлення про В. Лопухіної; про молитву як мовленнєвий жанр; підготувати виразне читання текстів молитов, віршів «Коли хвилюється жовтувата нива…», «Молитва», «Я, Божа Мати, нині з молитвою…».

Основні види роботи на уроці: лекція з елементами бесіди, повідомлення учнів; складання плану-конспекту уроку; промовисте читання віршів, аналітична робота з текстом вірша.

Основні знання та вміння:

основні факти життя та творчості М. Ю. Лермонтова; особливості аналізованого жанру, вірші«Молитва», «Я, Мати Божа, нині з молитвою…»…

Первинне запровадження тему.

Слайд: А. Рубльов. "Спас".

Звучать тексти молитов.

Канонічна молитва Ангелу-охоронцю (1-1,5 хв.)https://www.youtube.com/watch?v=qJjD4T8KtGg

(Залежно від часу та класу - скорочений варіант)

Господи, я прошу не про чудеса і не про міражів, а про силу кожного дня. Навчи мене мистецтву маленьких кроків.

Зроби мене спостережливим та винахідливим, щоб у строкатості буднів вчасно зупинятися на відкриттях та досвіді, які мене схвилювали.

Навчи мене правильно розпоряджатися часом мого життя. Подаруй мені тонке чуття, щоб відрізняти першорядне від другорядного.

Я прошу про силу стримування і заходи, щоб я по життю не пурхав і не ковзав, а розумно планував протягом дня, міг би бачити вершини і дали, і хоч іноді знаходив час для насолоди мистецтвом.

Допоможи мені зрозуміти, що мрії не можуть бути допомогою. Ні мрії про минуле, ні мрії про майбутнє. Допоможи мені бути тут і зараз і сприйняти цю хвилину як найважливішу.

Збережи мене від наївної віри, що все в житті має бути гладким. Подаруй мені ясну свідомість того, що складності, поразки, падіння та невдачі є лише природною складовою життя, завдяки якому ми ростемо і зріємо.

Нагадуй мені, що серце часто сперечається з розумом.

Пішли мені в потрібну мить когось, у кого вистачить мужності сказати мені правду, але сказати її люблячи!

Я знаю, що багато проблем вирішуються, якщо нічого не робити, то навчи мене терпіння.

Ти знаєш, як сильно ми потребуємо дружби. Дай мені бути гідним цього найпрекраснішого та найніжнішого Дару Долі.

Дай мені багату фантазію, щоб у потрібний момент,потрібний час, у потрібному місці, мовчки чи кажучи, подарувати комусь необхідне тепло.

Зроби мене людиною, яка вміє достукатися до тих, хто зовсім "внизу".

Зберіг мене від страху пропустити щось у житті.

Дай мені не те, чого я бажаю, а те, що мені дійсно необхідно.

Навчи мене мистецтву маленьких кроків.(Екзюпері)

- Що спільного між текстами, що прозвучали?

Тлумачення значення словамолитва.

- Яка з цих молитов є, на Вашу думку, канонічною? Як це можна довести?

Слайд з поетапним введенням теоретичного матеріалу: «Подібність та відмінність канонічної та поетичної молитви».

Витоки поетичної молитви слід шукати в канонічній молитві.

Канонічна молитва – звернення до Бога з метою прославлення, з тим чи іншим проханням чи з вдячністю. Існують різні молитви: молитва-прохання, молитва-покаяння, молитва-подяка, молитва-славослів'я.

Мішланов В. А. у своїй статті «Молитва як мовленнєвий жанр» пише: «…молитва і є одним з найдавніших поетичних творів, більше, лірична поезія спирається на молитву як на один з основних її прототипів».

Для канонічної молитви характерною ознакою є стан мольби, який можна визначити як глибоке шанування Бога, навіть богобоязливість.

І в цьому принципова відмінність молитви як такої від поезії, витриманої у жанрі молитви. Поет ніби відгороджується від фанатичного почуття богобоязливості, інакше він не зміг би вільно користуватися всіма засобами художньої виразності, які неприпустимі в канонічній молитві.

Молитва як жанр лірики - це вірш, у якому ліричний герой звертається до Бога, Божої Матері,ставить найважливіші питання буття і знаходить відповіді них у Богообщении.

Молитва для віруючого – бесіда з Богом, за допомогою якої людина очищається від гріха, пристрастей земних. Це надія на добрий дозвіл усіх негараздів, прагнення наблизитися до Отця Небесного.

Якщо ми читаємо написану тисячу років тому молитву, і її слова залишаються чужими - це не молитва, а просто читання. Якщо …. Часто людина знаходить слова, які зберігалися завдяки дару мови – «саме дару, безоплатно переданому десятками поколінь, які накопичували, відмивали, шліфували ці слова. У кожної людини свій дар спілкування з Богом», і багато молитв, що дійшли до нас, не стали канонічними, але стали прикладом молитовного зітхання людини, знаком того, що в усі часи люди знаходили своє слово в зверненні до Бога, як справжнє свідчення їх віри, як показник потреби людини у гармонії.

- У притчі, яку ми зараз почуємо, згадується один із добре знайомих нам мотивів у творчості М. Ю. Лермонтова.

Притча про молитву старця

Якось запитали у старця:

- Як можеш ти весь час жити на самоті, і дні, і ночі в мовчанні?

- Я ніколи не був одинокий. Я маю співрозмовника, який завжди поруч – це Господь. Коли я хочу, щоб Він говорив зі мною, я відкриваю Євангеліє, а коли сам хочу звернутися до Нього – молюся. (Мотив самотності).

- Почасти ця казка підказує тему нашої зустрічі.

-Молитва як жанр у ліриці М. Ю. Лермонтова.

Болісні протиріччя душі, трагічні переживання, туга самотності поета лікуються зверненням до молитви, яка відкриває благодатну гармонію в навколишньому світі.

У глибині душі поета жила віра у кохання, у дружбу, увисоке призначення людини землі. Про хвилини життя яскравою, що дивує переповненістю, що наповнює душу особливими почуттями, поет не міг не писати.

Звучить уривок із вірша «Коли хвилюється жовтуча нива…»

Слайд: А. Саврасов, «Жито»,

Тоді упокорюється душа моя тривога, Тоді розходяться зморшки на чолі, І щастя я можу осягнути на землі, І в небесах я бачу Бога...

Але релігійні мотиви починають звучати у ліриці Лермонтова набагато раніше.

Слайд: О. Корзухін. "Перед сповіддю". Якщо ти таїш у стражданні, Якщо дух твій знемогли, Але не молиш у покаянні: Не простить великий Бог! – пише він у вірші «Покаяння»,

Пізніше ясно позначиться тема молитви, яка стане одним із його улюблених жанрів. Деякі з поезій отримають назву «Молитва».

Звучить вірш «Молитва» («У хвилину життя важке…»)

-Може, це і є справжній Лермонтов, не зрозумілий, не почутий, прихований від сторонніх поглядів за виразом гіркоти, іронії, сарказму?

- Але чи можна цей вірш, незважаючи на назву, віднести до жанру поетичної молитви? (Немає звернення до Бога, розповідь про молитву)

- Яка сила має слова молитви? («силою благодатною», незрозумілою, таємничою, але перетворюючою, що зцілює хвору душу, що вносить до неї світ і позбавляє страждань).

Звучить вірш «Гілка Палестини»- аудіозапис: читає Д. Семенов.

Звучить вірш «Не звинувачуй мене, всесильний…» - аудіозапис: читає М. Лангерман.

Розмова за змістом.

Згадаймо вірш А. З. Пушкіна «Батьки-пустельники і дружини непорочні…» Чим відрізняється пушкінська молитва від лермонтовской? (Ступінь проникливості. «У Пушкіна - сама молитва, майжедослівно збігається з оригіналом. У Лермонтова – звернення до Бога не словами самої молитви, а рухом душі, серця, своїми словами»).

Звучить вірш «Я, Мати Божа, нині з молитвою…»

Слайди: а) Богоматір Володимирська, Я. Капков «Богоматір»,

б) портрет Лермонтова.

- Чи можна цей вірш віднести до жанру поетичної молитви? (10)(звертається навіть не до Бога, а до Богородиці, яка особливо високо шанувалася народом як заступниця грішних перед вищим суворим і суворим Суддею). 10>

Історія створення вірша.

«Найрідший за чистотою поетичних фарб і шляхетність ліричного почуття вірш створений Лермонтовим у складних умовах. У 1837 році поета було заарештовано за політичну неблагонадійність. Приводом до арешту став знаменитий вірш «Смерть поета». І «Молитву» він записував, перебуваючи в ув'язненні, на клаптиках сірого паперу, куди завертали хліб, що приноситься йому, за допомогою вина, пічної сажі та сірчаних сірників. Вірш присвячений Вареньці Лопухіної».

Повідомлення учня про В. А. Лопухіної.

Слайд: портрети М. Ю. Лермонтова та В. Лопухіної. (В. А. Лопухіна-Бахметєва. Акварель Лермонтова, 1835 Інститут літератури. Санкт-Петербург)

Творче завдання. Робота у групах.

1 варіант завдання.

Два вірші. (М. Ю. Лермонтов "Я, Мати Божа, нині з молитвою ...", А. С. Пушкін, "Я вас любив ...")

2 варіант завдання.

Дія молитви на душу людини. Співзвучність притчі та лермонтовських віршів.

«У такому разі я не можу дати тобі благословення». Нарешті слова молитви торкнулися серця лицаря, і він до кінця повторив молитву.

"Тепер, сину мій, я можу дати тобі благословення", - сказав старець.

Лицарвідповів: «Але в мене немає більше ворогів, яким я хотів би помститися».

Домашнє завдання: аналіз вірша («Я, Мати Божа, нині з молитвою…» або на вибір учнів).