Презентація на тему - Газ може стати небезпечним, якщо правила не знати! з ОБЖ для 1 класу

презентація

  • Завантажити презентацію (0.75 Мб)
  • 308 завантажень
  • 3.9 оцінка

може

небезпечним

може

може

якщо

тему

презентація

може

може

небезпечним

небезпечним

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Анотація до презентації

Презентація на тему "Газ може стати небезпечним, якщо правила не знати!" розповідає, як правильно потрібно поводитися з газом.

  1. Вірш "Газ небезпечним може стати, якщо правила не знати!"
  2. Пам'ятка для користувачів газовими плитами

Для проведення уроку вчителем

Зміст

ГАЗ може стати небезпечним, якщо правила не знати!

Виконала: Ходаєва С.В., вчитель початкових класів МБОУ «ЗОШ №4» м. Торжок

цінна сировина - означає тепле житло.

Щоб було в квартирі світло, на столі завжди обід.

Газ даремно ми не витрачаємо, за нього справно платимо.

Так, звичайно! Адже запас не нескінченний!

  • Закрити крани на плиті та перед нею

  • Ні, можна отруїтися газом

  • Не можна сушити білизну таким чином, оскільки може спалахнути пожежа

  • Зменшити краником полум'я

  • Ні, можна залити конфорку їжею і полум'я згасне і станеться витік газу

  • Ні, може статися вибух газу

  • Потрібно провітрити приміщення

Пам'ятка для користувачів газовими плитами:

1. Перед користуванням плитою необхідно провітрити приміщення і переконатися, що всі крани перед пальниками (на плиті) та пальником духовки закриті, і тільки в цьому випадку слід відкрити крангазопроводі.

2. Запалений сірник потрібно піднести до пальника, потім відкрити краник пальника, при цьому газ повинен загорятися у всіх отворах ковпачка пальника.

3. Коли вміст посуду закипить, полум'я потрібно зменшити. якщо залишити велике полум'я, то це спричинить марну витрату газу, не прискоривши приготування їжі.

4. По закінченні користування пальником потрібно закрити краник.

5.Перед запаленням пальника духовки, духовку необхідно провітрити шляхом різкого відкриття та закриття дверцят духовки (3-5 разів).

6.Плиту необхідно утримувати в чистоті, не допускаючи її засмічення пролитою їжею. При забрудненні газ згорятиме не повністю, з виділенням чадного газу, що отруює.

Автор:Заріпов Шавкат Закієвич, викладач організатор ОБЖ.

Предмет: Основи безпеки життєдіяльності.

Тема:Тема уроку:«Перша медична допомога при зупинці серця та дихання». (2 уроки).

Ознайомити тих, хто навчається правилами екстреної медичної допомоги при термінальних станах людини;

Опанувати навички в прийомах проведення непрямого масажу серця, штучної вентиляції легень та надання першої медичної допомоги при зупинці серця;

Навчити учнів приймати правильні рішення зі складних екстремальних та надзвичайних ситуацій.

виховувати почуття доброти і взаємодопомоги, уміння співчуття і співпереживання людині, яка залишилася в критичних ситуаціях.

Тривалість: 2 уроки по 45 хв

Авторський медіапродукт: презентація до уроку

Тип заняття:- пояснення нового матеріалу;

Метод навчання:Тестовий контроль домашнього завдання, робота з навчальним посібником, повідомлення учнів, оповіданнявикладача із постановкою проблемних питань.

Кошти навчання: мультимедіа установка, екран, комп'ютер.

Наприкінці заняття, вислухавши відповіді учнів, вчитель робить узагальнення. Підсумувавши урок, учні отримують домашнє завдання та виставляються оцінки до журналу.

Посилання на малюнки та використану літературу:

Журнал ОБЖ. 2004 № 10. Атлас з надання першої медичної допомоги. В.Бубнов, В. Бубнова.

Автор:Заріпов Шавкат Закієвич, викладач організатор ОБЖ.

Предмет: Основи безпеки життєдіяльності.

Тема:Тема уроку:«Перша медична допомога при зупинці серця та дихання». (2 уроки).

Ознайомити тих, хто навчається правилами екстреної медичної допомоги при термінальних станах людини;

Опанувати навички в прийомах проведення непрямого масажу серця, штучної вентиляції легень та надання першої медичної допомоги при зупинці серця;

Навчити учнів приймати правильні рішення зі складних екстремальних та надзвичайних ситуацій.

виховувати почуття доброти і взаємодопомоги, уміння співчуття і співпереживання людині, яка залишилася в критичних ситуаціях.

Тривалість: 2 уроки по 45 хв

Авторський медіапродукт: презентація до уроку

Тип заняття:- пояснення нового матеріалу;

Метод навчання:Тестовий контроль домашнього завдання, робота з навчальним посібником, повідомлення учнів, розповідь викладача із постановкою проблемних питань.

Кошти навчання: мультимедіа установка, екран, комп'ютер.

Наприкінці заняття, вислухавши відповіді учнів, вчитель робить узагальнення. Підсумувавши урок, учні отримують домашнє завдання тавиставляються оцінки до журналу.

Посилання на малюнки та використану літературу:

Журнал ОБЖ. 2004 № 10. Атлас з надання першої медичної допомоги. В.Бубнов, В. Бубнова.