Презентація на тему Навчальний проект з біології Керівник вчитель біології Черняєва Л
Подібні презентації
Презентація на тему: " Навчальний проект з біології Керівник: вчитель біології Черняєва Л.С. Учасники проекту: учні 11 класу. «Скажи мені, і я забуду, покажи мені, і я." - Транскрипт:
1 Навчальний проект з біології Керівник: учитель біології Черняєва Л.С. Учасники проекту: учні 11 класу. «Скажи мені, і я забуду, покажи мені, і запам'ятаю. Дай мені діяти самому, і я навчуся.» МОУ ЗОШ с.Терса.
2 Визначити місце людини у системі живої природи. Розглянути та вивчити докази походження людини від тварин. Методичні завдання: Формувати вміння спостерігати та аналізувати, проводити риси подібності та відмінності, відстоювати свою думку. Навчитися грамотно оцінювати достовірність одержаної інформації. Розвивати навички проектної діяльності. Ціль:
3 «Дивлячись у минуле, оголить голови… Дивлячись у майбутнє, засукайте рукави.» Б.Шоу. Яке диво природи людина? Який шляхетний розумом! ? Навчальні предмети – біологія, історія, географія, екологія.
4 Проблемне питання Яким чином йшла еволюція предків людини?
6 Які можна навести докази походження людини від тварин?
8 Загальні предки людини та людиноподібних мавп. Австралопитеки. Найдавніші люди – архантропи. Стародавні люди – палеоантропи. Перші та сучасні люди-неоантропи.
10 «У міру розвитку суспільства людина до нескінченності збільшує точки дотику з навколишнім середовищем і навчиться використовувати тисячі природних умов, що були до цього часу для нього марними або навіть шкідливими.» Е.Реклю. Який впливлюдини на біосферу?
11 «Зоряний погляд їхній, надійні їхні руки, і мріють вони лише про те, щоб пройти їм на славу науки незвіданим раніше шляхом.» Р.Різдвяний.
12 Етап 1 Аналітичний-2 тижні. Етап 2 Збір та обробка інформації-3 тижні. Етап 3 Оформлення результатів досліджень-2 тижні.
13 Знайомство із проектом. Вибір тем досліджень учнів. Вибір творчої назви проекту. Формування груп щодо досліджень. Складання плану дій.
14 Екскурсія в краєзнавчий музей; обговорення джерел інформації на тему. Самостійний розподіл завдань усередині груп. Визначення тем досліджень, робота з поставлених проблем. Аналіз перших результатів, корекція плану досліджень.
15 Обговорення, узагальнення результатів дослідження (загальні висновки). Оформлення результатів дослідження у вигляді презентації та буклету, створення «Web – сайту». Захист проекту.
16 Презентація «Міфи та реальність походження людини». Буклет "Луна історії". Web-сайт. Усний журнал.
17 Матеріали на друкованій основі: Н. Н. Воронцов, А. Н. Сухорукова «Еволюція органічного світу». М., «П.», 1991р. А.Н.Мельниченко «Походження та розвиток людини».М., «П.», 1988р. Ю.І.Семенов «Як виникло людство».М., «Наука», 1986р. Е.А.Кисельова «Книга для читання з дарвінізму».М., «П.», 1980р. Журнали «Біологія у школі». Інтернет-ресурси: Біологія в інтернеті