Реферат - Урок дослідження
Урок – дослідження. 9 клас.
Тема: Чичиков у гостях у Коробочки.
Слова - архаїзми: пістрядковий, стрій - груба, строката тканина; (лляна або бавовняна тканина з різнокольорових ниток, зазвичай домоткана)
Салоп - жіноче верхнє вбрання;
Колежська секретарка – дружина чи вдова чиновника 10 класу;
Засідатель – виборний член суду;
Асигнації - паперова гроша, 3,5 рубля асигнаціями = 1 рубль сріблом
Пенька – прядильні волокна зі стебла конопель.
Основні риси характеру Коробочки (Н.В. Гоголь "Мертві душі").
Ставлення до гостя, речей, господарства, свого маєтку.
Ставлення до покупки "мертвих душ".
Чому "мертва душа"?
Епіграф, портрет Н.В. Гоголя, репродукція Кукриніксів «Чічіков у гостях у Коробочки», малюнок П.М. Боклевського «Настася Петрівна Коробочка» (2 види).
Виставка: Словник Даля, енциклопедія літературних героїв, газета.
^ Чим більше обмірковував мій твір,
тим більше бачив, що не випадково
слід мені взяти характери,
які трапляться, але вибрати одні ті,
на яких помітніше і глибше
надрукувалися істинно українські,
корінні властивості наші.
Мета: Розвиток уміння та навичок у роботі з текстом, прищеплення дбайливого ставлення до слова, уміння працювати з довідниками, уміння аргументувати свою відповідь, розвиток допитливість, закріплення термінів (метонімічні), знайомство з архаїзмами.
Отже, Н.В.Гоголь «Мертві душі». Заплющте очі, спробуйте уявити, побачити Павла Івановича Чичикова, який, розлучившись з Маніловим, у своїй бричці їде стовповою дорогою до Собакевича.
супровід (грім, шум зливи)
гол. 3 стор. 51,52, 53,54
Отже, заблукавши, Чичиков приїжджає не до Собакевича, а до Настасьє Петрівни Коробочки.
Давайте і ми з вами разом із Чичиковим побуємо в гостях у цієї поміщиці.
^ Відкривається стулка закритої дошки
Серед поміщиків вона єдина жінка. Нам нічого невідомо про її минуле, сім'ю. Доживає свій вік у «порядній глушині» самотня вдова колезького секретаря, клопочеться по господарству. Що ж «істинно українського, корінного у цьому персонажі?
Основні риси характеру Коробочки.
Садиба, будинок, застілля багато розкажуть про господиню, її характер, спосіб життя, уподобання і смаки.
Робота з «Енциклопедією літературних героїв»
Ставлення до гостя Н.П. Коробочки (дослідна робота)
допоможе зрозуміти, відкрити одну з характеристик її характеру.
гл.3 стор. 56-57 ( вибіркове читання).
-Який же був наданий прийом Чичикову, коли він зайшов уночі в будинок Коробочки у своїй брудній, мокрій сукні?
- Сукня Чичикова висушена та очищена.
- Перини збиті, піднятися можна було, лише підставивши стілець.
- Запропоновано навіть почухати йому на ніч п'яти.
(Так, багато років тому заведений порядок не змінюється).
- Яка риса характеру проявляється по відношенню до гостя?
3.Дослідна робота за текстом (3 групи, завдання заздалегідь)
1 група-портрет, кімната
2 група - господарство Коробочки (вигляд із вікна)
3 група- село Коробочки
Прокинувшись уранці, Чичиков озирнувся. Давайте разом із ним побачимо значні предметно-побутові деталі тексту, які допоможуть розкрити характер Коробочки.
Робота по групах, дослідити текст і зробити висновки допоможуть вам питання.
^ КімнатаКоробочки та два її портрети.
«Увійшла господиня, жінка похилого віку, в якомусь спальному чіпці, одягненому нашвидкуруч, з фланеллю на шиї, одна з тих матін, невеликих поміщиць, які плачуться на неврожаї, збитки і тримають голову кілька набік, а тим часом набирають потроху день. пістрядові мішечки».
«Вона була одягнена краще, ніж учора, - у темній сукні і вже не в спальному чіпці, але на шиї так само було щось нав'язане».
Якою вона постала вранці?
Про що говорить фланель на шиї?
Який спосіб життя (замкнений або відкритий, підказка до деталей, яка повторюється двічі)?
Як її характеризує опис кімнати, зберігання розпорошеного салопа?
«Чичиков кинув побіжно два погляди: кімната була обвішана старенькими смугастими шпалерами: картини з якимись птахами; між вікон старовинні маленькі дзеркала з темними рамками у вигляді згорнутого листя; за будь-яким дзеркалом закладено були або лист, або стара колода карт, або панчохи; стінний годинник з намальованими квітами на циферблаті.
Ніби в комоді нічого немає, крім білизни, та нічних кофтинок, та ниткових мотків, та розпоротого салопа, що має потім звернутися в сукню, якщо старе якось прогорить під час печіння святкових коржів. Але не згорить сукню і не ізотре само собою; ощадлива старенька, і салопу судилося пролежати довго в розпорошеному вигляді, а потім дістатись за духовним заповітом племінниці внучатої сестри разом з іншим мотлохом».
^ 1 група (портрет зливається з характером).
Коробочка ощадлива, зберігає розпорений салоп, шпалери в кімнаті старенькі, дзеркала старовинні.
Несподіваний гість застав Настасью Петрівну зненацька, вранці постала у більш пристойному вигляді. Фланель на шиї говорить про її вік, замкнутий домашній спосіб життяглуши, про її недовірливість, боязкість.
2 група Господарство Коробочки (вигляд із вікна).
Мережа на фруктових деревах, чепець на опудало.
Найзначніші деталі, вони говорять про те, що у Коробочки до всього доходять руки, нічого не пропадає у її клопіткому господарстві.
Метонімічний перенесення Гоголя – опудало на довгій жердині в чіпці господині – пародія, двійник Коробочки. Це посилює нісенітницю ощадливості самотньої вдови, яка копить невідомо для когось і не бачить далі свого носа.
^ 3 група. Дослідити текст і зробити висновок.
«За городами прямували селянські хати, які …показували задоволеність мешканців, бо були підтримувані як слід: старий тес на дахах скрізь був замінений на нове, ворота ніде не покосилися… Чичиков помітив, де запасний майже новий віз, а де й два».
Про що свідчить опис села?
Яка вона господиня?
(Опис села Коробочки говорить саме за себе, воно всіх привчило до порядку, гарна, ощадлива господиня).
Відносно гостя, речей, господарства ми визначили основні риси характеру Коробочки: гостинність, ощадливість, але в той же час замкнутість, недовірливість, боязкість, дріб'язкова клопітливість, дурість.
-Що означає ім'я та по батькові Настасья Петрівна?
-А що ж означає прізвище Коробочка?
Інсценування. Аналіз епізоду "Сцена торгу".
- Зверніть увагу на ставлення Коробочки до покупки "мертвих душ". - Які риси її характеру виявляться у сцені торгу?
(оформлення кімнати Коробочки: стіл, скатертина, самовар, чайник для заварювання, два блюдця, дві чашки, рознесення квадратний, годинник з квітами на циферблаті, дзеркало за ним панчохи, колода карт, лист)
Після розмови з Коробочкою Чичиков був весь у поті, як урічці: все, що було на ньому, починаючи від сорочки до панчох, все було мокро.
- Чим же вморила Коробочка Чичікова?
(дубинноголовістю, підозрілістю, скупістю, упертістю, тупістю, безглуздістю)
Висновок: Образ Коробочки – це загальнолюдський тип «дубинноголового» упертого, закоснелого і омертвілого у своїй обмеженості.
Угода, нарешті, здійснена. Коробочка вирішила задобрити сердого Чичикова і запросила його закусити. (Читання з ролей).
Чичиков озирнувся і побачив, що на столі…. , і казна чого не було »
(Скородумки, шанежки, прягли, коржик, припік, зняток. Пояснення по «Тлумачному словнику ...» Даля).
- Яка риса характеру при частуванні проявляється?
1. Але чому Коробочка – «мертва душа»?
Відповісти на це запитання нам допоможе опис годинника в будинку Коробочки, стор.
Час не те, що стоїть, а якось «іржавіло».
«Понатужаючись всіма силами» годинник прохрипіл, значить, час повзе, як змія, «зі страшним шипінням», стрілки ходять – блукають замкненим колом повз «намальовані квіти». І нічого не змінюється у садибі Коробочки.
Звуковий образ годинника, що б'є, підкреслює, що минають десятиліття, а старий побут залишається незмінним, вона нічим не цікавиться, живе в глушині, в її житті немає жодних подій, вона нудна, тому Коробочка духовна мертва, її можна назвати «мертвою душею»
^ Висновок: Ви маєте рацію. Не випадково, прощаючись з Коробочкою, Гоголь вигукує: «Чи Коробочка, Манілов, господарське життя чи не господарське – повз них».
Гоголь, знайомлячи нас із поміщицею Коробочкою, звертає увагу на істинно українські, корінні властивості наші. З одного боку, - це гостинність, хлібосольство, ощадливість, а з іншого боку, - це дріб'язкова клопітливість,дубинноголовість, впертість, підозрілість і тупість.
2. Які риси характеру Коробочки, на вашу думку, знайшли відображення в роботах Кукриніксів і в двох портретах Коробочки художника Боклевського?
Робота з груп.
VI. Тест. Основні риси Коробочки.
1.Ставлення до гостя
2. Ставлення до речей
3. Ставлення до господарства
4.Ставлення до свого маєтку
5.Ставлення до покупки «мертвих душ»
6. Загальнолюдський тип.
7. Чому "мертва душа"?
VII. Домашнє завдання. 1-а група – образ Ноздрьова
2-га група – образ Собакевича.
3-тя група - образ Плюшкіна.
VIII.Оцінки за урок.
^ Коментар до уроку.
Які цілі я переслідую, розробляючи уроки-дослідження?
Виховні – виховання терпимості до чужої думки, уважного, доброзичливого ставлення до версій та міркувань інших учнів, виховувати особисту відповідальність за виконання колективної роботи тощо.
Розвиваючі - розвиток вміння працювати самостійно з додатковою літературою, розширення кругозору, підвищення ерудиції, розвиток сталого інтересу до джерел знань, розвиток творчих здібностей учнів, вміння пред'являти свою роботу іншим.