Порівняльний аналіз казок В
Загальна характеристика роботи
Актуальність темидослідження визначається насамперед важливістю аналізу на шкільному рівні творів А. С. Пушкіна «Казка про мертву царівну і про семи богатирів», В. А. Жуковського «Спляча царівна»
Об'єктом дослідженняпослужили тексти художніх творів А. С. Пушкіна «Казка про мертву царівну і про семи богатирів», В. А. Жуковського «Спляча царівна».
Завдання:виявити особливості образів царівни, цариці, царя, доброго і злого початку, мови героїв, запровадження нових образів-символів.
Методи дослідженнявизначаються цілями та особливостями матеріалу дослідження. Нами використовувалися культурно-історичний та структурний методи.
Практична цінність роботи. Висновки та спостереження, зроблені в ході дослідження, можуть бути використані для подальшого аналізу текстів художніх творів у шкільному викладанні «Літератури».
Апробація роботипроводилася на уроках літератури у 5-х та 6-х класах у ДБОУ «Школа № 2101 «Філівський освітній центр». Учням пропонувалося створити свою казку: повторити готовий сюжет казки; запровадити нового чарівного помічника; перемістити дію казки та казкових героїв в інший час та простір.
Структура роботи.Дослідницька робота складається з вступу, основної частини, висновків.
Казки в українському народному дусі А. С. Пушкін писав упродовж усього свого життя з 1914 по 1834 р. Автора цікавили народні обряди, пісні. Відомо, що у 1831 року у Царському Селі У. А. Жуковський та її ученьА. З. Пушкін влаштували змагання у написанні «найкращої народної казки». Жуковський використав сюжети німецької народної казки «Шипшиночок», яку знайшов у братів Грімм, та французької «Спляча красуня», обробленої Шарлем Перро. Зі слів же Арини Родіонівни А. С. Пушкін в 1833 приступає до створення «Казки про мертву царівну і про семи богатирів». На написання казки його підштовхнула і легенда про Амура та Психея.
Спробуємо провести порівняльний аналіз казок А. С. Пушкіна та В. А. Жуковського, а також зіставити сюжет першоджерел — казок Ш. Перро та братів Грімм.
Король з королевоювлаштовують у День народження маленькоїпринцесибенкет. До королівства запрошено7 фей. Принцеса повинна отримати від них не менше ніж сім чудесних дарів. Входить стара фея -восьмаза рахунком, яку забули покликати на свято. Алезолотого скриньки з ложкою, виделкою і ножемна її частку не вистачає. Кожна фей вимовляє бажання. Стара (стара фея) каже, що принцесавколе собі руку веретеномі від цього помре. Але одна з фей пом'якшує побажання — принцеса засне глибоким сном і спатиме цілих 100 років, поки її не розбудить прекрасний принц. Король забороняє всім своїм підданим прясти пряжу та зберігати у себе в будинку веретена та прядки. Минуло п'ятнадцять чи шістнадцять років. У тісній комірчині під дахом сидить за прядкою бабуся і спокійнісінько пряде пряжу.Стара не знає про заборону короля.Принцеса випадково проколює руку. Всі в королівстві засипають рівно на 100 років. «Не заснули тільки король з королевою». В один із прекрасних днів до замку, переплетеного гілкамитерновика, шипшини, гостроліста,під'їжджає принц. У замку немає нікого. Король і королева до пробудження дочки не доживають. Принц знаходить місце, де лежить принцеса, цілує її, все оживає. Відбувається таємне вінчання і починається новий сюжет про злу королеву-людожеру. За два роки у них з'являється двоє прекрасних дітей, яких вони називають Вранці і Днем. Принц боїться розповісти Принцесі, що його мати, Корольова — людожерка. Якось Корольова наказує своєму кухареві приготувати Ранок та День їй на сніданок під соусом «Робер». Кухар зглянувся і сховав дітей у себе вдома, а замість ранку та дня приготував королеві ягняти. Через кілька днів Корольова вирішила з'їсти свою невістку, але й цього разу кухар рятує її, приготувавши королеві оленя, замість Принцеси. Королева вигадала історію для свого сина, за якою його бідну Принцесу та його чарівних дітей розірвали шалені вовки. Дізнавшись, що її обдурив кухар, вона наказує приготувати величезну ванну, заповнену жабами та зміями і кинути туди Принцесу та її дітей, а з ними і кухаря та його родину. Але завдяки щасливому випадку повертається зі свого військового походу Принц і бачить це жахливе видовище, що розвертається перед його очима. Тієї ж миті, його розлючена людожерка-мати сама кидається у ванну і вмирає.
Король з королевоювлаштовують у День народження маленькоїкоролівнибенкет. Запрошують13 відунь, алезолотих тарілокостанньої не вистачає. 13-те відання хочеться помститися за те, що її не запросили, і вона послалапрокляття:на п'ятнадцятому році королівна повиннауколотися про веретено. Але дванадцята відання ще не сказала свого побажання; і оскільки скасувати зле закляття вона була не в силах, вона могла лише пом'якшити його. Вона пом'якшує прокляття: «Принцесапорине в глибокий сон на300 років». Король наказує всі веретени у всьому королівстві спалити. Коли королівні виповнилося п'ятнадцять років, вона вирішує прогулятися замком. У замку однієї з кімнат стирчить ключ. Королівна повертає його. Там сидить у маленькому світлі біля веретена стара і старанно пряде пряжу.Стара жінка чекає королівну і дає їй у руки веретено.Та коле руку і занурюється в сон. Сон розповсюджується по всьому замку. Засипають усі жителі королівства. Якось повз королівство проїжджає Королевич. Він цілує принцесу. Усі у королівстві прокидаються, після чого святкують пишне весілля королевича з королівною.
Виявлення відмінностей героїв, образів
Принцеса:щоки у неї залишалися рожевими, а губи червоними, наче корали. Краса її так сяяла, що навіть золото навколо неї здавалося тьмяним і блідим, одягнена і з задоволенням поглядала на себе в дзеркала. Фасон її сукні вийшов із моди принаймні сто років тому. Втім, і в старомодній сукні вона була найкраща на світі.
Королівна:вона була така красива, така скромна, привітна і така розумна, що кожен, хто її бачив, мимоволі нею милувався казковою красунею-королівною, на прізвисько Шиповичок.
Місце, де лежить принцеса (королівна)
У красивій залі палацу знаходиться ліжко, прикрашене срібним та золотим шиттям.
Замок маленький світильник.
Маленький карлик-скорохід, який мав семимильні чоботи.
Вогняна колісниця, запряжена драконами.
Краб, який пообіцяв Корольові, що незабаром у неї з'явиться дочка.
Висновок:Шарль Перро користувався сюжетом казки Джамбаттіста Базіле. Небагатоперетворивши сюжет, він додав до казки чарівних фей. Укол принцеса одержує від веретена, народжених дітей наділяє іменами День і Ранок (у Базілі — Сонце та Місяць). Брати Грімм, можливо, використали для написання казки сюжет Ш.Перро, прибравши з сюжету сцени з королевою-людожеркою, а також деякі деталі (8 фей — 13 відунь, 100 років — 300 років, маленький карлик скорохід, вогняна колісниця — жаба, краб та ін.)
Виявлення відмінностей композиції
Народжується царівна, цар влаштовує бенкет
Не дістається страви дванадцятій чарівниці. Вона розкриває долю царівни (порине в сон на 300 років від уколу веретена). Цар забороняє ткати у всьому королівстві.
Зла мачуха виганяє з дому молоду царівну, королевич Єлисей вирушає на пошуки.
Цар із дочкою вирушає на прогулянку, донька оминає палац.
Спаситель звертається до чарівних істот і знаходить допомогу біля вітру.
Повторюється шкідництво, внаслідок якого гине героїня (від уколу веретена)
Повторюється шкідництво, внаслідок якого гине героїня (від золотого наливного яблучка)
Чарівне порятунок царським сином царівни. Весілля.
Чарівне порятунок, повернення нареченого та нареченої, загибель шкідника. Весілля.
Виявлення відмінностей героїв, образів, засобів художнього зображення
В. А. Жуковський «Спляча царівна» (1831)
А. С. Пушкін «Казка про мертву царівну і про сім богатирів»(1833)
«Добрий цар Матвій, хлібосольний,
сумує, не їсть, не спить» (10) (щиро переживає за дочку, прояв справжнього батьківського кохання).
рум'яний колір шкіри,тихомолкомрозквітаючи;засвітила Богові свічку, ніжною рукою,червонігубки.
(підкреслюється краса її душі, доброта, лагідність)
Представники добра і зла
Чарівниця хромоногая, стара, зла
(пророцтво чарівниці: «на 16 році зустрінеш ти біду», «сон триватиме 300 років»)(У чарівниці проявляється ненависть, злість, образа)
Цариця:висока, струнка, біла, горда, лагідна (уперта, примхлива), норовлива, ревнива, зла, чорні (заздрість), баба гнівна, цариця зла.
(Вона марнославна, не впевнена в собі, неспроможна внутрішньо, позбавлена внутрішньої краси, підкреслюється злий початок)
Старушоночкаспіває про долю царівни, просить не рватися пряжу.
Царський син, дитинка завзятий; спалахнув він, як від вогню; жадібність полум'яних очей, він наблизився обличчям, розпалювальним вогнем (підкреслюється його мужність, молодість, вміння любити).
Королевич Єлисей тужить, гірко плаче (підкреслюється його стурбованість за життя царівни, його справжнє кохання).
Місце, де спочиває царівна
Бор темний, дикий; тернина густа, чагарник молодий, троянди; танцюють, блищать метелики, птахи стрибають, шумлять, ліс запашний, прохолодний, тих(відокремленість місця, відірваність від світу людей, «Богом забуте місце»).
Стіл дубовий, труна кришталева шість стовпів, ланцюги чавунні, річка тихоруйнівна, висока гора, глибока нора, темрява сумна, гора крута, країна порожня, імла сумна, темрява сумна (такий складний шлях долає королевич Єлисей. Автор показує, що любов здатна на подолання будь-якої відстані).
Рак- провісник майбутнього,виконує волю богів(повідомляє про народження дочки)
Богдає цариці дочку; молоде, золотеяблучко— спокуса царівни;Дзеркальце«що говорить», « мерзенне»-самоствердження цариці
Сім богатирів—сила, захист
Звернення до сил природи
Світло наше сонечко!
Місяць, місяць, мій друже!
Вітер, вітер, ти могутній!
Що ні в казці розповісти,
ні пером не описати…
Почав жити та поживати
Стали жити та поживати
Жив-був добрий цар Матвій,
Жив із царицею своєю...
Птах там не прилетить,
Близько звір не пробіжить.
Цар із царицею попрощався,
У дорогу-дорогу спорядився.
Весілля, бенкет і я там був
І вино на весіллі пив;
По вусах вино бігло,
До рота ж краплі не потрапило
І ніхто з початку світу
Не бачив такого бенкету;
Я там був, мед, пиво пив,
Та вуса лише обмочив.
«Гірко плакала вона,
Струмок була одна»
(прийомінверсіївикористовується для того, щоб показати внутрішній стан героїні)
«Здалік нарешті вернувся цар-батько»
(прийомінверсіївикористовується для того, щоб показати виконаний шлях героя)
Мова, засоби художнього зображення
Епітети:«сон глибокий», «дрімка ліс», «губки червоні»; "сонне полум'я", "розумний цар";порівняння«як дитя лежить»,метафори«полум'я очей» - любов
Народна мова:шлях-дорога, інда, чекає-почекає, дивлячись, милого, валиться, біленька, здалеку, тяжко;уособлення«відповідає вітер буйний», «відповідає місяцьясний»,епітети«круглолицій, світлоокий»,
Будеш у золоті ходити,
Будеш диво краси,
Ти будеш усім на радість ти
(підкреслюється краса царівни)
І цариця реготати,
І плечима знизувати,
І підморгувати очима(дієслова, однорідні члени речення підкреслюють самолюбування цариці)