Московська школа з вірменським акцентом у чому проблема
Петиція на захист школи
Сама школа досить відома та веде свою історію з кінця 80-х років минулого століття. 1989 року в Москві, в Реабілітаційному центрі "Ленінські Гірки" Офелія Аракелян організувала навчання дітей, які постраждали під час землетрусу у Вірменії. І на базі центру в 1990 році спочатку відкрилася недільна багатонаціональна школа - перший в країні Полікультурний центр з вивченням мов, історії та культури різних народів. А 1991-го експериментальна багатонаціональна школа з поглибленим вивченням мов, історії та культури різних народів.
На сайті change.org днями з'явилася петиція "Врятуємо Вірменську школу (ДБОУ ЗОШ 1650) у Москві від злиття". "Єдина школа в Москві, де наші діти могли зберегти свою культуру, свою історію та свою мову, закривається. Буде злиття з іншою школою! Не дамо закрити шматочок Батьківщини!", - йдеться у петиції, яку вже підписали понад 400 осіб.
При цьому задля справедливості треба відзначити, що це не виключно вірменська і тим більше не єдина вірменська школа Москви. Вона багатонаціональна і вивчення вірменської мови було факультативним.
А єдиною вірменською школою Москви є "Школа з поглибленим вивченням східних мов № 2042 імені Лазарєвих", де оцінка за вірменську мову йде у шкільний атестат.
Позиція батьків учнів
Кореспондент агентства "Новини-Вірменія" вирішив на місці розібратися з цим питанням, поспілкуватися з батьками учнів школи. За словами голови Керівної Ради школи № 1650 Ірини Рубанової, проблеми почалися ще минулого року, коли у Департаменті освіти Москви звернули увагу директора школи Терези Цацурової (дочка ОфеліїАракелян. Зараз вона вже не директор - прим. ред.) на малу кількість учнів школи.
У департаменті їй чітко пояснили, що оскільки шкільний бюджет формується з урахуванням кількості учнів, питання існування школи стає дуже спірним. Для нормального функціонування школи, за словами Рубанової, потрібно було показати близько 2 мільйонів рублів.
Вона повідомила, що члени Ради звернулися за допомогою до посла Вірменії до України Олега Єсаяна. Посол пообіцяв найближчим часом відвідати школу. Він сказав, що посольство позначить свою присутність, свою зацікавленість, що збере культурних діячів, бізнесменів, організує круглий стіл, щоб усім разом вирішити, як можна допомогти.
За словами Рубанової, послу обіцяли, що школу не закриють.
"Ця фраза досить цікава – школу не закриють. Знімають директори, дітей до школи більше не приймають. Зараз кажуть, що школу переведуть на два поверхи, а на решті трьох поверхів розмістять якусь адміністративну будівлю", - сказала вона. Рубанова також повідомила, що вони зверталися за допомогою і до Спілки вірмен Укаїни (САР), і реакція організації була такою: "Ми за. Ми вас любимо. Ви нам потрібні".
Вона додала, що п'ятиповерхова будівля школи № 1650 знаходиться в самому центрі Москви, поряд з вірменським посольством, розкручена у ЗМІ, а президент Вірменії Серж Саргсян особисто нагороджував її директора. Голова Управляючої Ради школи № 1650 щиро не розуміє, чому вірмени не зацікавлені в її збереженні і не можуть знайти необхідних не таких великих коштів, щоб їхні діти навчалися в комфортних умовах.
"Я проти злиття школи № 1650, з якоюсь іншою школою, тому що вона втратить своє обличчя, ауру, теплу атмосферу. Школу, створену Аракелян Офелією Вазгенівною,де моя дитина отримає знання не лише за шкільною програмою, а й знатиме рідну мову, історію, культуру та традиції різних народів. Мені важливе виховання шанобливого ставлення до цінностей інших етносів. Не має значення ні конкретний будинок, ні конкретна вулиця. Мені, як матері трьох синів, також важлива їхня безпека. Я хочу бачити їх всебічно розвиненими, освіченими людьми, корисними суспільству, чому я впевнена, вони можуть навчитися саме у полікультурній школі № 1650", - заявила агентству "Новини-Вірменія" одна з батьків Гаяни Ігітян.
Позиція посольства та САР
За словами віце-президента Союзу вірмен Укаїни Лусик Гукасян, у САР зі співчуттям поставилися до того, що відбувається навколо державної бюджетної загальноосвітньої установи міста Москви - "Школи міжкультурних комунікацій № 1650". САР завжди співпрацював із цим унікальним навчальним закладом та високо цінує діяльність його багаторічного керівника – Офелії Вазгенівни Аракелян.
Вона повідомила, що директор школи Тереза Цацурова зустрічалася з керівництвом САР та отримала запевнення про готовність Союзу сприяти. Однак після домовленості про те, щоб скласти план спільних дій, більше ініціатив не виявляла.
"Ми поділяємо побоювання, що в результаті злиття школа може втратити свою ексклюзивність – полікультурну складову, значною частиною якої є вірменський компонент. Слід зазначити, що це не "вірменська школа", як пишуть у петиції, що поширюється нині в інтернеті, і не єдина вірменська школа в Москві Як відомо, в Москві діє загальноосвітня школа №2042 безпосередньо з вірменським компонентом (де, на відміну від школи №1650, вірменська мова вивчається не факультативно, а вноситься в атестат), єприватні школи. Але суті справи це не змінює. Ми просто за точність формулювань та оцінок, які поширюються через інтернет і, звичайно, викликають суспільний резонанс", - сказала вона.
Віце-президент САР повідомила, що останнім часом багато московських шкіл зазнали злиття, що викликало суперечливі відгуки у професійному середовищі та серед учнів. При цьому вона висловила сподівання, що багаторічна праця керівників, викладацького колективу, учнів та батьків щодо створення цього унікального етнополікультурного навчального закладу, який уже зайняв своє місце у списку унікальних шкіл світу, не пропаде даремно.
"І навіть у разі злиття в новому навчальному закладі ці традиції, за сприяння вірменської та інших громад, чиї культури представлені в школі, будуть продовжені, і школа й надалі пишатиметься своїми випускниками, які володіють навичками міжкультурної комунікації", - заявила вона. -Вірменія".
Вихід у консолідації та розвитку громади
Спостерігаючи дебати в соцмережах щодо школи № 1650, мимоволі складається враження, що до проблеми треба підійти набагато ширше, ніж просто до питання збереження конкретного навчального закладу. Виникає низка питань: чому в цій школі навчається настільки невелика кількість учнів, що постає питання про її злиття з іншою школою – немає бажання вивчати рідну мову? Чому представники громади згадують про САР та інші діаспоральні структури лише тоді, коли їм потрібна допомога?
Вірменській громаді України для вирішення своїх проблем необхідна консолідація та активніша участь представників громади в житті діаспоральних структур та Вірменської Апостольської Церкви. Хоча б на рівні інших країн.
Що стосується конкретно проблеми вивчення вірменської мови вукраїнських шкіл, то українське законодавство дає таку можливість. За достатньої кількості бажаючих їм надається можливість факультативного навчання рідної мови.
Айк Халатян - політичний оглядач, спеціально для "Новини-Вірменія"