Проведення досвіду

1.6.1. Встановіть перемикачем ЛАТР Т1 величину напруги 40В і плавно підганяйте додатковим резистором RД до цілого значення 10В, (величина контролюється по мультиметру).

1.6.2. Зробіть необхідну для розрахунків кількість вимірів при "ході вгору" і далі "ході вниз", (встановіть перемикач ЛАТРа Т1 в положення 40В і знову плавно підганяйте додатковим резистором RД до 10В, 20В, 30В, 40В).

1.6.3. Дані занести до таблиці №2.

Таблиця №2. Результати вимірювань та обчислень.

№ п/п	Показання приладів	Похибки	Поправка δU
Повіреного ІП	ЗразковогоV2	Абсолютна ΔU	Наведенаgо.п. %
Хід вгору	Хід вниз	Середнє значення
У	У	У	У	У	%	У
1.
2.
3.
4.
5.

1.6.4. Після закінчення роботи поверніть усі апарати у вихідне положення та відключіть стенд.

Обробка результатів досвіду.

1.7.1. Обчислити за результатами вимірювання абсолютну похибку в кількох точках шкали вольтметра, що повіряється.

1.7.2. Обчислити відносну похибку вольтметра, що повіряється.

DU

1.7.3. Обчислити поправку (поправка дорівнює абсолютним похибкам, взятим із зворотним знаком).

δU = -DU

1.7.4. Визначити клас точності вольтметра, що повіряється, і порівняти його з класом точності, нанесеного на шкалі вольтметра, що повіряється.

1.7.5. Побудувати графік поправок U =f(Uп). При побудові графіка нагоризонтальній осі відкладають значення виміряної величини (показання Uп), на вертикальній осі значення поправки U з урахуванням їх знака. Отримані точки з'єднують прямими лініями.

Зміст звіту

Звіт повинен містити: назву, мету роботи; схеми (рис.2); формули для розрахунку абсолютної та відносної похибок, поправок, класу точності; таблиці №1 – №2; графік залежності δU= f (U); висновки.

ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ

1.9.2. Знати відповіді контрольні питання (п.1.10).

1.10. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ.

1. Що називається виміром?

2. Що таке міра та вимірювальний прилад? Як вони поділяються за призначенням? Що таке клас точності вимірювального приладу?

3. Що таке похибка? Дайте визначення абсолютної, відносної та наведеної похибки.

4. Яким має бути співвідношення класів точності зразкового та повіреного амперметрів?

5. На шкалі вимірювального приладу є позначення 1,0. Що це означає?

6. Що розуміється під повіркою засобів вимірів?

7. Прилад якого класу точності слід вибрати для перевірки амперметра класу 1,5; 2,5?

8. Напишіть рівняння шкали приладів магнітоелектричної системи.

9. Чому рівні показання вольтметра, включеного до затискачів джерела ЕРС, при замкненому та розімкнутому ланцюзі?

10. Яким чином входить у ланцюг амперметр і вольтметр і чому?

11. Які вимоги висуваються до електровимірювальних приладів?

12. Чим відрізняються прилади магнітоелектричної системи від електромагнітної системи?

13. Чому прилад магнітоелектричної системи вимірює лише постійні струми чи напругу?

14. Як визначають ціну поділу приладів?

15. Яку шкалумають магнітоелектричні прилади?

16. Що таке клас точності приладу?

17. Яким чином пов'язаний клас точності приладу з абсолютною похибкою?

18. Як визначити абсолютну та відносну похибки приладу?

19. У якій частині шкали приладу найбільше доцільно проводити вимірювання і чому?

20. Де вказується клас точності приладу?

21. Якими є умовні позначення різних електровимірювальних систем і де вони вказуються на приладі?

22. Які варіанти способу звірення показань повіреного та зразкового приладів Вам відомі?

23. Як перевіряють відповідність приладу, що повіряється, зазначеному на шкалі класу точності?

24. Чи можливе проведення повірки вольтметра класу 0,5 за допомогою вольтметра класу 0,2?

ЛІТЕРАТУРА

1. Касаткіна А.С., Нємцов М.В. Електротехніка - М.: Вища Школа, 1999р.

2. Електротехніка та електроніка. Книга 3 – Електричні виміри та основи електроніки. За редакцією В.Г. Герасимова - М.: Видавництво, 1998р.

3. Перевірка засобів електричних вимірів: Довідкова книга/Л.І.Любімов, І.Д. Форсилова, Є.З. Шапіро. - Л.: Вища школа. 1987.-296 с.

4. Електричні виміри: Підручник для вузів/Л.І.Байда, Н.С. Добровольський, Є.М. Душин та ін; За ред. Фремке, - Л.: Енергія, 1980. - 392с.

5. Електричні виміри: Підручник для ВНЗ/В.М.Малиновський, Р.М. Демидова-Панферова, Ю.Н.Евланов та інших.; За ред. В.М. Малиновського. -М.: Вища школа, 1985. 415с.

Питання для отримання допуску

---