Опис кабінету географії в школі - план, робота, оформлення
Опис кабінету географії аналогічно до складання паспорта для даного навчального простору. Це – не документ, а приклад внутрішньої документації, який може зацікавити будь-який орган, який перевіряє діяльність вчителя. Важливий момент - в описі кабінету географії, на відміну від його паспорта, основна увага приділяється не загальному інвентарю, а засобам підвищення навчання школярів.
Вважається, що саме цей навчальний простір є основним, але на додаток до нього пропонується використання географічного майданчика та місцевого краєзнавчого музею.
План опису кабінету географії
Якщо в паспорті першому місці стоїть інвентар, то щодо опису кабінету географії лідируючі позиції займає список засобів навчання. Ну що ж, почнемо.
1. Підручники є актуальними. У деяких випадках вчителі зберігають підручники старого зразка, у яких особливо добре висвітлюється якась тема.
2. Дидактичні матеріали – картки, завдання та завдання різних рівнів у вигляді роздавального матеріалу.
3. Навчально-методичні посібники, якими користуються вчителі у процесі підготовки до уроків.
4. Комплекти журналів на кшталт «Географія в школі», NationalGeographic українською або «Навколо світу».
5. Інші зразки науково-популярної, довідково-інформаційної чи суспільно-політичної літератури.
6. Таблиці, плакати, портрети відомих географів.
9. Наочність – колекції гірських порід, гербарії, моделі морфологічних об'єктів, зразки сировини та товарів, що видобуваються та виробляються в Україні відповідно.
10. Технічні засоби навчання – комп'ютер, з'єднаний з плазмою, а також комплект дисків з демонстрацією природних зон аботехнологічних процесів.
11. Інвентар – парти, стільці, учительський стіл, дошка, стелажі, де зберігаються навчальні посібники, стійки для карт.
Детально складений опис кабінету географії дозволяє його завідувачу правильно підійти до складання паспорта та перспективного плану цього навчального простору.
Складання опису навчального кабінету географії
Навіщо потрібен опис кабінету географії? По-перше, на його основі складається паспорт. По-друге, аналіз списку наявного в приміщенні інвентарю та навчальних посібників дозволить вчителю скласти перспективний план цієї навчальної кімнати. По-третє, активізувати використання всіх наявних у розпорядженні вчителя коштів. По-четверте, брак чи неактуальність будь-якого навчального посібника дозволить залучити до його виготовлення учнів та батьків, забезпечивши таким чином взаємодію всіх зацікавлених у процесі навчання сторін.
У результаті, правильно складений опис кабінету географії сприятиме підвищенню якості уркової роботи та активізації позаурочної, привівши до підвищення інтересу учнів до предмета та результативності навчального процесу.