Під час розкопок грецьких міст-колоній велика кількість амфорної кераміки, що служила
Незвичайна форма амфор пояснюється тим, що вони призначалися для перевезення вина, олії та інших рідин на кораблях. Судна в ті часи були плоскодонними, і в них для баласту насипався товстий шар піску. На складах амфори зберігали на полицях зі спеціальними прорізами.
напишіть: тобі друзі це хто?
текст - "Who Rules the Country?"
Читайте також
Допоможіть будь ласка скласти доповідь на тему "Захист пам'яток архітектури під час блокади". а саме: як захищали будівлі, бажано написати про кожну, і взагалі, як захищалися
швидкістю хімічного перетворення;
б) великою кількістю газоподібних продуктів;
в) різке підвищення температури;
г) сильним звуковим ефектом (гуркіт, гучний звук, шум сильна бавовна);
д) потужною дію, що дробить.
Знайдіть помилку в наведених прикладах.
2. Найбільшим руйнуванням продуктами вибуху та ударною хвилею зазнають будівлі та споруди. Руйнування поділяються на:
Знайдіть помилки в прикладах.
3. Серед наведених нижче вражаючих факторів вкажіть ті, які характерні для вибуху:
а) висока температура;
б) осколкові поля;
в) хвиля прориву;
г) сильна загазованість місцевості;
д) ударна хвиля.
4. Уважно прочитайте умови завдання та за описаними руйнуваннями визначте вид руйнування:
а) внаслідок вибуху в одній із виробничих будівель зруйновано перегородки, дах, вікна та двері. У зовнішніх стінахз'явилися тріщини, пошкоджено трубопроводи, електрокабель. Перекриття будівлі не зруйновано. Будівлю можна відновити після капітального ремонту;
б) внаслідок вибуху насосної станції з перекачування нафтопродуктів, обрушено перекриття. Сталося руйнування трубопроводу та електрокабелю, іншого обладнання. Обладнання відновленню не підлягає.
5. Серед наведених нижче причин вкажіть ті, які характерні для вибуху на промислових підприємствах та в побуті:
а) підвищення температури усередині виробничого обладнання;
б) зниження тиску у технологічному устаткуванні;
в) невчасне проведення ремонтних робіт;
г) відсутність спеціальних приладів, що вказують на перевищення концентрації хімічно небезпечних речовин;
д) необережне поводження з вибуховими речовинами;
е) підвищення тиску у технологічному обладнанні;
ж) відсутність спеціальних пристроїв димовидалення;
з) неправильна експлуатація газових приладів та газового обладнання;
і) відсутність конструкцій, що легко скидаються у вибухонебезпечних виробництвах;
к) наявність інертних газів (хлодон, азот та ін.) у зоні вибуху.
6. Процес горіння протікає за таких умов:
а) наявність пального речовини;
б) наявність окислювача;
в) наявність умов теплообміну;
г) наявність джерела займання.
Знайдіть помилку в наведених прикладах.
7. У якому з наведених прикладів можуть утворитися умови для виникнення процесу горіння:
а) бензин + кисень повітря;
б) тканина, змочена в азотній кислоті + тліюча сигарета;
в) граніт + кисень повітря + полум'я пальника;
г) дерево + кисень повітря + смолоскип;
д) ацетон + кисень повітря + іскра від запальнички.
8. Визначте за зовнішніми ознаками із наведених прикладів вид пожежі:
а) із вікон будівлі йде дим, вогню не видно;
б) із вікон будівлі йде дим, видно полум'я;
в) горить штабель лісоматеріалів на відкритому майданчику;
г) із вікон будівлі йде невеликий дим, усередині будівлі вогню не видно, але концентрація диму дуже висока;
д) з вікон будівлі йде дим, усередині будівлі горять меблі.
9. Серед наведених нижче вражаючих факторів вкажіть ті, які характерні для пожежі:
а) відкритий вогонь;
б) руйнування будівель та поразка людей за рахунок зміщення поверхневих шарів землі;
в) інтенсивне випромінювання гамма-променів, що вражає людей;
г) токсичні продукти горіння, що вражають органи дихання;
д) утворення хмари зараженого повітря.
10. Які умови сприяють поширенню пожежі, що почалася? Виберіть із наведених відповідей правильні:
а) неправильні дії людей щодо гасіння пожежі;
б) накопичення різних засобів пожежогасіння біля вогнища загоряння;
в) відсутність чи несправність засобів пожежогасіння;
г) накопичення великої кількості горючих речовин та матеріалів;
д) наявність різних отворів, що створюють можливість розповсюдження полум'я;
е) відсутність природного висвітлення;
ж) відсутність отворів (віконних, дверних) для видалення продуктів горіння;
з) запізніле виявлення пожежі, що виникла, і повідомлення про неї в пожежну охорону;
і) відсутність достатньої кількості кисню повітря.
11. Як ви зробите, якщо побачите, що маленькі діти розпалили у дворі багаття і кидають у вогонь папір, пластмасові упаковки та балончикиз-під аерозолів? Назвіть правильні відповіді:
а) зупиніться та поясніть їм, що це небезпечно;
б) пройдете повз;
в) спробуєте зайняти їх чимось іншим;
г) загасіть багаття.
12. Як ви вчините, якщо на вас спалахнув одяг? Назвіть правильну відповідь:
а) побіжіть і постараєтеся зірвати одяг;
б) зупиніться, впадете і покотіться, збиваючи полум'я;
в) загорнетеся в ковдру або обмотаєтеся щільною тканиною.
13. Перебуваючи на дискотеці, ви почули повідомлення про пожежу у сусідньому приміщенні та необхідність евакуації на вулицю. Під час руху коридором ви побачили попереду за 20 метрів від себе, як прогоріла перегородка і на вас насувається вогненний вал. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) побіжіть у протилежний бік (назад);
б) затримайте дихання, доки пройде вогненний вал;
г) побачивши вогнегасник, скористаєтеся ним для гасіння полум'я;
д) закриєте голову одягом (піджаком);
е) підійдіть до внутрішнього пожежного крана і спробуєте з його допомогою загасити вогонь;
ж) підійдіть до вікна і розіб'єте його, щоб вискочити назовні;
з) сховаєтеся за виступом колони.
Тести для учнів 6 класів 1. Який із перерахованих музичних інструментів найстародавніший? А. фортепіано. Б. синтезатор. Ст. клавесин. 2. Скільки опер написав Н.А. Римський Корсаков? А. 5. Б. 15. Ст. 20. 3. Яка нота в гамі слідує за нотою сіль? А. до. Б. ля. Ст. фа. 4. Який легендарний грецький герой за допомогою своїх прекрасних пісень урятував від смерті свою кохану? А. Орфей. Б. Одіссей. Ст. Персей. 5. Які слова містять «ноти»? Виберіть із загальної кількостіслів потрібні слова, запишіть їх і підкресліть у них назви нот: Сила, звездочет, ангел, пряник, бузок, машина, клавесин, ліхтар, факел, олімпіада, креветка, кінь, вафля, дорога, сонце, подорожник, завіса скрипка, світ, квасоля, філармонія, дощ, скріпка. 6. Хто з українських композиторів був військовим моряком? А. А.П.Бородін. Б. М.І.Глінка. Ст. Н.А.Римський-Корсаков. 7. З якої пісні наступні слова «Дитинство скінчиться колись, адже воно не назавжди?» А. Планета дитинства. Б. Крилаті гойдалки. Ст. День Перемоги. 8. Який із перерахованих музичних інструментів є народним? А. Баян. Б. Орган. Ст. Труби. 9. Під час морської подорожі грецького героя Одіссея його команду залучили на свій острів солодкоголосим співом якісь чарівниці, які потім намагалися з'їсти моряків. Як звали цих підступних співачок? А. Сирени. Б. Мурени. Ст. Кікімори. 10. Як називається музичний твір, що складається з кількох частин, близьких один до одного за характером? А. Фуга. Б. Етюд. Ст. Сюїта. 11. Яка революційна пісня є гімном Франції? А. Інтернаціонал. Б. Марсельєза. Ст. Ірпінь. 12. Хто з цих композиторів є польським композитором? А. Ф.Шопен. Б. М.І.Глінка. Ст. І.С.Бах. 13. Кого із композиторів називають «королем вальсу»? А. І.Штраус. Б. П.І.Чайковський. Ст. Е.Гріг. 14. У якій опері М.А.Римського-Корсакова пастушок Лель співає свої пісні? А. Снігуронька. Б. Садко. Ст. Казка про царя Салтана. 15. Музику якогось композитора грали музиканти на палубі «Титаніка» в момент його загибелі? А. В.А.Моцарт. Б. Л.В.Бетховен. Ст. І.Стравінський.
коли в них викидають старі вироби із паперу чи пластику?