Нюх-нюх, вперед!
- Найкращі зверху
- Перші зверху
- Актуальні зверху
Коли так дізнався про нюхмашину, він вирішив влаштувати змагання.
- Давайте перевіримо, хто краще: мій Будик чи ваша нюхмашина?
Вони сховали на кухні тапочок Така, який раніше дали понюхати
Будику та нюхмашині.
І ось зашуміли по квартирі пошуки. Будик перерив всю шафу і заплутався
у маминій шубі. Загавкала шуба з Будиком. Нюх-нюх застряг під ліжком і
ніяк не міг розвернутися. Розгорнув все ліжко - поїхало ліжко по
кімнаті. А потім підбіг до Така і, радісно блимаючи лампочками, закрутився.
навколо нього. Знайшов, значить. Давай, професор, батарейку.
- Неправильно, - розсердився професор. - Тапочек пахне Таком, але
знайти треба не хлопчика, а тапочок.
І намагався відтягнути машину від Така, але вона завзято поверталася до
А Будик знайшов на кухні тапочок, який виявився захованим серед банок
- Дивно, - засмутився професор.
- Нічого дивного, - сказав Так. - Адже Будик розуміє, що треба
Шукати. Він все розуміє, він живий. А Нюх-нюх тільки все про запахи знає.
- Але про запахи вона навіть більше за мене знає, - захищав Нюх-нюха
Так Будик переміг нюхмашину, але він був скромним собакою і не
запишався. Трохи тільки.
Засмутився професор після такого змагання. Адже Нюх-нюха він сам
придумав, сам змайстрував. Ось цією головою вигадав, ось цими руками
Якось усі вони вирушили гуляти. Професор ішов із колбочками, а
хлопчик з м'ячем. Професор із Нюх-нюхом, а хлопчик із Будиком.
На зеленому лужку сіли їсти. Кожен дістав свій сніданок. А Нюх-нюху
професор розгорнув бутерброд-батарейку.
Будик отримав кістку зм'ясом. Обгриз Будик м'ясо, схопив кістку в зуби і
поніс ховати у землю. Адже собаки не мають холодильників.
- Зараз побачимо, хто краще шукає, - вирішив професор і набрав на
нюхмашин цифри, що означають кістку.
Нюх-нюх закрутився вовчком і кинувся на пошуки. Під старим дубом він
став угризатися в землю.
- Знайшов, - зрадів професор і застрибав від радості.
Гора землі виросла поряд з професором, Таком та Будиком, поки машина
На дні ями опинилися скриня та скелет.
Скриня була повна монет. І дуже цінних – як сказали у музеї.
Так Нюх-нюх знайшов скарб. Професор дав йому понюхати старовинні монети та
тепер їх часто запрошують до археологічних експедицій.
Якось усі сиділи на лавці у парку. Іде повз дитячий садок. Пара за
А в одного хлопчика руки брудні. Чорні навіть.
- Помий руки, - каже професор, відірвавшись від газети.
– І так чисті, – відповідає хлопчик скривджено.
- Чисті, чисті, - кричить весело дитячий садок. – У всіх чисті.
– Зараз перевіримо, які чисті, давайте долоні, – каже Так.
І всі гуртом стали підносити долоні до нюхмашин.
– Ти їв яблуко, ти – вишні, а ти – бутерброд із котлетою.
- Правильно, - здивувався дитячий садок.
– А ось і ні, – каже один хлопчик.
- Я вчора їв бутерброд, а сьогодні я їв манну кашу.
- Тепер точніше подивимося. Так, тут і груша є. Ти грушу сьогодні
– Грушу їв, – відповідає. - А велику чи маленьку? Хай відгадає.
Жовту чи червону, ось що цікаво.
- Цього нюхмашина не знає, ти б краще руки помив, щоб вона зовсім
нічого про тебе не здогадалася: ні що вчора їв, ні сьогодні.
- Невже ніхто сьогодніруки добре не помив? – дивується Так. - А
Ховає хлопчик долоні за спиною, але довелося показати їхню Нюх-нюху.
- Ось, здається, є такий хлопчик, бо нюхмашина незрозуміла
щось відповідає. Чотири сімки – я такої їжі не знаю.
- Молодець, - погладив професор хлопчика по голові.
- Ура! - Застрибав дитячий садок.
- Тобто ні, - сказав професор, подивившись у книжку. - Чотири сімки
означають жука. Невже ти з'їв жука?
- Ага, - кивнув хлопчик. - Ми сперечалися. І я виграв.
І вихователька побігла з ним до лікаря.
А Будик дуже засмутився. Тепер і кістки страшно ховати, ще з'їдять,